文/琳妹說
對於各位學生來說，最重要的就是學習了，為了提高各位學生的作文水平，是經常會給學生們提供練習的機會。
學習成績是對各位學生努力程度的直接反饋，在各門科目的學習中，各位學生覺得哪個科目難學嗎？語文應該算一個吧，畢竟在中考和高考中要想語文獲得滿分，並不是一件容易的事，無論語文的教材和題型怎麼變革都有一個從小寫到大的不變題型。
那就是作文了，隨著所讀年級的不斷提高，作文的分值和字數也是不斷在增加的，在中高考作文直接佔了60分。
你的語文老師一般多久會留一次作文的課後練習呢？老師在學生布置完作文練習後，一般在第二天上課的時候，都會安排課代表把各位學生的作文作業收上去，然後老師會進行批改，會根據各位學生所寫的作文內容。
給出對應的評價，作文是一種直接的文字記錄和表述，有的學生在寫作文的時候就把自己的幽默融入了進去。
小學生作文「藥效」走紅，諧音梗用得不錯
這位小學生的作文題目叫「藥效」，這一看就是小學生自己擬定的題目吧，老師應該不會給出一個這般奇葩的命題作文，老師的腦迴路應該沒有這般清奇吧，不過，這位小學生的作文題目起得還是挺有新意的，之前沒有看到過以「藥效」為題的作文，這位小學生的作文題目雖然為「藥效」。
但也可以轉變成「要笑」，諧音梗用得還是不錯的，這位小學生的作文應該算是一個「故事性」的題材，在開頭是這樣寫的，有個老頭子在看病時，醫生給他開了一副藥，並且叮囑他「藥效12個小時」，老頭子聽完醫生的囑咐後，就點頭笑著離開了。
看完病回到家後，就開始一直不停止地笑，家長人看到他這一行為後，自然是感到奇怪的，就問他「你怎麼回事啊，」老頭回答說「是醫生叮囑這麼做的，不知道醫生給開的是什麼藥，反正叮囑要笑12個小時，現在還沒有到時間呢，都笑累了。」
看完這位小學生的作文感覺是有寫段子的天賦，「藥效」和「要笑」的諧音轉變也是用的還不錯的，不得不說這位小學生的想像力和腦洞還是有點豐富，不知道是這位小學生自己想出來的，還是在那看到的，感覺還是挺有意思的，「藥效」和「要笑」傻傻分不清楚了。
分析
這位小學生的腦洞還是有點不一樣的，從作文題目「藥效」來看，就還是挺有新意的，大部分學生在寫作文的手，都不會選擇把「藥效」這2個字當成題目，可能腦海中都不會想到這2個字，這位小學生就是從「藥效」入手，但最後轉到了「要笑」的諧音上來。
要想寫出一篇吸引老師和大家的作文，要做到這3點
第一點：作文內容要有新意
要想寫出一篇吸引老師和大家，作文的內容要有新意，無論是寫作的標題，還是作文的內容都得花一些心思，在寫作文是，各位學生要充分發揮自己活躍的思維和想像力，然後融入到作文的內容中。
第二點：作文素材要豐富
要想讓自己的作文給老師和大家留下一個深刻的印象，作文素材的選用就不能太普通和單一，作文的素材要豐富，各位學生在寫作文中要發揮自己豐富的想像力和不一樣的腦洞，如果作文素材不突出，是很難獲得高分的。
第三點：內容不能太蒼白無力
要想吸引老師和大家，作文的內容是不能太蒼白無力的，不光要有新意和與眾不同，在作文中還得有自己的想法和不一樣的創意。
各位學生在平常的作文練習中，應注意些什麼？
1. 要認真完成不要糊弄
在平常的作文練習中，不要抱著反在是日常練習，不是正常考試，寫得好和寫得不好都不要緊這種想法，即便是在平常的作文寫作練習中，也是要認地真完成，不要糊弄，要用心去寫，更不能直接抄了。
2. 要嚴格按照作文的結構和格式來寫
即便是在平常的作文練習中，也要嚴格按照作文的結構和格式來寫，要當成是在考試上寫作文，要用考試的標準來要求自己，如果平常做不到，在考試中也很難寫得不錯。
總結：
作文水平的提升，肯定是在平常的反覆多次練習中不斷提高的，一定要認真對待，老師布置的每一次作文練習，要用抱著應付的心態來完成作文，只有在平常的練習中寫得好，在考試中才會做得更好。
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