學習目標
1 文題解說
課文以「橋」為題目，有著深刻的內涵。這座橋，既是跨越死亡的生命之橋，也是黨員與群眾的密切聯繫之橋。題目以少總多，包蘊深廣，十分精當。
2 學習目標
1.會寫「咆、哮」等8個生字,能正確讀寫 「咆哮、獰笑、呻吟、勢不可擋、跌跌撞撞」等詞語。 重點
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.感悟老漢捨己為人的精神。
4.理解課文內容,體會文章的思想感情，領悟課文在表達上的特點。 難點
預習妙招
1 課文內容探秘
(1)文章主要寫了一件什麼事？
(2)通過老漢的語言、動作、神態，你能感受到他的什麼精神？
2 走近作者
生平簡介：談歌,原名譚同佔。1954 年出生。祖籍河北完縣(今河北省順平縣)。畢業於河北師範大學中文系， 現任河北省作家協會副主席。曾獲《人民文學》《十月》《當代》等期刊文學獎。
代表作品：長篇小說《家園筆記》，中篇小說集《大廠》，短篇小說集《人間筆記》。
寫作指導
1 寫作技巧
運用意外法來構思、安排故事情節。
本文在寫法上運用了意外法。意外法就是讓故事的發展或結局出乎人們的料想，是小說寫作中 構建故事情節 的重要技法之一。本文先寫老漢將一個小 夥子從隊伍裡揪出來，讓他排到隊伍的 後面;又寫小夥子讓老漢先走，而老漢卻把小 夥子推上橋，但就在這時木橋塌了，他們被 洪水吞沒了；最後寫洪水退了，一個老太太 來祭奠兩個人：一個是她的丈夫，一個是她 的兒子。故事到此戛然而止，直到此時人 們才恍然大悟,知道了「老漢」和「小夥子」 的關係。這雖讓人感到意外，但聯繫前文 仔細想想，又覺得在「情理之中」。這樣安 排文章結構，達到了震撼人心的藝術效果。
2 方法運用
運用意外法構思故事情節時應該注意什麼？
我們在使用這種寫作方法 時要注意，任何「意外」都要有邏輯的合理性 和現實的依據，不能無中生有，胡編亂造。 一般地說，「意外」前面應有伏筆，使人感到 雖在意料之外，卻在情理之中，獲得審美 滿足。
字詞學習
生字
多音字
形近字
近/返義詞
段落主題