8月以來，酷暑難耐。在宕昌縣新城子藏族鄉民富村村民服務中心，每天都會傳出英語朗讀聲：「Ilove my motherland，river、yel⁃lowriver……」教授英語的是15歲的華裔女孩，名叫黃愛玲，來自加拿大多倫多，從2013年開始，她每年暑假都到宕昌支教。
黃愛玲2001年出生於重慶。9歲那年，跟隨母親移居到加拿大多倫多生活。2012年，黃愛玲憑著優異的成績考入多倫多大學附屬中學。
2013年暑假，只有12歲的黃愛玲回重慶探親，當得知父親的朋友及其夫人都在甘肅貧困縣宕昌支教，那裡的山村很缺英語老師的情況後，黃愛玲立即做出決定：到宕昌，給那裡的孩子們教英語。
從2013年開始，每年暑假，黃愛玲都不遠萬裡，到宕昌支教1個多月。
2013年，黃愛玲在宕昌縣舊城中學和天職國際老樹川希望小學支教。2014年，擔任宕昌縣小學教師英語培訓班和老樹川希望小學學生英語培訓班老師。2015年，在宕昌縣舊城中學及民福村支教。
說起自己的初衷和4年的支教經歷，黃愛玲稚氣的臉上流露著一種收穫的喜悅。她說：「當初選擇到這裡支教，主要是想為貧困山區的孩子獻愛心，同時也磨鍊一下自己的意志。沒想到，來了之後，看到這裡孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，便再也割捨不下。」
面對農村孩子不愛讀英語，發音不標準的實際情況，黃愛玲選擇用自然拼讀法來教授，讓孩子們不用音標，就可以完整地將單詞念出來、寫出來。
此外，黃愛玲還結合在國外學習的經驗，利用遊戲、情景再現等方式，鼓勵學生在課堂上大聲說英語，「說錯了也沒關係，我就是想讓他們多一點自信。」黃愛玲說。
純正的發音和輕鬆的學習環境，讓慕名前來參加英語學習班的孩子越來越多，他們大都和黃愛玲年齡相仿。與此同時，宕昌縣60多名小學英語老師也成為黃愛玲的學生，2014年，宕昌縣教育局開展了為期三天的全縣小學英語教師暑期培訓班活動。「只有老師的發音標準清晰了，才可以教好學生。」對於英語教學，黃愛玲有自己的見解。
相較於糾正發音，更讓黃愛玲自豪的是學生們的英語成績提高了。老樹川希望小學學生韓平義告訴記者，以前，他不愛學英語，黃老師來了之後，教的方法很新穎，通過遊戲就可以記住單詞和日常對話，現在他很喜歡上英語課，成績也從不及格提高到了70多分。
為了讓孩子們在有限時間裡學到更多的英語，黃愛玲每天清晨都會教孩子們背誦英語單詞，給他們講作文，和他們進行簡單的英語口語練習。
2013年第一年支教結束，學生們早早起床，去山溝裡摘野花、用紙疊的花瓶裝好送給黃愛玲這個從國外來的英語老師，希望第二年她還能來。「當時我就答應他們，一定來！」黃愛玲說。
1個多月的異地支教生活，對一個未成年的中學生來說，說長不長，說短不短。經過4年的鍛鍊，黃愛玲已融入當地的生活，一個人到城裡採購生活用品，一個人住招待所，一個人坐大巴往返於山村教室與縣城的住所之間。
暑假馬上就要結束了，今年的支教生活也即將畫上句號。面對日益臨近的歸期，黃愛玲有些捨不得離開。她說：「和山區的孩子們在一起，感覺很快樂，也很充實。明年，我還會來，會把我的支教行動一直堅持到上大學，希望通過我的努力，激勵他們好好學習，走出大山，實現各自的人生夢想！」