近日看到一位家長發出一個求助帖
學習成績不好的孩子，只能報一對一補習嗎？
家長們在孩子課外補習上花了大把的時間、金錢和精力，但遺憾的是，有時候偏偏沒有取得什麼效果。是否學習成績不好的孩子，只能報讀課外一對一呢？還有沒有其他適合孩子的課外提高成績的方法呢？今天我們一起來深度討論一下
一對一補習的優勢
首先必須肯定的是一對一教學對孩子的學習程度，調整教學方式的靈活性，個性化教學能讓孩子針對性解決在學習路上遇到的問題，更容易提高成績！
可及時補上欠缺的知識，提高學習成績可以增強學生的興趣和信心能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法可以有針對性地單獨授課「一對一」輔導的老師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對性較強，並給學生留有充分的考慮餘地，學生在此種環境裡學習，情緒會放鬆下來，學習的效率自然會大大提高。如果家庭經濟條件寬裕的話，找一對一的輔導，成績提高的效果會更顯著。
但對於部分家庭來說，小學進行一對一教學補習的費用可能比較高昂！
那還有哪些課外提高成績的方法呢？
適合哪些類型的學生呢？
小班教學補習
適合學生類型：有一定學習能力，但不夠學習不夠自覺，需要改正學習壞毛病，需要老師課後輔導。
根據孩子的學習情況，及輔導班的辦學特色進行針對性的選擇。家長一定要留意一下輔導老師的教學水平，給孩子找一個適合的老師。孩子們在家學習有一定惰性，補習班可以提供給孩子一個合適學習的氛圍。有老師的監督之下，對糾正不好的學習習慣大大有幫助！費用方面也比較容易接受。
父母在家監督輔導
適合學生類型：父母知識層度較高，有輔導孩子的知識儲備，有充足時間監督和輔導孩子學習。
對家長和家庭氛圍的要求較高！在家裡給孩子營造處適合學習的環境，隨著孩子的知識程度成長，家長的知識儲備也要逐漸提高，能夠符合這些條件，在家的氛圍內讓孩子輕鬆學習未嘗不是一個好的選擇。
在家長選擇合適孩子的課後補習途徑時，必須了解以下三點：
1、弄清孩子學習不好的原因。孩子學習不好是有多方面的原因的。孩子的學習態度、學習方法、學習習慣等都會影響孩子的學習成績。
2、尊重孩子的意願，多和學校老師交流。
孩子上小學高年級後，跟不上學校老師節奏，成績又比較靠後，是可以考慮報輔導班的。家長朋友可以先和學校老師溝通，畢竟老師對孩子的學習成績有更全面的了解，對孩子的學習潛力也有更為專業的評價。3.當然家長在給孩子報輔導班之前，一定要和孩子商量。一定要尊重孩子的意願，如果孩子不願意，就不要勉強給孩子報名，應該緩緩再做決定。可以先去了解一下輔導機構的背景、環境和師資力量等，也可以帶孩子先去試聽幾節課，觀察孩子的反應，再和孩子交流溝通。
畢竟孩子自己有興趣，去輔導班會有專業的老師進行指導，會起到事半功倍的效果。
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