昨天看到寧波一位媽媽參加兒子家長會時拍的視頻：家長會上，讀高一的兒子提前在教室為媽媽準備好了水杯，並留下一張紙條。
紙條的正面，寫著自己各科考試的成績，右下角還特意標註：「水是給你留的」。
紙條的反面，寫的是易卜生的一段名言：
我沒有成功，也沒有失敗，我只是做了我該做的；我沒有盡力，也沒有放棄，我只是做了我能做的；越是堅強，越要學會在泥濘的路上爬行；一切只是開始，最後，從逆境中尋找光明，從順境中尋找陰影。—挪威（易卜生）
以上，共勉
媽媽說：「看到後想哭，突然覺得考沒考上第一沒那麼重要了，被他的用心暖到。」
她說兒子進入高中開始住校，一周才和家人見上一次。但是孩子的成績很好，家長會前夕的考試中，成績為全班第一，全年級第一。
對於兒子的暖心的做法，媽媽說她明白兒子寫下這段話是在與她互相打氣：
「他是在告訴我也在勉勵自己，考第一不意味著成功，沒進重點高中也不是失敗。接下來會繼續努力前進。」
看過這段視頻的網友，都在感慨：懂事的都是別人家的孩子。
從這位媽媽和孩子的互動可以發現，他們之間是平等的關係，孩子沒有把媽媽當成不可質疑的權威，媽媽也非常懂自己的孩子，從一段話就能明白兒子的意思。這才是孩子成績好又懂事的原因。
決定人生高度不是成績，是心態
新聞中的男孩之所以摘錄易卜生的詩給媽媽，是因為他中考失利，沒有考上想去的高中。但是進入高中後他很快調整了自己的心態，不再自怨自艾，將精力放在高中學習上。
錯失重點高中這在很多大人看來都十分惋惜的事情，一個十幾歲的孩子卻看的很通透：一切只是開始，最後，從逆境中尋找光明，從順境中尋找陰影。
曾經看到過這樣一段話：決定一個人的高度，並不是他的學歷，不是某次考試的成功還是失敗。很多時候是眼界和選擇，決定了我們能擁有怎樣的人生。
事實上，我見過很多學霸高開低走。身為家長，我一直在思考「輸贏對孩子真的就那麼重要嗎？」
昨晚帶樹寶去鄰居家玩，看到她家小男孩在和爸爸玩跳棋，贏了就很開心，輸了就生氣跑到房間質問爸爸：你為什麼要贏。聽他媽媽說孩子一點抗挫能力都沒有，無論幹什麼都要贏，輸了就鬧脾氣。
人生不可能一帆風順，經常看到沒有抗挫能力的孩子長大後面對失敗想不開傷害自己的事。
因此，家長與其把心思放在孩子是輸還是贏上面，不如擱置輸贏的想法，盡力讓孩子成為品格健全、心理健康、能應對人生風浪，即使遭遇挫折也能調整狀態重新啟航的人。
孩子抗挫能力差，我們要如何幫助
1、從小開始「放手」
曾在一本育兒書中看到這樣一個理論：幼兒跌倒時承受的困難並不比長大後考試失利要小。
在孩子踉踉蹌蹌學走路的時候，家長就要有意識培養孩子的受挫能力。跌倒了鼓勵她自己爬起來，爬樓梯把小手放在護欄上示意她自己來、玩具盒子打不開示意她找到開關自己用力打開、孩子不小心推倒凳子，不要大驚小怪，帶著孩子一起扶起來……
這些事情看似小，但對幼兒來講都是需要努力的大事，從小訓練遇事不慌張、想辦法去解決的能力會讓孩子受益終生。
2、不批評、多鼓勵
平時經常看到孩子一做錯事，就著急忙慌去說教：「哎呀，都叫你不要碰了，你看看現在怎麼辦，還不是要讓我收拾。」
之前聽同事說她兒子學習成績差，每天都批評他，讓他學習上點心，考這麼點成績將來能有啥出息。結果孩子成績越來越差，還學會了撒謊。
換個角度想，如果一個大人每天上班都被老闆批評腦子笨、工作能力差，他能有好心情，能把工作做好嗎。答案是否定的。
孩子也一樣，成績不好本來就自責，家長還批評，孩子要麼更難受自責甚至懷疑自己，要麼自尊心受挫敵視父母。無論哪一種，和家長的初衷肯定不一致。
有效的做法應該是和孩子一起尋找成績差的問題，是上課聽不懂還是注意力難集中，不喜歡老師或者不愛學某個科目，找到問題才能對症下藥去解決問題。
3、學會傾聽孩子
孩子鬧脾氣、不聽話都是有緣由的，家長要學會傾聽孩子的心聲，肯定她的情緒。能得到父母的理解，孩子的心情會得到疏解，很多問題自然而然就解決了。
建議無論工作多忙，父母每天都要陪孩子吃頓晚餐，一起回顧下當天的生活和心情。及時了解孩子正在面臨的問題，通過聊天化解問題，給出科學的建議（主動權交給孩子），不僅能增強孩子解決問題的能力，也能讓她感受到父母的關心和愛護。
懂事和聽話是兩回事，太聽話的孩子主動性差，長大後反而容易沒主見、抗壓力弱。平時和孩子相處時，家長要多了解、少插手，多讓孩子獨立處理一些問題，抗挫能力自然而然就養成了。
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