巧手妙思 創意無限—楊井鎮中心幼兒園教師自製玩教具展示評比活

2021-01-08 榆林微資訊

遊戲是幼兒的基本活動，是他們和周圍世界互動、學習的基本方式。教師要為幼兒的遊戲提供有準備的環境。為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，提高幼兒園教師挖掘和開發環境教育資源的能力，同時為教師搭建相互學習、相互借鑑的平臺，楊井鎮中心幼兒園開展了教師自製教玩具展示評比活動。

教師們巧手妙思，收集了生活中各種各樣易得的廢舊材料，如廢舊紙盒、瓶子、吸管等，各出奇招，將個人智慧完美融入，並一一介紹玩教具的設計意圖、玩法、特點、價值等，每一件作品都獨具匠心、安全有趣、結實好玩、可操作性強。

跟著小編，一起來欣賞一下老師們智慧的結晶吧！

大家一起來玩吧

WORLD BOOK AND COPYRIGHT DAY

01

馬小宇

制

馬小宇老師製作的《大家一起來玩吧》有「神奇的瓶蓋」，你可以數數，可以配對顏色；有「愛玩的小象」，套圈圈誰最厲害呢；有爬樓梯的小可愛，看誰爬樓梯最快；有數字迷宮，看看誰的手速最快呢；有小迷宮，看小球的路線。健康、科學、社會等多領域結合，促進幼兒全面發展。

百變圓片

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02

李敏

制

李敏老師製作的《百變圓片》主要用的材料是圓片、魚線、白紙、水果圖等材料製作成找對應、計算器、棋類遊戲、創意坊、找規律排序、拼圖等各種玩法的玩教具，適合幼兒年齡特點，實用性、操作性強。

氣象日記

WORLD BOOK AND COPYRIGHT DAY

03

張嘉喜

制

張嘉喜老師製作的《氣象日記》主要以廢舊紙板為製作材料，體現了環保意識，適合4-5歲年齡階段幼兒操作，主要分為五個版塊，分別是天氣、日期、季節、風速、氣溫五大內容，都是可移動、可操作的，讓幼兒在玩中學，學中樂，樂中多收穫！

太空探索器

WORLD BOOK AND COPYRIGHT DAY

04

楊軒雨

製作

楊軒雨老師製作的《太空探索器》以幼兒興趣點為核心，培養幼兒手眼協調能力、團隊協作能力、反應能力，引導幼兒知道中國的一些重大成就，為自己是中國人感到自豪。

動物電影院

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05

馮亞娟

制

馮亞娟老師製作的《動物電影院》主要適用於5～6歲幼兒，屬於益智類玩教具，主要用途為訓練幼兒思維，幫助幼兒用數學去了解日常生活中的現象，分析和解決生活中的實際問題，感知數學的有用和有趣。

紙盒遊戲

WORLD BOOK AND COPYRIGHT DAY

06

屈亞榮

制

屈亞榮老師《紙盒遊戲》適用於3—5歲幼兒，通過紙盒上各種遊戲，使幼兒捏、拉、檸、抓、託等動作得到鍛鍊，促進幼兒精細動作發展，讓幼兒在數學認知方面、點數方面、顏色認知方面都有不同程度的發展。促進幼兒大腦發育，發展幼兒身體平衡能力、手眼協調能力的發展，提高幼兒靈敏度。

創意飲水機

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07

許椿俠

制

許椿俠老師製作的《創意飲水機》讓幼兒在探索的過程中愛上喝水，同時激發幼兒的科學探究能力，初步感受飲水機其中蘊含的科學原理。

有趣的平滑車

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08

崔豔麗

制

崔豔利老師製作的《有趣的平滑車》，是利用廢舊輪胎、木板、萬向輪、麻繩等材料製作而成。幼兒可以獨立遊戲，也可以合作遊戲，還可以進行親子遊戲，玩法多樣。可以促進幼兒的平衡能力、手眼協調能力、合作能力的發展。

好玩的泡泡機

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09

楊歡 李慧慧

制

在生活中，玩泡泡是小朋友們非常喜愛的一項活動，為滿足幼兒的好奇心、探究欲，楊歡、李慧慧老師合作製作了一臺神奇的泡泡機。

趣味保齡球

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10

趙有萍

制

趙有萍老師利用加厚Kt板、紙箱、塑料瓶等廢舊物品製作的《趣味保齡球》玩法多樣，可以充分調動幼兒參加體育鍛鍊的興趣，鍛鍊幼兒大肌肉動作的發展。

有趣的魔術牌

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11

任浩濡

制

幼兒非常喜歡玩撲克牌,這種材料又簡單易取。而且幼兒對撲克牌百玩不厭,於此任浩濡老師製作了《有趣的魔術牌》,把數學教育融入其中,通過玩遊戲,能使幼兒掌握初步的數學知識,發展幼兒智力,培養幼兒學習數學的興趣。

百變箱

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12

王佳佳

制

為了促進幼兒的全面發展，增加日常教學活動的趣味性、形象性，為幼兒在操作中理解掌握知識，提高活動興趣，王佳佳設計了教玩具《百變箱》。在設計思路上充分體現了多功能性，一種玩具多種玩法，讓幼兒在玩中學，做中學，感受動手操作的樂趣，並且增加日常教學活動的趣味性、形象性，為幼兒在操作中理解掌握知識，提高活動興趣，促進孩子的全面發展。

樂在其中

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13

魏瑩瑩

制

魏老師的此教玩具能更好的培養孩子們的觀察能力和動手能力，小朋友根據自己的判斷能找出對應位置，既鍛鍊了記憶力，觀察能力，思維能力又積累了空間方位方面的感性經驗。

一等獎

二等獎

三等獎

通過本次教玩具比賽，豐富了幼兒園遊戲資源，展現了我園教師心靈手巧、勇於創新的精神風貌。同時，也讓教師在交流中學習，充分感受到自製教玩具在幼兒園遊戲活動中的作用，充分顯示了教師們的智慧與才藝，讓我園教師教育工作水平再上新高度。為讓自製教玩具在遊戲中發揮更大價值，在活動結束後我園全體教師再一次對教師自製玩教具進行點評，提出合理建議，希望教師經過對作品的再一次加工，呈現出最優質並能長久服務於幼兒的教育資源。後續我們將玩教具存放在玩教具材料室，供全園師幼開展活動、遊戲，真正讓自製教玩具服務於幼兒，讓幼兒在遊戲中收穫快樂童年。

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