國際新聞報導圓桌 | 這個世界還好嗎?

司景新 （授課老師）：

大家一開始還有點拘謹，隨後漸入佳境，有許多回應和交流，有的觀點甚至是針鋒相對的——這真的是我所希望的圓桌會的效果。

大家最先提了第一個問題：「這個世界還好嗎」，我們在第一次課的時候就提到了它。那時候曾文鵬說這是個偽問題，不需要回答，但通過這幾十節課的學習，我們把這個看似不需要回答的問題變成了真問題，進而開始探討這個問題背後的東西。這就是學習的過程。

隨後大家提到了「偏見」，就像剛才穎鈺說的，偏見的定義需要釐清，有的同學指的是刻板印象，有的同學指的是固有的見解、立場或知識結構，有的同學則指的是媒介的國家意識形態。我覺得大家的討論很有建設性。偏見每個人、每個媒體都有，我們之所以強調國際新聞報導的重要性，就是因為相信它能幫助我們解構和建構很多東西。

「文化多樣性」也是大家討論的焦點。文鵬支持進化論，中珣覺得每一種文化都有它的意義，伊文提到了普世價值觀。我認為，人類要溝通和交流，就必須要有一個普遍的尺度。我們的媒體經常強調中國的國情，我特別不同意這句話。因為這一句話就能夠消解中國的所有問題，甚至外國的問題。比如用中國的話術去解釋宗教問題，就會陷入叢林法則狀態，這是很可怕的。

大家還談了對日本的年輕人和弱勢群體的關注，這讓我感覺到你們在通過國際新聞進行自我教育和反思，進行文化的碰撞和對話。你們希望通過自己去改造世界，你們對世界的願景還是很美好的，這讓我很感動。

今天的圓桌有兩個關鍵詞，一個是「知識」，只有增加知識我們才能解構和建構這個世界，另一個是「新聞」，而新聞正是我們要去驗證的知識。在未來，一方面希望大家未來能投身到新聞領域，因為新聞直接影響到大家對這個世界的看法，另一方面希望大家通過學習和閱讀，消除偏見，致力於用理性理解這個世界，建設這個世界。