為了進一步加強教師隊伍建設，穩步提升各學科教師教育教學水平，2019年12月6日，在學校教學處精心組織下，英語組開展了本學期的主題賽教活動。參加本次賽教的老師均為各年級英語教研組長，她們以關注學生英語核心素養發展為原則，為我們呈現了五節精彩紛呈的英語課。
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一二年級教研組長張姣老師給大家帶來的是人教版二年級上冊Happy Holidays 一課。整節課設計非常巧妙，張老師設計了以課本人物Andy 介紹聖誕節的主線，利用板書、多媒體、教具等為孩子們的語言學習創設了真實的語境，孩子們在濃濃節日氛圍中了解聖誕節，拓展環節中介紹中國的春節，讓孩子們對中西方節日有了初步了解深刻。孩子們在有趣、快樂的活動中輕鬆掌握本單元的詞彙與功能句。張老師注重培養學生學習英語的興趣和口語表達能力，真正將培養學生語用能力落到實處。
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三年級教研組長高媛媛老師執教的是三年級的拼讀課。高老師以繪本為載體，巧妙的引出字母A的拼讀，在語境中讓學生發展了拼讀能力。同時，高老師注重分層設計有趣的活動，滿足不同學生學習需求的同時，開拓了他們的思維。
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四年級教研組長吳丹老師授課內容為繪本閱讀Hurry up, Mary!蝴蝶一家要去沙灘玩兒，可是還沒有蛻變成蝴蝶的瑪麗卻一直呆在房間裡不出來, 她在幹什麼呢？有趣的故事，優美的文字，圖文並茂的英文繪本，為學生們展現了一個美輪美奐的故事世界。繪本中生動的故事情節也給孩子提供了廣闊的想像空間，能幫助孩子拓展思維，培養邏輯思考能力、預測推理能力和思維發散力，並通過閱讀領會到：「化繭成蝶」需要時間，只要有希望，所有夢想都會開花。
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五年級教研組長高文娟老師巧創情境，促進多元發展。繪本及閱讀教學，不僅僅是講故事，學知識，更是全面幫助孩子建構精神世界，促進多元智能的發展的重要手段，高老師通過繪本故事教學，讓學生知道在遇到危險困難時，我們一定要團結協作，不放棄。高老師努力的創設真實教學情景，以繪本為基準，選材用心，精心設計符合學生學情的活動，編排時給學生提供了大量的真實的英語學習情境，培養了學生的思維能力，讓孩子們在跌宕起伏的故事中快樂的感受英語的魅力。
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六年級教研組長石小芹老師講授的是六年級上冊Unit 8 New Year’s Party，並在原有的文本上進行改編。本節課是一堂閱讀課，石老師通過有效的教學活動強化教學重點，弱化了教學難點，培養學生綜合語言應用的能力。
在此次活動中，優秀的英語教研組長們充分展現了自身的專業素養和對新課型的準確把握，精彩的課堂讓每一位聽課老師受益匪淺。相信老師們在賽教活動的紮實推動下，業務水平也能在精磨細研中繼續提升。
供稿：英語組 攝影：張智泉 審核：劉倍寧
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