老師一直被譽為辛勤的園丁，不過如今有很多教師玩忽職守不盡到自己的責任與義務，將批改孩子作業和輔導孩子功課等事情推到家長身上。
每晚，忙碌了一天的家長回到家中，無法停下來好好享受一下生活的美好，而是要走到孩子房間拿起他的功課進行批改以及輔導。白天要當打工人，晚上要回家當輔導老師，很多家長不滿老師的這種做法，紛紛進行投訴。
多地公布嚴禁家長批改作業監督電話
孩子的各種作業都需要家長籤字，還要進行批改訂正，甚至有些時候家長要擔任起輔導老師的工作，還要將正確的解題步驟教會孩子。很多家長表示「每天加班到很晚回來，沒辦法躺進暖和的被窩，而是要先進行五六本作業的批改，多少有些心有餘而力不足。」也有的家長說「我是一名家長，但現在的我覺得自己比讀書的孩子還要累。」
雖然家校共建這個初衷是好的，但是過分壓榨家長，減輕老師的工作，實在是有些不妥當呀，看來家校分工的界限還需要在明確一些呢！
數據顯示，自2018年至2021年，已經陸續有省份出臺了相關文件，喊停家長幫助老師為孩子批改作業的這種行為，目前包括河北、內蒙古、浙江、海南、陝西、廣西、山東等十一個省份。其中明令規定，教師需要親自進行作業批改，不可由同學自己或者家長等外人進行作業批改。
對於這種玩忽職守的教師，一旦查明教育局將會取消其職務晉級，優秀評比，學校校長等榮譽崗位的評選資格。為此，各省份還設立了對應的舉報電話，家長與學生可以通過以下熱線，對違法的教師進行投訴，取消其人民教師的稱號！對此家長們紛紛拍手叫好！
教育部規定嚴禁家長批改作業，發現即嚴處
為了改善「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示：教育部們將會以此次事件作為重點，從三個方面做好相應的管理工作。對於那些違法行為，包括老師要求學生家長進行作業批改的情況，嚴令禁止，一旦發現教育局將會立馬採取行動，對相應的教職工進行處罰！
在本次教育部舉辦的新聞發布會上，副司長俞偉躍表示，對於老師將自己的工作變成家長的工作這個問題，教育部門的態度是十分堅決的，不允許這種情況在校園內發生。作業是學生接受教育的一個重要場所，也是培養學生的一個重要環節，更是老師開展教學評價的重要手段。
這幾年，教育部一直以來高度重視作業管理的問題，面對此次問題的發生，教育部門馬上以一些地區作為試點，陸續出臺了關於規範作業管理的一些意見，並且得到了不小的成就。在接下來的時間裡，教育部門將會從以下幾點，加強對各地教育部門的管理工作：
健全作業布置的機制。會對學校作業進行嚴格管理、學生對於學校及老師的評估反饋、老師的教學質量以及面批講解等方面。提升作業的質量，嚴格把控學生的作業量以及每天需要完成作業的時間，創新作業的形式優化作業的設計，讓學生們能夠在實踐中學到更多的知識。加強日常監管，對於違反有關規定，將採取發現一起，嚴處一起，減輕孩子的作業量，關注孩子的身心發展。
孩子的教育，家長和學校要共同協作
家長將自己的孩子託付給學校，是為了讓孩子得到遠超於家庭的更好的教育。學校應該擔負起交到孩子的責任，而不是將自己的工作推給那些在各自工作崗位上忙碌的父母。不過，但這並不意味著，家長將孩子交給學校後自己就沒有絲毫教育的責任了。
家長需要在家中悉心培養孩子，引導孩子按時完成工作配合學校的教育，從各個方面與學校形成呼應，這才能成就孩子更好的未來。家長監督孩子這本身就是分內的事情，老師批改輔導孩子功課這也是其分內的事情，教育本身就不說話單向的，老師和家長之間應該保持著各自的身份，兩者互相配合，孩子才能有更好的發展。
今日互動：對於教育局的做法，你怎麼看？#1月新年啟航計劃#
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