12月7日，教育部在京召開貫徹落實新時代學校體育美育文件工作推進會，對教育系統抓好國辦《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》落地落實進行安排部署。會議指出，堅持「五育」並舉，加強和改進新時代學校體育美育工作，促進學生德智體美勞全面發展，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神、實踐能力，具有重要意義。
2020年，國家相繼出臺多項政策、意見，大力促進體教融合，9月21日，國家體育總局和教育部印發《關於深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》。該意見指出，要加強學校體育工作，將體育科目納入初、高中學業水平考試範圍，進入中考計分科目，科學確定並逐步提高分值，啟動體育素養在高校招生中的使用研究。
9月22日，在教育、文化、衛生、體育領域專家代表座談會上的講話中強調，要堅持健康第一的教育理念，加強學校體育工作，推動青少年文化學習和體育鍛鍊協調發展，幫助學生在體育鍛鍊中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛鍊意志。
同一天，國務院新聞辦公室舉行新聞發布會，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰在會上介紹，學校體育必須做到教會、勤練和常賽，要把文化課的作業減下來，但是體育課作業必須加上去，這樣才能夠確保學生掌握運動的技能。「體育課和語文、數學、外語課一樣，體育課上教會了健康知識，教會了基本運動技能，教會了專項運動技能，不練習是掌握不了的。語文要布置作業，將來體育課也必須布置作業。」
動因體育明白，想要紮根青少兒體育培訓行業，就必須深耕體育教育，脫離成人運動的專業化規則，打造青少年特有的體育教育方式。因此，在直播風口剛起來的時候，動因體育便率先開啟了線上運動直播課。該課程的率先推出，不僅打破了傳統體育培訓課程在場地上的局限性，還為整個體育培訓行業的發展提供了一種新授課模式思路，注入了新活力。
隨後，為給眾多學員提供更多標準化、精細化的服務，動因體育將旗下課程全面升級為培優課，進一步提升了課堂水平與教學體驗，而這只是動因體育課程創新過程中的一部分。2020年以來，動因體育又相繼推出了動因外教籃球、動因小籃球，並於9月正式打造「訓、賽、測」教學閉環，打造精細化教學方式，從訓練、測試到比賽打造完整教學閉環。為考核並完善教學內容，11月動因體育將賽事服務升級正式推出動因BIG4少兒籃球聯賽及動因賽事積分系統。
成立以來，正是因為不斷深耕教育產品，創新教學手段，才使得動因體育多次受到業內同行的高度認可，斬獲「2019年度最具成長力創新企業獎」、「2019年度創新價值投資企業獎」、2019最佳教研名師團隊獎」在內的多項榮譽。
近十年的體育教育經驗讓動因體育很早就明白，孩子的體育教育不能只以體育競技為主，更要注重青少年的成長發育以及身心的全面健康，通過體育教育培養孩子受益一生的能力和健康的體魄。
目前動因體育BIG4少兒籃球聯賽學區賽剛剛落下帷幕，城市賽正在蓄力。比賽是最好最容易見證孩子成長的儀式，同樣也是檢驗孩子們所學的最好的方式。動因體育通過以最適合孩子們的體育教育方式「訓、賽、測」，讓孩子愛上體育運動，從而養成好的運動習慣，讓體育教育同學科教育一樣成為孩子受益一生的能力。
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