從2014年至今，尚德機構賽課大賽已經連續舉辦了六年。賽課大賽是尚德機構教學部門為考核教師綜合能力、督促教師成長、選拔優秀教師的年度活動，是一場只看實力不看資歷、只選最優絕不將就的專業比賽，目的在於打造「學術實力派」。
對於尚德機構的老師們來說，每年「賽課大賽」成為檢驗他們實力的一個重要舞臺。尚德機構致力於用科技和人文重塑教育，成立至今的17年，一直用優質的教學和良好的用戶體驗築造口碑。為了打造精品課程，尚德機構一直在不斷努力，而賽課大賽旨在引導教師聚焦課堂，全面提高教師的信息化能力和創新能力。在網際網路教學大背景下，尚德機構希望打造出一支符合網際網路學習需求、深受學員好評的優秀教師團隊;讓學員愛上學習，因學習而改變;同時也希望通過賽課大賽，讓尚德機構的教師們互相學習，持續精進。
尚德機構舉辦比賽的目的，一方面讓老師們保持不斷提升自己的「緊張感」，另外也促進不同教學風格的碰撞與融合。尚德機構賽課大賽的評委會都是尚德機構教學部門的一線精英，既有教師出身的負責教學的VP、各個學院的院長，還同時邀請了尚德機構資深培訓師和教學管理人員。評委會從不同角度制定了一系列嚴格而公平的評分標準，希望在最終結果上體現出老師在專業功底，講解能力和講課風格上的綜合實力。除了客觀點評之外，評委會的老師們還會給參賽者提出許多中肯的建議。
按照賽課大賽的賽制，比賽分為預賽、複賽和決賽三個階段。比賽過程中，每位參賽教師都使出渾身解數，通過精彩的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣的講解，把各自的教學特色展示得淋漓盡致，講課條理清晰，課件新穎生動，內容各具特色。參賽老師不僅學識淵博、講課風趣幽默，而且還個性突出、多才多藝，充分展現出具有網際網路特徵的尚德「全能教師」的風採。
在賽課大賽這個尚德機構教師們角逐教學實力的「戰場」，勝出者除了得到價值不菲的獎品，還將獲得升職加薪的重要砝碼，但賽課大賽真正傳遞的內涵不是升職加薪，而是保障教學教研持續精進並保持較高水準。
不僅是賽課大賽，在日常工作中尚德機構也非常注重老師的全面發展。尚德機構有完整的教師評級體系，界定老師的教學水平;有完整的師訓體系，保證老師成長;有多元的授課渠道，以鍛鍊老師的授課能力;還有教案和教學模板的要求，讓老師有系統的提升方式以及修復的路徑。這些，都為教學教研保持高水準提供了保障。
在強調「共性」的同時，尚德機構還很注重教師的「個性化」，尊重教師特長的發展。標準化是為了不脫離教研大綱，保證基本的、知識傳播的準確性;而鼓勵教師的個性化，是為了讓教師們異彩紛呈，課程更加有趣和高效，給學員帶來更好的學習體驗，助力其通過考試和獲得全面發展。
尚德機構認為教育的本質是只有摒棄掉單純的灌輸式教學，拋棄概念性的講解，放棄乏味的知識點羅列，轉變為以學員為中心，真正點亮學員。尚德機構不僅要求老師要把線上課程全程講得引人入勝、準確把握學員痛點，授課時還要深入淺出、邏輯清晰。對於課程品質也有嚴格的把控，對老師的培訓更是不遺餘力，整個教學團隊都在飛速成長，促使教師必須不斷激發自己的潛能。