背書是一件很討厭的事情，很多學生都很不喜歡背書，以至於不少俞敏洪將背誦任務發給家長，強迫孩子來背書。但是，很顯然，要想語文、英語等文科的成績好，還確實離不開背誦。所以，背誦並不是萬惡的根源，不理解地盲目背誦才是讓孩子變成傻瓜的罪魁禍首。
不過關於《新概念英語》，我在生活中就曾接觸到一個實例：表姐家的孩子曾經很討厭背書，可是當她聽過俞敏洪講的《新概念英語》之後，竟然奇蹟般地激發了孩子學習英語的熱情，以至於把整個《新概念英語3》都背了下來。
這是怎麼做到的呢？今天我們就來講一講俞敏洪是這樣激發孩子們的學習《新概念英語》的熱情的。
一、加強聽力練習
俞敏洪老師非常注重學生的英語聽力訓練，因此，《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種，就很適合做聽力教材。在學習的過程中應注意以下幾點：
1.在學習聽力的過程中，儘量不要看書，將整篇課文聽寫下來。
如果有的詞實在聽不懂，那麼應該憑邏輯猜測該詞是什麼意思，若是實在不懂也無需勉強。聽力會隨著聽寫訓練的增多而逐漸增強，並且，在聽的過程中，也可加深對英語發音的印象。而且，如果能達到實時理解、一聽就懂的程度，那麼你的英語閱讀理解能力也就會更上一層樓。
2.把自己通過聽寫下來的文章與實際的原文作比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，從而學會如何規避這些錯誤。
3.跟著磁帶熟讀課文。在朗讀的過程中，要注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調儘量模仿磁帶，力求接近磁帶中的口音。
二、豐富單詞儲備
俞敏洪老師講過：詞彙是學習英語的基礎。
《新概念英語》作為一套模範教材，詞彙量並不少。那麼如何去熟練運用這些詞彙？
以新概念二冊第三課的單詞spoil為例，書上spoil給出的釋義是「損壞」，而spoil是指精神層面的損壞，除此之外，spoil還有「寵壞和腐壞」的意思，與我們常見的break, damage, destroy是有區別的。
所以，一說到spoil就要知道它的正確使用方法。friendly是「友好的」，那麼，就要通過be friendly to 「對……友好」造出大量的例子，從而加深印象。
三、提高語法訓練
關於語法訓練，俞敏洪老師給出建議：新概念二冊是學習語法的優秀教材，符合大多數學生們層層遞進，解決時態，從句和非謂語動詞的學習順序。
舉個例子：新二50課「Looking around, I realized with a shock that I was the only passenger left on the bus.」這裡不僅可以讓學生分析非謂語動詞Looking的語法現象，同時，又可以掌握這個美妙的句型。例如我們參加考試「Looking around, I realized with a shock that I was the only student left in the classroom.」
《新概念英語》中的每一篇文章都有大量的短句和句型。靈活運用和掌握這些短句和句型，將會對英語學習有很大的助益。還是以新二第三課為例「Postcards always spoil my holidays 明信片總是攪得我假日不得安寧」，那麼，我們在運用時轉化這樣的句型，如「Homework always spoil my holidays」。
第三冊21課，「Mendoza enjoyed tremendous popularity. He was adored by rich and poor alike. 門多薩深受大家的歡迎，無論富人還是窮人都對他崇拜備至」，以後誇人的句型我們都可以去運用，通過新概念短語和句型的積累，任何寫作和口語的升級都可以拿下！
如果以上三個方面都可以掌握，那麼久而久之，學生的內功修煉而成，就會在任何考試中攻無不克，戰無不勝！希望每個孩子都能通過新概念英語的學習，提升自己的英語水平，最終熟練掌握英語。