「在我的心目中，沒有體驗過真正的營地生活的青少年是遺憾的，因為他們的童年沒有最亮麗的色彩，他們的青春缺失了最浪漫的激情。」
營地教育是一種在戶外，以團隊生活為形式，並能夠達到創造性，娛樂性和教育意義的持久體驗。通過領導力培訓以及自然環境的薰陶，幫助每一位營員達到能力以及心靈方面的成長。
所以良好的營地教育是必要的！
營地教育並不是大家所理解的隨意的玩耍娛樂，營地教育已成為當今世界各國培養全能型人才不可或缺的全人教育的重要部分。營地教育以素質教育為基礎、能力培養為核心，通過體驗式教育「從做中學」的經驗學習模式，讓青少年從活潑有趣且富有挑戰性的營地活動中，體驗生活中各種知識的運用；通過營地指導員的帶領與引導，對具體經驗進行反思，幫助青少年擁有獨立生存能力，更好的幫助青少年突破舒適區，不斷地挑戰自我，有目的地深度探索自己，建立自信心，培養良好的品格，去享受成長的樂趣。
一個孩子在他青少年時期，應該至少有三次身處自然學習的經歷。這些經歷對於孩子來說是意義非凡的，無比珍貴。既可以豐富孩子的人生經驗、又能開拓眼界、還能提升學識。
我國著名的教育家、思想家孔子，周遊列國14年，他在開辦私學、整理古籍、傳播儒家思想上取得了輝煌的成就；明朝的徐霞客，一生探幽尋密，從青年時期遍遊天下山水，著有《徐霞客遊記》，被譽為「千古奇人」；
這些過往先賢們，無不是讀過萬卷書、行過萬裡路的。他們通過知行合一，在實踐中走出一條屬於自己的康莊大道。
美國營地協會在2015年做過一個數據統計，美國當今有1.2萬多個營地，每年服務超過1000萬名中小學生。在日本，全國則有3500多個營地、4000所自然學校，每年全日本則有超過3000萬名中小學生參與營地教育活動，越來越多的國家，已經將營地教育納入了常規的學校教育體系。
1
營地教育可以培養孩子的自主意識
中國幾千年的應試教育，在培養孩子知識水平方面的作用是非常強大的。
中國孩子的數學水平，邏輯分析能力，和世界其他國家同齡孩子相比，都十分優秀。但有利就有弊。千篇一律培養出來的孩子，缺少自主意識，創造性缺失。而獨立的思考能力，果斷處理問題的能力，以及有個性的創造思維，對一個孩子成長同樣十分重要。營地教育是一種體驗式的教育，有別於學校被動式的學習知識，在營地中，孩子有足夠自我發揮的空間，這對於培養孩子自主意識，培養獨立的思考模式，都十分有益。
2
營地教育可以培訓孩子溝通能力
中國幾千年的應試教育，在培養孩子知識水平方面的作用是非常強大的。
應試教育下的孩子，往往存在重智商偏情商的情況。將大部分精力放在文化課的學習上，而忽略了孩子的溝通能力以及語言表達能力。事實證明，在孩子長在成人走上社會後，良好的溝通能力不僅僅可以幫助他取得事業上的成功，更能增加一個人本身的幸福感。但這種能力在書本上是學不到的。帶孩子來到營地，在大家庭的環境中，孩子得到了充分的話語權，作為獨立的個體得到尊重，與同齡的孩子相處，與教練相處，會使孩子的語言表達能力得到鍛鍊，溝通能力會有大幅度提高。
3
營地教育可以實現寓教於樂的目的
中國幾千年的應試教育，在培養孩子知識水平方面的作用是非常強大的。
寓教於樂口號在中國教育界喊了很多年，但如何寓教於樂，通過什麼途徑寓教於樂？卻一直是教育學家在思考的問題。玩是青少年的天性，那麼能不能在玩的過程中學習到知識？能不能在玩的過程中培養良好性格？答案是肯定的。
當然這個玩絕不是傳統意義的玩，而是一門專業的學術。要通過特定的環境，要有掌握方法的教練帶領，而這一切通過營地教育就可以實現。在不知不覺中，在玩的歡聲笑語中，孩子成長了，沒有乏味的課堂，沒有無聊的講述，只是在潛移默化中，做了場遊戲就會有很多感悟。
營地教育的任務就是幫助青少年
1、在接觸大自然、感受田野的過程中認識動植物，學會尊重自然環境和其他的小生命.戶外新鮮空氣和美麗風景，不僅對於孩子的身體健康，也能激發孩子的好奇心和觀察能力。
2、讓青少年走出城市，遠離電腦、手機，減少對眼睛和身體的損害.多參加戶外拓展活動可以鍛鍊身體與意志力，增強孩子們的體魄和協調性，有利於孩子們茁壯成長。
3、懂得分享，提高動手能力.讓孩子通過準備一頓野餐、搭帳篷，從玩中學習，學會分享，在合作的過程中讓孩子產生團隊意識和成就感。
4、與同齡人交友.獨生子女平時與其他小夥伴交往的機會比較少，愛玩是每個孩子的天性，一起快樂玩耍的過程中，不僅身心更加舒暢，也可以提高與人交流的能力。
5、有利於父母與孩子交流談心.有的父母在生活中對子女要求嚴格，平時又少有相處時光，不如在美麗的風景和放鬆的心態下，與孩子進行深入溝通，消除彼此的隔閡，有利於孩子的健康成長。
一個孩子在成年以前，應該儘可能的去了解這個世界。各地的自然景觀、風土人情、科學技術以及歷史文化。通過社會實踐，吸收文化養分，學會一理通萬理徹，這樣可以更好的適應各種環境,面對各種挑戰，而營地教育正是給孩子創造這樣一個學習的環境。
營地教育已經成為學校教育和家庭教育之外的重要選擇，它以特有的魅力吸引著青少年加入其中。可以說營地教育是青少年喜愛的地方，他們在營地收穫的是成長。