10月31日，從江蘇省教育廳官網獲悉，東臺市唐洋鎮中學英語課程基地項目獲批省前瞻性教改項目立項。
根據《省教育廳關於做好基礎教育內涵建設項目申報與實施工作的通知》要求，經項目單位申報、市級遴選推薦、省級材料審核和網絡答辯評審，省教育廳最終批准2020年江蘇省基礎教育內涵建設項目415個立項，前瞻性教學改革實驗項目批准立項99個，其中一類前瞻性項目66個。東臺市唐洋鎮中學申報的「農村初中英語體驗性學習研究」項目是唯一來自鄉鎮初中，也是唯一的英語學科，是鹽城地區唯一的最終獲批項目。
該項目啟動於2016年10月，2019年3月通過省教育廳評估，獲評為「優秀課程基地」，2019年11月在「全國第五屆教育創新成果博覽會」上精彩展示。歷經4年多的項目實踐，多次對外開放，產生了較好影響。該項目直面農村初中實際，著力打造「五室四地三載體」建設框架，聚焦「兩支隊伍一核心」建設目標, 從「學習策略、學習渠道、學習資源」三個維度，培養學習能力，提升核心素養。
局領導朱峰、姚長進校長、楊慧副校長、王曉琴老師、趙娜老師等通過反覆的論證與修訂，從回顧項目歷程、聚焦問題導向、項目核心理念、提升培育思路、預計進度措施等方面進行綜述，順利完成了省教育廳組織的現場答辯。
答辯過程中，省專家組充分肯定了學校前期紮實的實踐基礎和理論探索，認為本項目的理論前瞻、思路清晰、保障有力，能夠取得豐碩的研究成果。
隨著項目的順利立項，東臺市唐洋鎮中學「農村初中英語體驗性學習研究」項目組，將在省教育廳和縣市教育主管部門的精準指導下，進一步發揮課程基地引擎作用，深化課程改革，用2年時間完成架構理論體系、形成教改成果、擴大輻射影響，向2022年國家級基礎教育教學改革成果獎發起衝鋒，力爭填補相關學段學科的教改成果空白。