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圖為第五屆「大使杯」頒獎現場。楊 林供圖
4月27日，日本第五屆「大使杯」中文朗誦大會（以下簡稱「大使杯」）在東京落下帷幕。比賽當日，共有173名選手齊聚會場，他們來自日本十餘所中文學校，有著不同的背景和同樣的「中國心」。
2014年至今，「大使杯」已走過五個年頭。作為大會主辦方，日本華文教育協會理事、同源中文學校教師楊林自信地說：「『大使杯』已成為在日華裔兒童學中文的名牌。」
「大使杯」的品牌化，是日本華文教育落地生根、枝繁葉茂的生動例證。
華教碩果纍纍
「那天是2月8日，東京下了幾十年難遇的一場大雪，積雪沒及小腿肚。穿著長靴走在路上，稍不留神，雪花就能從長靴縫隙鑽入腳底。」說起四年前的那個冬日，楊林至今仍記憶猶新。
2014年，第一屆「大使杯」由全日本華僑華人聯合會牽頭舉辦。「當時沒有贊助商，賽制也不嚴謹，天氣又惡劣。沒想到，報名的50個孩子全部到場，令人非常感動。」楊林說。
「經過幾年的努力，我們在組織方面做得更加精細，參賽選手準備的內容更新穎，中文水平也實現了質的提升。」楊林說，與往屆相比，今年「大使杯」取材廣泛，原創內容比重大幅增加。小到對家人的思念，大到「一帶一路」和「舌尖上的中國」，小選手們訴衷情、談展望，努力用中文表達對祖（籍）國的所思、所感。
據楊林介紹，選手中年紀最小的孩子只有4歲，最大的也不過17歲。「有的孩子年齡太小，手裡端著水杯就直接上臺了，也不太明白比賽規則，就是想當著大家的面講中文！」回想起小選手憨態可掬的樣子，楊林樂呵呵地說。
在日華裔兒童中文水平的提升，與日本華校的培養密不可分。楊林表示，近年來，在國僑辦、駐日本使領館等機構的支持下，旨在幫助華僑華人子女補習中文的周末學校數量增多，並逐漸成為日本華文教育的主力軍。
1995年，日本同源中文學校在東京成立，現有學生1500餘人。1998年，日本富士中英文學校建校，新宿本校的學員數近500人。2008年，日本睦新中文學校開設第一個中文班，如今已有10所分校，在校學生400餘人。
「從無人問津到供不應求，這十年來的變化實在是太大了。現在全東京學中文的熱情簡直可以用『沖天』來形容。」日本富士中英文學校教師金蓮花感嘆道。
合力解決難題
「從小到大我上了很多特長班，彈鋼琴，跳芭蕾，練書法，學中文。到現在為止，我覺得受益最大的是學中文，我很難想像不會說中文的我是什麼樣子。」今年14歲的俞珂佳，是從小在日本長大的標準「華二代」。
在本屆「大使杯」中，她繪聲繪色的演講打動了評委，獲得了自創組的最高獎項。
「每逢周日，我們不論風吹雨打都會送孩子去上中文課，已經堅持兩年了。」俞珂佳的媽媽向本報說，珂佳中文水平的飛速提升，除了良好的中文家教氛圍，也離不開同源中文學校的系統教學。
事實上，提升孩子的中文水平並非只是珂佳媽媽的迫切願望。
「在整個周末校體系中，80%以上的孩子都是日本生、日本長的華裔。這些孩子和祖（籍）國之間的隔膜，是華教亟待解決的問題之一。幸運的是，他們的父母多為『80後』、『90後』，這兩代人對孩子的中文教育非常重視。」楊林說。
旅日華僑李丹就是一位熱心教育的「80後」媽媽。去年夏天，李丹把12歲的兒子送回北京參加武術夏令營。「他學了雙截棍、扇子舞，還吃了北京烤鴨，覺得國內美食遍地，環境新奇。」李丹在接受採訪時表示，此類尋根活動可以消除孩子對國內的陌生感，加深對祖（籍）國的認同。
此外，華文教師稀缺，海外華文教育與中國國內教育體系脫節，也是困擾華僑華人的難題。
「合格的華文教師非常少。」楊林表示，優秀的華文教師既需要牢固掌握漢語言知識，也需要有耐心、會教學，同時達到以上要求並不容易。「為此，我們每個月都會舉辦一次免費的華文教師培訓活動，至今已開展了四次。」據楊林介紹，華文教育協會的免費培訓內容涵蓋教案設計、教學方法、教材處理等等。
為解決日本與中國國內教學脫節的問題，富士中英文學校大膽採用了人教版語文教材。「我們學校是周末校中唯一採用國內小學語文教材的，對華裔孩子來說，這樣的教材有難度，但能保證與國內接軌。」金蓮花說，對在日華裔兒童而言，這是挑戰，更是機遇。
「為說中文自豪」
「學中文使我更自信！」在接受本報採訪時，俞珂佳激動地說，「學好中文，讓我比別人多掌握一門語言，多了一份優勢，將來能更加努力回報社會。」
華裔兒童用中文大聲表達自我，離不開經濟社會發展等深層原因。
「大約在5、6年前，在日華僑華人的孩子說中文會覺得不好意思，現在的孩子是越來越自信。」楊林表示，隨著中國在國際上的地位日益提升，華僑華人企業也走向了日本社會的舞臺正中央。越來越多的學生敢於講中文，樂於學中文，並為自己的華裔身份而自豪。
在李丹看來，孩子對「學好中文」有一種濃濃的「使命感」。「下次我一定要重回賽場拿大獎」，憶起8歲女兒從「大使杯」鎩羽而歸後的「豪言壯語」，李丹覺得有趣又欣慰。
「過去，大家都是千方百計想留在日本。現在不一樣了，孩子們通過升學、就業等不同途徑回到中國，有的再也離不開。」金蓮花感嘆道，「有中文的根在，這種血緣和文化上的聯繫是割不斷的。」
事實上，不只是華僑華人，對來自其他國家的父母來說，送孩子去華校學中文也正在走俏。據金蓮花介紹，在富士中英文學校，來自東南亞、歐美和日本本地混血家庭的學員並不少見。開門辦學、不設限制，這樣的辦學理念推動中文在更大範圍內落地生根。
「中文朗誦大會既是對在日華裔兒童的鞭策，也是喚起全社會關注、支持華文教育的一種手段，我們希望這項活動能傳承下去。」楊林說，把中文的「根」留住，華僑華人新生代未來可期。（楊寧 陶紫東）