關注留守兒童——鍛造璞玉之才
濟南市章丘區曹範學區中心小學 丁美芸
右手撫過狹窄山道的護欄，手心裡是化不開的春日暖意，癢酥酥。高跟鞋敲擊地面，宣告我與這個世界的密不可分。一種在此地常見的長尾鳥瞪圓了黑漆漆的圓眼睛，定定瞧著我，像在欣賞世外來客。
我的確是他鄉來客，而此地算作第四故鄉。我的教師夢圓在此，我的文字夢潤在此，我的家也將定居於此。從未想過刻意去營造什麼，在我的生活中，一切似乎都是水到渠成。來或去，走或留，都是自然得真實。對於孩子們，也不曾刻意強迫自己將他們培養為成績拔尖的天之驕子。一直堅信，塑造良好的品行是重中之重。良好品行是完善人格的基石。只有具備健全的人格，其他種種方能俯身前來。
留守兒童是班級裡的最大問題。脆弱，自私，軟弱……諸多人性弱點慢慢侵蝕這些孩子的心靈。遠離父母雙翼的庇護，他們是這時間最可憐的小草。去年剛入職時，我犯了一個致命的錯誤:總是刻意維護這些留守兒童。即使是他們的錯，我依舊疼惜他們汩汩流出的眼淚。日復一日，他們的眼淚越來越多，對我越來越依賴，心靈也愈加脆弱。當我翻然悔悟時，一個學期已悄然流逝。本學期伊始，我給自己下了一道死命令:絕不能隨意偏袒這些隨風搖擺的「小草」。風吹、日曬、雨淋都是塑造完整人格的修煉冊，而我不能不明是非地只是撐起保護傘。讓他們在對錯面前明事理，在挫折面前變堅強，在勝利面前不驕矜，愛自己，愛他人才是自己最應該做的。
把孩子當做璞玉，同他們一起鍛造。所有的一切，自然水到渠成。
壹點號智簡課堂
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