很多人其實還是很想學遊泳的，只是因為種種或主觀或客觀的原因沒能去系統地學一學。也有很多人是已經開始在學遊泳了，也是因為各種原因沒能請到一個好的教練而在苦逼地自學中。遊泳是一項技術活，要是放在三四十年前，更多的是要求手把手，腳對腳地教，但在進入5g新時代的當下，更多的人覺得看視頻或圖文來自學，省時省心又省力。
所以，當很多人看到一堆堆遊泳教學文字的時候，他們更希望看到的是更為直觀的視頻，那麼，關於看視頻學好，還是看圖文學好的現實問題就擺在眼前了。
依本人多年的經驗來看，這個問題要結合學習遊泳的不同階段來看，視頻是直觀，簡單，但是被動接受，在遊泳動作技術的大概上，視頻是能很好地詮釋一個大概，很適合初學者對大概動作的需求，但當初學者掌握一定的遊泳技能想要進一步提升的時候，圖文並茂的細節分析反而比視頻能更主動讓遊泳者去思考和理解，這就像我們看電影，看完後只記住電影概況，至於細節部分反而是很多影評文章幫你回憶的。而我們在看小說的時候，看到精彩處，有時候會讓你過目不忘。
對於遊泳技巧的接受難易也可以看出關於學遊泳，是看視頻好還是看圖文好？看遊泳教學視頻，少的要幾分鐘，多的要一節課時間，當有地方不明白的時候，要返回去看時間軸去不好找，對於比較懶的人來說，乾脆就算了。
看視頻學遊泳適合懶人，適合喜歡被動接受的初學者。對於進入提升階段的初學者，無論是蛙泳、仰泳、自由式、蝶泳還是轉身，跳發，有不少還是要看看一些好一點的圖文分析，比如遊泳者微信公眾號上發布的海量圖文細節剖析，能讓大腦形成規範的動作路徑，雖然麻煩點，但效果比看視頻好。
綜上所述，建議初學者多看看視頻，同時也看些圖文分析，建議有一定基礎的遊泳者則多看看圖文，多去體會和理解，然後到泳池去實踐，最好拍成視頻再來比對圖文的內容，事半功倍。