幼兒英語教學的目標是培養幼兒學習英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的學習打下基礎。根據幼兒的各項特點，要選擇適合孩子的幼兒英語教學方法，讓孩子愛上英語。
一、聽力訓練：利用英文聽力材料對孩子進行大量的聽力練習；
二、自然拼音教學法：藉助有趣的知識內容讓孩子多跟讀、跟唱，訓練孩子的口腔發音；
三、情景教學法：與孩子一起扮演動畫片裡的人物進行對話，提高口語表達能力。
四、遊戲教學法：是指以遊戲的形式，使幼兒在不知不覺中學到英語知識。幼兒遊戲因有趣味性、自主性、探索性和重複性這4個特點，使得幼兒學習英語的興趣可以持續保持下去。
五、語言教學：大家都知道我們在學習過程中，都比較喜歡學自己感興趣的東西，如果你可以在學習英語的過程中學習自己的個人經歷和愛好，那麼學習效果自然會更好。在教學過程中，外籍教師可以通過鼓勵孩子回憶起自己的生活經歷和愛好，幫助孩子在輕鬆的狀態下提高英語應用能力。
六、母語教學：對於大部分少兒來說直接接觸英語肯定是不行的，必須要先有中文沐浴老師引導。也就是說，所有英語沉浸式兒童的英語教學。通過母語英語教師的積極引導，將孩子置於英語環境中，讓他們自然適應純正的英語聽說和英語思維模式，逐步改變中英文二次翻譯的習慣。 。有可能快速掌握純正的發音習慣和英語感，最終達到作為母語的、的思考和應用狀態。
七、幼兒學英語重在營造一個立體的語言環境，讓孩子可通過聽覺、視覺、觸覺、味覺等多方面去感知這門語言的表達，才能全面地掌握這門語言的應用技巧。無論哪一種語言，前期都需要大量的輸入才能輸出，而聽力則是重中之重。
八、首先，家長可利用旋律歡快的兒歌在晨間喚醒孩子，之後在孩子洗漱、進餐、玩玩具、坐車等放鬆的時光裡繼續對孩子進行磨耳朵練習，等孩子對資料內容耳熟能詳的時候，再引導孩子去跟讀、跟唱，培養孩子自身的英語語感。
九、之後，在孩子積累了一定的基礎詞彙、掌握簡單的發音技巧後，家長便可帶領孩子進行繪本閱讀。如果家長自身發音水平不理想，可選擇點讀筆或者有聲繪本來伴讀，讓孩子藉助規範正確的發音材料跟著朗讀，養成正確發音的習慣。
十、最後，家長可陪同孩子一起觀看英語動畫片，通過多場景感知不同的英語對話內容，學習更多的詞彙跟短句，從中激發孩子對說英語的興趣。過後家長可與孩子進行角色扮演遊戲進行對話，利用家庭或戶外場景隨心所欲的進行扮演，鼓勵孩子發揮想像力，遇到不會表達的內容就利用肢體語言或物品予以幫助，激發孩子形成完整的英語思維。
總結：幼兒學習英語的方法主要通過多聽、多讀、多說，家長要注重幫助孩子養成良好的語感，為日後系統性地學英語做好準備。