線上教學也是教師提升專業水平的好時機\r\n

2020-12-23 中國法院網
線上教學也是教師提升專業水平的好時機\r\n

2020-04-14 14:49:32  |  來源：光明日報  |  作者：劉冬青

　　4月13日是北京開展中小學線上學科教學的日子。而在北京之外，各地也紛紛利用網絡教育資源開展線上新課教學。線上新課教學，對教師而言是新的挑戰，也是夯實專業素養的新起點。

　　線上講課，不僅是對教師信息化素養的「大練兵」，也是對其專業教學能力的「大練兵」。一般而言，每堂直播課都有幾個班的學生一起看，錄播課更是要被一個區甚至一個市的學生反覆播放。對老師來說，每堂網課都是一次大型公開課，備課和講課都要認真。而講了1個多月的「公開課」，教師教學能力又怎會不提高呢？同時，為了保障學習精力，小學一節網課時長一般是20分鐘左右。課程時長壓縮後，老師們上課時廢話少了，語句愈加精練，上課語言風格都大有改觀，網課教學可謂教師提升專業授課水平的好時機。

　　從面對面教學到空中課堂，師生之間互動變難被認為是網課的一大缺憾。但在實際教學中，很多老師也發現了線上互動的優勢。傳統課堂其實更適合外向的孩子，他們喜歡在課堂上發言，性格內向的學生往往不敢舉手。而線上環境更包容也更自如，有些平日裡不常發言的學生也願意按「舉手」鍵、發彈幕，參與到課堂討論中。雖然線上互動確有諸多不便，但老師們也能在直播課中引導內向孩子發表觀點，建立其在人群中發言的自信。不得不說，線上互動的特殊性，恰恰成了老師和內向孩子互動的新契機。直播課互動的啟發，也讓教師思考如何增強師生互動時有了新方向和新起點。

　　不得已而為之的網課教學，還迫使教師們升級了自己的「技能包」。為避免學生不必要的負擔，一般學校都會要求每班的各科老師使用同一款直播軟體。教師還要分析軟體的直播數據，對每個學生的學習時長和互動頻次等進行追蹤。平日裡，很多教師懈怠於研究新媒體教學工具。而在這次「直播浪潮」中，直播課成了教師信息化素養的練兵場，「被迫出道」的老師們一起站在了直播教學的起點，為保障教學效果練就了新媒體教學的十八般武藝。可想而知，在今後的教學中，新媒體工具不再只是雞肋般的「點綴」，有了「網感」的老師們可以翻出新花樣，讓傳統課堂更有趣。

　　在人工智慧發展、5G逐漸普及的大趨勢下，一次疫情期間的特殊網課正是對教師新媒體運用能力的倒逼。原來懈怠於新媒體教學的老師，也藉此機會提升了信息化素養，站在了新媒體教學的新起點。疫情雖給教育行業帶來諸多困難，但這段特殊的網課經歷也給了教育者很多新思考，或許這也正是教育改革的一個契機呢？


相關焦點

  • 四川文理學院青年教師打造線上教學「金課」
    為提升教師教學水平，四川文理學院在青年教師中專門組織開展了「有效線上教學」專題培訓，青年教師圍繞線上教學取得的積極成效、特色亮點做法及意見建議進行廣泛交流討論和分享，相互學習借鑑，相互取長補短，共同打造文理線上「金課」。
  • 我市出臺關心關愛民族學校教師措施 提升教學水平
    為更好推行使用國家統編教材、使用國家通用語言文字教學工作，我市出臺措施對在民族學校使用國家統編教材授課的教師，在確保人事身份、職務職稱、工資待遇「三不變」的基礎上，給予更多關心和關愛。 今年9月，我市開始在全市中小學實行過渡期輔導員制度，鼓勵雙語教師作為專兼職輔導員
  • 張青雲:如何提升教師教學能力
    課堂教學要解決教師怎麼教,學生怎麼學,在新課程標準的理念下,教師是課堂教學的主導,學生是課堂教學的主體，教師的作用是教學活動的組織者，參與者。要實現新課程標準，對教師的教學提出了更高的要求，要求教師要在課堂上改變以往灌輸式的教學方式，把時間還給學生。因此要求教師在教學中能力要提升，只有這樣才能有效的幫助學生進行有效的學習，使學生得到充分發展。
  • 以賽促學 交流提升---煙臺開發區美術教師教學技能大賽圓滿結束
    以賽促學 交流提升----煙臺開發區美術教師教學技能大賽圓滿結束 2020-10-24 14:40:28
  • 英語名師領航 提升青年教師水平
    主要榮譽：獲第六屆全國中小學外語教師園丁獎、「全國首屆中小學外語教學名師」和「全國首屆中小學外語教學能手」稱號；獲佛山市優秀教師、南海區骨幹教師、南海區「十佳教師」、南海區南商基金「教學能手」稱號；課程資源獲廣東省一等獎，參與課題成果獲得南海區成果二等獎。
  • 五河縣力推智慧課堂應用 提升教師信息化教學水平
    為力推智慧課堂應用，提升教師信息化教學水平，近日，五河縣中小學多措並舉。持續推動，如縣高級中學、三中、武橋中心小學校本部、阮圩小學等。各校召開智慧課堂推進會或問題反饋會、研討會，通報智慧課堂的應用情況及存在的問題，研究解決問題的辦法，對下一步工作進行部署；要求不斷總結經驗，力求信息技術與課堂教學深度融合，發揮優質資源最佳效益，全面提高課堂教學效果。再培訓，如劉集中學、藕塘小學、白徐小學、大楊小學等。各校以問題為導向，邀請科大訊飛工作人員來校對教師進行再培訓。
  • 提升日語教學水平
    To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video     為全面落實國家課程方案，提升日語教師教學水平和學生日語語言學習能力和運用能力
  • 世界漢語教學學會教師發展專業委員會落戶華東師大
    中國日報上海12月11日電 北京時間12月11日，世界漢語教學學會在上海舉辦國際中文教師專業發展專題報告會暨世界漢語教學學會教師發展專業委員會成立大會。世界各地近百所院校和機構近700名教師、專家和學者線上線下同步參加大會，共同見證華東師範大學與世界漢語教學學會攜手合作，為國際性學術組織分支機構揭幕。世界漢語教學學會教師發展專業委員會是學會首個掛牌分支機構，掛靠華東師範大學並設立秘書處。華東師範大學校長助理雷啟立教授致歡迎辭。
  • 2020浙江大學線上開學教師推薦直播教學「十大神器」
    2月24日在疫情防控階段，高校的線上教學也面臨著一次「大考」。「中文慕課第一人」、浙大教師翁愷認為，與慕課相比，線上直播教學更有優勢。同時，他還為教師推薦了線上直播教學「十大神器」。　　2月24日是浙江大學(分數線,專業設置)原定返校的日子。因疫情還未結束，該校決定以網上教學的形式開展春學期。
  • 鄭州航院舉行「線上教學組織與考核」培訓會
    培訓以「教學平臺與教學工具應用」「考核方式與考核實施」「教學設計與課堂教學組織」三個模塊進行，不僅是總結梳理疫情期間線上教學的經驗與成果，把好的教學方法加以進一步推廣，還是學校持續提升線上教學質量與水平，深入推進教學改革的又一力措。
  • 線上教學 | 高職學院線上教學實現「閉環管理」
    新冠肺炎疫情發生後，上應大高職學院高度重視防控工作，堅決貫徹落實黨中央和上海市政府指示精神，落實學校各項工作要求，成立疫情防控工作組。高職學院積極響應學校相關要求，結合學院實際情況制定各種應對方案與措施，推動線上教學順利開展；實行精細管理、多向反饋，實現線上教學閉環管理，促進線上教學質量提升。
  • 教師培訓|法政國際教育助力教師專業發展每一步
    為響應廣大中小學英語教師進一步提升教學水平的需求，作為英國劍橋大學英語考評部在中國大陸的戰略合作機構，法政國際教育深知教師專業發展在教育服務當中的關鍵作用，在2019年5月聯合劍橋大學英語考評部啟動了CELT-P/S教師發展認證培訓項目，並開展了首期培訓課程。
  • 疫情之下「線上教學」大勢所趨,談談教師在特殊課堂上的彈性操作
    與醫生、護士奮戰一線不同，教師的戰場在線上課堂。在這個特殊時期，河南、天津等省市率先推廣教師線上教學活動，力求延假不誤學。而教師在這次大範圍網絡授課過程中發揮的巨大作用，可想而知。線上課堂不同於傳統課堂，特殊時期特殊手段。因此，教師應該積極發揮能動作用，因地制宜、因時制宜，彈性操作。
  • 如何實現線上線下教學無縫銜接?合陽縣教研員為您專業解答
    教師如何做好線上和線下教學的有效銜接？學生的學習效果、方式要如何改變？針對這些疑惑，教研員侯建芳為您提出專業建議：學校這樣做1、預案優先首先學校要制定好《線上線下教學銜接方案》，對如何錯峰開學、教師、學生如何返校、線下教學如何在線上教學的基礎上再實施，確保複課的效果，各校要針對校情、學情，詳細地思考每一個教學的細節，考慮預估會出現的每一個問題，提前做好預案，防患於未然。
  • 為線上課攢經驗,中小學新任教師舉辦「啟航杯」教學風採展示
    中學教師「線上教學過程」的設計好於小學教師的設計；新教師在「線上溝通強化、導入和結束」技能和反思方面總體表現有待提升……今天上午，北京市中小學新任教師第四屆「啟航杯」教學風採展示活動總結交流大會召開，除了亮成績，活動中收集到的大數據被翻譯成「教材」，為更多新教師上好網課支招。
  • 託福英語一對一哪裡教學好?線上線下應該怎麼選擇
    託福英語一對一哪裡教學好?線上線下應該怎麼選擇?說道託福考試，仿佛又回到了不斷掙扎備考託福的水深火熱當中。託福考試的難度對我來說是很大，尤其是知道要準備什麼內容後，對考試可以說是一點信心都沒有。很多人備考託福都會選擇和教師一對一學習，我個人也比較認同這樣的方法。畢竟學習難度過大，自己學習難免有些吃力。
  • ...提升教師專業素養 石棉縣2020年小學英語作文課堂教學展評決賽...
    本報訊為了提升石棉縣小學英語教學水平，提升教師專業素養，12月4日，該縣2020年「小學英語作文課堂教學」同課異構課堂展評決賽在新棉小學舉行。來自該縣各片區的5名教師參加決賽，50餘名小學英語教師到場觀摩學習。
  • 有效的線上線下混合式教學設計實踐
    這種教學模式需要綜合運用不同的學習理論、技術手段和應用方式，對教師的教學資源建設、教學設計和教學管理提出了更高的要求。其中，教學設計是線上線下混合式教學是否成功有效的關鍵要素。混合式教學實施條件分析00後網生代學生特徵分析。2018年開始，00後大規模步入大學。
  • 鋼琴學習線上好還是線下好,鋼琴學習選擇培訓機構還是專業老師
    幼兒學習鋼琴線上合適還是線下，現今社會家庭收入普遍升高，家長對孩子教育也不僅僅局限於課本，從小便開始培養孩子的興趣愛好。鋼琴便是許多資家庭的選擇，選擇怎樣的學習方式，線上還是線下？選擇一對一家庭老師還是選擇培訓機構？選什麼樣的培訓機構?怎樣選老師？今天正步老師就來給大家說道說道。
  • 促進教師專業成長,希沃助力三門縣教師信息化技能提升培訓成功舉辦
    為深入貫徹落實《教育信息化「十三五」規劃》及「教育信息化2.0」行動計劃的總體要求,浙江省台州市三門縣教育局舉辦了縣中小學教師信息化技能提升培訓活動。本次培訓共分四個階段:第一階段為信息化素養提升線上培訓,第二階段為高級研修班線下培訓,第三階段為交互式多媒體課件大賽,第四階段為頒獎及作品展示活動。