部編版語文一年級上冊，小學生在語文方面要達到怎樣的學習目標呢？家長幫助孩子們了解學習的目標是什麼？也就是在語文方面達到一個什麼樣的水平。
下面杜du老師就和大家一起分享一下：一年級的小學生應該在上冊的語文課上達到怎樣的學習目標。
一、漢語拼音
1.漢語拼音包括聲母23個、韻母24個、整體認讀音節16個。要求學生學會漢語拼音，會拼讀，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母韻母和音節。
2.能藉助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
（漢語拼音的學習，對於打好語文基礎至關重要。雖然漢語拼音在上冊的教學中佔近兩個月的時間，但是這兩個月的時間只是集中教學。在今後的語文學習中，同學們要經常用到拼音去識字、去讀課文。）
在這裡，杜du老師想說：任何家長不要抱有僥倖心理，想著孩子以後會認字就可以了，拼音只是一年級考的內容，挺過去就行了。這種想法是錯誤的，也會影響孩子的語文學習。
二、在識字寫字方面
1.喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。
2.認識常用的漢字300個，會寫其中的100個。
（詳細內容可以見語文一年級上冊的教科書，在課文後面兩線格中的字是要求學生會認的字，就是會讀，能組詞、說句子。那麼在每課課後的田字格裡面的字，是要求學生會寫的字。）
3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁，能按筆順規則用硬筆寫字，書寫規範、端正整潔。
（打好寫字基礎在一年級學生身上必須有所體現。不僅老師在課上要求按正確的筆順和一定的書寫方法來寫字，回到家中家長也要輔導孩子們按照田字格上面的正確筆順所書寫。並注意坐姿和拿筆姿勢，這些都是非常非常重要的。）
另外：在寫字時，一定要引導學生先觀察再書寫。其實在寫字過程中要注意「三看」。
三看就是看位置(看這個字。各部分的筆畫在田字格中橫中線豎中線上的位置)、看關鍵(看關鍵就是看這個字的關鍵筆畫，正好在橫中線或豎中線上，其實就是這一個字最重要的一筆或者是幾筆）、看變化（看變化就是在一個字中，比如杜字，左邊的木字旁最後一筆捺畫變成了點，這就是變化。）
4.初步養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確。
（在這裡分享大家一個寫字的小口訣，一指二指捏著，三、四、五指託著，小手心空著，三角形要擺正。）
5.學習獨立識字。
孩子們拼音學完以後就可以獨立識字了，利用拼音拼讀來認識漢字，建議孩子們平時多讀書，這樣就能認識更多的字。
三、關於閱讀
1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，愛護圖書。
2.學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3.在閱讀中積累詞語，藉助讀物的圖畫閱讀。
4.對讀物中感興趣的內容有自己的感受和想法，並樂於與人交流。
5.誦讀兒歌、兒童詩和淺顯的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。
6.認識逗號、句號等常用標點符號。認識自然段。
7.積累古詩和格言警句。
8.有進行課外閱讀的願望。
（資深教師杜du給建議：我們的孩子們應該在家裡面多看課外書，一、二年級的學生就看注音版的，在一年級圖書的選擇上儘量選大字帶注音的圖書。
另外建議孩子們多背古詩詞，家長可以給孩子們選擇唐詩來讀，趁著小時候記憶力好，每天學一首。）
四、口語交際
1.學說普通話、逐步養成說普通話的習慣。
2.能認真聽別人講話。（從孩子是否認真傾聽，就能看出孩子這方面的能力，傾聽老師講課、同學發言等）
3.與別人交談，態度要自然大方，有禮貌。（眼睛看著對方，手不亂動，身體不晃。）
4.有表達的自信心。積極參與討論，敢於發表自己的意見。（口語表達很重要，說話要說清楚，儘量說完整的話。）
總之，打好語文基礎是關鍵，希望大家能夠重視語文的學習，覺得上面的內容對您有所幫助，歡迎大家點讚、轉發，謝謝。