我是小兮，有感而發的小兮，關於我高中的文章會陸續更新。
昨天和高中好友再一次相聚，看著依舊未曾改變的面容我想起我高中時和他們一起生活的點點滴滴，我甚至在想我們未曾畢業，只是過了一段漫長的假期，等到假期結束，我們重新穿上校服，回校還是C9班的同窗……
就像每一段故事的開始都會有考試失利，本來可以怎樣，結果又怎樣。對我也是那樣的開頭，由於中考失利，我本可以考到邯鄲市一中的實驗班，結果進入到了平行班。當我懷著我一腔不平之氣進入學校，打算以平行班學生的姿態橫掃實驗班時，我發現自己原來生存在整個學校的最底層，開學第一次月考就給我當頭一棒。
夢醒！結果我什麼也不是。看著不及格的英語，岌岌可危的數學，還有無法言說的語文，我意識到我不是某本小說的男主角，擁有無敵外掛和歐氣十足，我就是一個普通人罷了。沒有卓越的智商，更沒有顏值爆表，加之極端不適應高中生活的我一進入高中便離群索居。
我所在的學校典型的重理輕文，高一上半學期全部都是理科班，在鄰近高一結束的時候開始分文理班。在這個時候我猶豫了，我不知道選文還是選理。選理能考的大學多，以後好就業，選文能考的大學少，以後不好就業。但是飽受偏頭痛的我看到在及格線掙扎的物理時我在「文」那一欄打了勾。
在這裡我想多說一句，其實我很糾結選文選理的原因還有一個——文科我政治不好，理科我物理很差，這就很尷尬。最後糾結來糾結去，還是覺得政治容易補回來吧！於是原本有著打算學好數理化，走遍天下都不怕的執念的少年，最終讓文科成了我一生的宿命。
現在回想起來，這也是一個正確的選擇吧！因為在文科班中我遇到了今生最不後悔遇到的那些人，在文科班中我實現了我的蛻變，在文科班中我也達成了一開始我進入這所高中的執念。
在經歷了高一班半學期渾渾噩噩的生活後，我發現自己終於適應了高中生活的節奏。我不知道是文科班輕鬆的環境讓我身心愉悅，還是那些可愛的同學讓我釋放天性，總之我確實在文科班找到了我自己。
進入到文科班的第一天班主任張老師便找到我，要任命我為班裡的學習委員。我一臉霧水，我想我的成績還能排進前幾名嗎？果然張老師的回答不負我想，老師說：「班裡要任命三名學委，我看了看前幾名，竟然沒一個男生，我覺得班裡怎麼也需要一個男生做學委吧！又往下看了看，你是咱班男生第一名，所以我覺得正好合適。你加油！我看好你。」
在這一刻我真真實實地感受到了什麼是矮子裡拔將軍。著實讓我印象深刻。
不過也因為老師這一份信任和鼓勵，讓我受益整個高中。
高二的我開始了不眠不休地學習。因為是寄宿制學校，所以有嚴格時間限制必須回宿或離宿。每天早上我是第一個出宿舍的人，早早吃完飯，進班學習。中午十二點下課，我十二點十分離開教室，去食堂吃飯。到了夜自習十點十分下課，我會到十點二十五離開教室，回宿舍洗漱。這樣的生活我堅持了一年。
有人會問我在學什麼？我在學數學，我在學歷史，所有科目我都學，除了討厭的英語。也有人會問我的時間是如何安排？其實在寄宿制學校寫作業就堅持一個原則，明天要交的提前寫，你喜歡的科目趕緊寫，這樣安排是最有效率的。
在這裡我就先透露一下我的學習方法，當然也可能適用於我，不過我希望我的方法可以給大家一些啟示：我學的文科，對於所有文科生來說最頭疼的估計是數學，我也深知這一點，所以從一開始我對數學就很傷心，首先老師布置的作業必須要寫，無論多難都要有自己的思考，老師留的預習任務一定要完成，因為這是你的自學，裡面有你對新知識的理解，第二天經過老師的講解，如果理解方向和老師的一致，那麼你會印象深刻，如果不一致那這就是你在新知識上需要加強的地方。
我說的是數學這一學科，但是卻可以應用到每一個科目上。我在加強知識這方面應用的就是題海戰術，大量的刷題找漏洞。在這裡提醒一下大家：不懂得一定要問，並且是立刻馬上去問，拖得時間越長對自己越不利。錯題一定要注意，不一定非要弄錯題本，但是務必保證弄懂做錯的原因。
我還清楚地記得在學數學的時候，必修一到必修五，加上選修的幾本教材對應的《五年高考·三年模擬》我一本也沒有錯過，全部都買回來刷題，課間刷、自習課刷、音樂美術課刷，只要有時間就開始刷數學題。所以數學就成為了我逆襲的突破口。
這是我的方法，唯換一的不足是我以犧牲英語為代價才換來數學的高分。所以英語不好的同學謹慎使用。
說了三四段的題外話，但是也算是我的故事，因為我的高一高二都是在為我的高三做鋪墊，可以說高三時期的我徹底放飛了自我。這樣的學習方法讓我高二時的成績突飛猛進，在一次月考中考了612分位居班裡第一的時候便一發不可收拾，我距離橫掃實驗班的時日不遠了。
由高一時候的年級二百多名，到高二開學時一百多名，再到年級前一百，前五十，我用了兩年的時間。從一個普通一本資質的學生，躍升為985資質的學生，我用了高二整整一年。但是在我成為別人眼中的優等生的時候，時不時有人來問：「你怎麼現在學習這麼好？」我一時都不知道說什麼。
因為原來一同和我在底端掙扎的同學如今依舊過著原本的生活，不曾抬頭看過別人的努力，現在反問我的時候我真的想說：當我努力地把一整本練習冊刷完後，成績依舊不見起色的時候我的難受有誰感受過？當我在同一個地方一次次犯錯的時候那種懊惱誰人知道？當我一次次在試錯的路上遍體鱗傷的時候誰安慰過我？我想這是每一個想要通過努力爬上雲端的每一個高中生都要經歷的事情。
不瘋魔，不成活。欲戴王冠，必承其重。
聽起來很像一個勵志故事，是不是？沒錯，可以說我高三上學期之前的經歷都勵志，妥妥的逆襲之路，一個少年不服輸，掙扎著爬上雲端的故事。但是後面的故事……
（未完待續）