在「璞玉少年」志願者的帶領下，與會領導和老師參觀了璜土中學潤德文化石、農耕文化牆、農耕博物館、數字葡萄園等勞動教育基地，展示璜土中學新勞動教育的實踐，讓大家遇見該校校園文化和勞動教育基地的精彩。
推進會上，璜土中學展示了本校江蘇省中小學生品格提升工程項目《田園大學堂：砥礪璞玉少年的新勞動教育實踐》的實施情況。
活動在歡快的舞蹈《豐收》中拉開序幕。孩子們用舞姿表達對勞動的理解和憧憬，讓與會人員感受到了收穫的成就感、喜悅感。
璜土中學校長陳華君對學校德育工作和品格提升項目的開展作了匯報。他介紹「十二五」以來璜土中學釐清了「有效教學與成功德育、言語德育與行動德育、行規約束與自我養成的關係」，形成了「以操練德、以境養德、以禮習德」的德育名片。《田園大學堂：砥礪璞玉少年的新勞動教育實踐》項目是在新時代勞動教育的背景下，以田園大學堂為重要載體，以新勞動教育為實踐路徑，以璞玉少年的培養為目標指向的研究實踐。通過項目實踐，錘鍊學生至善、堅毅、諧雅的品格，實現品格提升，為學生終身發展和人生幸福奠定基礎。
家園勞動教育系列情景劇《家風潤德我立德》《葡萄生長我成長》《勞動築夢我追夢》，努力打造新勞動教育場境的「三園」建設，積極促進家校合作，體現了勞動教育的常態化。一堂《葡萄酒的釀製》的勞動教育微課，體現了璜土中學「將新勞動教育融入學校課程體系建設之中」的理念，形成科學的勞動教育課程體系。
無錫市德育帶頭人、江陰市德育名師何小平對璜土中學品格提升工程項目展示活動作了精彩點評。他用「個十百千萬」表達了對項目展示活動的體會,即一個前瞻的項目、十餘個字的品格、百日奮戰的推進、千人參與的建設、萬人受益的影響。同時，何老師對該校品格提升工程項目今後的推進提出了三點建議：
一是在砥礪上做文章，拓展項目架構的廣度深度，增強項目的德行感染力；
二是在德性上做文章，為學生道德成長架設有德性的體驗空間； 三是在體驗空間上做文章，引導學生的文化理解和道德學習，促進學生的全面發展。
市教育局副局長陸振華在講話中肯定了璜土中學是「一所校長有激情，教師有熱情，學生有心情的學校」。高度讚揚了璜土中學為本次項目推進會所做出的努力。陸振華副局長指出，自2017年以來，全市中小學生品格提升工程項目取得以下三方面的成績：一是注重頂層設計，集成推進構建了立德樹人的新體系。二是統籌協調區域聯動，健全了以項目學校為主軸的研究共同體。三是挖掘開發德育資源，形成了各自的品牌特色。最後陸振華副局長就江陰市中小學生品格提升工程項目的推進工作提出了四條指導意見：
第一要統籌規劃，常態開展。各校要正確認識更新觀念，把品格提升工程納入學校發展中整體考慮，常態開展，把工作做實，做出長效。 第二要注重品質，形成品牌。各校要結合校情，優化放大教育資源，精心設計，豐富載體，真正把品格提升項目做成學校的品牌。 第三要提升質量，豐富內涵。各校要對標新要求，通過物型環境、活動課程和活動基地的建設，提升項目的針對性和實效性。 第四要科學研究，成就學生。所有學校要不忘實施品格提升工程項目的初心，牢記適合的才是最好的，自己的才是最珍貴的，高質量落實德智體美勞五育並舉，更好地幫助孩子成長、成人、成才、成功。
▲本次推進會由市教育局德育科科長鞠斌主持。璜土鎮人民政府副鎮長徐霞紅，全市各中小學德育副校長和品格提升項目負責人以及璜土中學師生代表參加了本次活動。