指校方如受騷擾 可要求支援
多所中學本土關注組昨趁開學日派發宣揚「港獨」傳單，有中學昨召見關注組學生制止，表明不容許校園宣傳政治主張。教育局局長吳克儉昨批評「港獨」是違反《基本法》、破壞一國兩制的「偽命題」，又指有組織提出「尊文尚武」，令人憂慮有暴力傾向，令學生受誤解而「踩過界」犯法。
天水圍的基督教香港信義會元朗信義中學，本土關注組原計畫在開學日派發「港獨」傳單，但最終未能成事。該校本土關注組成員，兩名分別就讀中二及中三的梁同學與胡同學，指負責攜帶五百張傳單，就讀中三的成員梁彥樂，早上被老師召見，未有準時放學，行動因此失敗收場。胡同學坦言無奈，「連一張傳單未派過就被人截住」，他透露關注組由五至六名初中生組成，各人合資印製傳單及貼紙，形容校方做法是「輕微打壓」。
初中生組關注組派傳單失敗
被校方召見並商談三小時的梁彥樂，下午在副校長譚建勳陪同下會見傳媒，他堅稱會面過程不感到被打壓，「學校想關心我們成長，表達對關注組的關注始會面見，氣氛亦良好」。對於傳單如何處置，他一度稱「過幾日再派」，並已獲校方批准在午休時間進行廣播，校內設置攤位與同學討論，但未幾澄清，指校方不批准在校內派發單張，「剛才因為個腦轉得快，回應過急，令我講了一些與事實不符的言論，在這裡跟大家說句不好意思」。關注組昨晚在社交網站留言，表示尊重校方決定，並為事件對同學造成嚴重滋擾感到抱歉。
副校長譚建勳強調，相信該校學生是理性，校方須確保他們「在安全、健康及免受政治鬥爭影響的環境下繼續成長」，不容許政治主張在校內宣傳，包括派發傳單及設立攤位，但指派德育及公民教育主任教師，與有意討論相關議題的學生接觸。有高中生透露校方在早會提醒學生不能向同學鼓動「港獨」主張，若有非理性行為將以訓導角度，按校規處理。
另外九龍城民生書院的本土關注組，昨貼文指校方不允許在校內派發宣傳品，決定將在學校附近派發，傳單提到「唯有確立香港的實然主權，嚴守港中區隔」才能保障港人權益。有中六生曾在校門內派發印有「香港國護照」的貼紙，被校方制止。
抨有組織鼓吹「尚武」
教育局局長吳克儉昨巡視小學後會見記者 ，形容「港獨」是違反《基本法》，破壞一國兩制的「偽命題」，有組織更提到「尊文尚武」，似有暴力傾向，「家長和老師都很擔心同學會否在心智未成熟時受到誤導，可能會『踩過界』犯法，影響一生」，他強調在教師帶領及《基本法》為基礎下，課堂可討論不同項目，但「大是大非的命題」須有清晰立場，《基本法》第一條列明香港是國家不可分離的部分，「這個很清晰，並無特別討論的空間」。
對於有組織在校外派發「港獨」傳單，吳克儉指校外若有騷擾學校正常運作的行為，校方可接觸有關管理處，或與分區教育主任或警民關係科溝通，要求支援。
津貼中學議會主席林日豐認為，各校校情有別，大眾及家長應相信教育界專業判斷，又指派傳單的學生未必意識行為有風險，「萬一他們過程遭遇危險、被人指罵或引起衝突，學校才出手阻止，已趕不及」。他呼籲大眾給予學校空間處理。
學生回應
莊同學（中一）
校內鼓吹不理想
認為「港獨」議題在校內討論沒所謂，「如果鼓吹或講得太張揚，就不太理想。」他指曾思考相關議題，但不會參與相關活動。
柯同學（中三）
沒甚麼討論空間
認為學校是學習的地方，不太適合討論政治主張，自己對「港獨」沒甚麼意見，「《基本法》已講得很清楚，也沒有甚麼討論空間」。
黎同學（中一）
激發多角度思考
不會跟同學談及「港獨」，議題亦較敏感，但若果學校多討論政治爭議，未常不是好事。本土學社派傳單都好，讓同學更清楚了解政治，激發多角度思考。
莊同學（中六）
討論完全沒問題
趕返學校，沒有接過傳單，但自己早前有了解「港獨」，明白是怎麼一回事。覺得討論「港獨」是完全沒有問題，不過若本土學社在校內舉辦活動，就未必參加。
【獅山回響】反港獨、反拉布民意調查
(原文出自2016年9月2日星島日報)
(圖片轉自網絡)