大學生作弊跳樓,老師有沒有義務開解?

2020-12-10 騰訊網

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2020話題17

大學生作弊跳樓，老師有沒有義務開解？

壹

最近大學生墜樓這件事在網絡上沸沸揚揚。

山西中北大學一名大二學生時某在補考時作弊被抓，離開考場不久後墜樓身亡。該學生家屬表示：被發現作弊後時某有長達近20分鐘的哭泣，但監考老師卻並未對其進行教導和規勸。

我個人感到十分惋惜，一個鮮活的生命就這麼離去，本應該有補救的機會，卻頻頻錯失。

該事件經過網絡發酵後，已故時某的行為遭到網友的指責，他們認為時某作弊違反規則且心理承受能力太差。

老師反而是受害者，無辜被牽連到事件中。作弊本來就要全校通報，將時某作弊這件事發到大群裡本無可指摘，補考老師就算不通知全校，教務處也要公布作弊結果。

對於老師在這件事中扮演的角色，是否應該開解作弊學生，主要出現了以下這幾種聲音。我決定分享給大家，順便想聽聽大家的看法。

貳

有人認為補考老師是有義務開解學生的。

他們認為補考作弊後，學生心理上會有些消極情緒，所以會導致跳樓。而老師本就有教書育人的責任在，就算大學管理較松也不應該錯過對學生的關愛。

這個學生被抓作弊後哭了20分鐘，那麼補考老師或者輔導員有沒有去關心他呢？補考老師看到學生反常的表現後，難道不應該出聲安慰嗎？而且這個學生跳樓自殺，是不是之前就有什麼壓力，那這種情況下補考老師的嚴酷懲罰算不算壓死駱駝的最後一根稻草？

叄

但網絡上也出現了其他聲音，他們認為補考老師根本沒必要進行開解，大學本就是一個開放的環境，都要靠學生自覺。

老師要管理將近幾百個學生，他不可能及時關心到每個同學。當補考老師抓到作弊的學生時定是十分生氣，他言語上就算嚴厲激烈些也屬正常，這一切都怪學生的心理素質太差。所以補考老師根本有沒有必要去開解學生！

肆

一個鮮活的生命就這樣地離開了我們，從作弊到跳樓，學生到底經歷什麼我們尚不能知曉全部情況。

唯一令人惋惜的是，時某明明有改過自新的機會，卻將自己的生命選擇永遠停留在悔恨和愧疚父母的時刻。

在這件事情中，補考老師不僅是矛盾的當事人，還是具有爭議的存在。老師面對作弊的學生，有沒有義務對其進行開解和勸慰呢？

叄

除了關於補考老師的爭議，還有一部分網友對時某進行了人身攻擊。

選擇跳樓自殺一定對自己格外失望、格外沮喪才會做出的行為。儘管他確實犯下了錯誤，但我仍希望已經故去的人得到尊重。

另外，老師對於學生的意義是非常重要的，他們要承擔該負的責任，卻也沒必要為了不該承擔的後果遺憾終身。就這件事而言，你們如何看待補考老師？

大家有什麼好想法， 也可以在留言區留言！

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