閱讀下面的材料，根據要求寫作。
所有的人都存在於時間裡。有的人不負韶華，只爭朝夕；有的人在不如意的歲月裡韜光養晦，終於煎熬出頭，晚來綻放；有的人在疫情隔離期間無聊頹廢，找不到自我……如何與時間相處，體現了不同的人生態度，也考驗人各自的能力。
十年後，你會是這個世界的新銳力量，你將怎樣度過這十年？請就這個問題，寫一篇作文。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，符合文體特徵，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息，不少於800字。
審題：
本題考查學生的寫作能力。從題幹來看，這是一篇新材料作文。解答此類題目，要求學生在寫作之前必須結合材料準確理解題意，按要求作文。而且學生要清楚審讀材料不僅僅是看材料，而是應該對材料有分析理解的思維過程。審讀材料注意既要整體閱讀，又要抓住關鍵語句。本題材料部分，先列舉了三組以不同狀態的存在於時間裡的人。第一種人「不負韶華，只爭朝夕」；第二種人「韜光養晦，晚來綻放」；第三種人「無聊頹廢，失去自我」。材料的關鍵句是「如何與時間相處，體現了不同的人生態度，也考驗人各自的能力」。材料中三種人體現的人生態度，前兩種是積極的，應肯定提倡；第三種消極懈怠，需否定抵制。作文要求部分提出「十年後，你會是這個世界的新銳力量，你將怎樣度過」。所以此次作文討論的話題是「青年的時間觀和人生態度」。怎樣看待人生最寶貴的十年，如何度過十年的光陰，以怎樣的人生態度不負青春、不負大好時代，這些都需要根據材料提示進行思考。可以選擇材料中的人生態度直接確定立意，也可以重新選擇角度發表自己的觀點。本文從十年後的設想倒推現在的時間觀，寫作空間較大，可以合理想像，選擇自己擅長的文體形式，比如演講稿、書信等進行寫作。注意文體特徵要明顯。
參考立意：
1、不甘平庸，厚積薄發
2、青春十年，沉住氣方能成大器
3、只爭朝夕，不負青春
4、人生精彩的背後是更多的沉潛
5、人生的深度決定人生的高度
6、板凳甘坐十年冷，沉潛蓄勢有作為
範文：
沉潛十年，只爭朝夕
曇花用一年的默默醞釀換來一夜的風姿綽約；蟬用十七年的地下修煉換來一個夏天的縱情歌唱；企鵝竭盡全力的沉潛換來一道完美的弧線……縱觀世間萬物，皆心無旁騖積蓄力量等待機會。如果要問「你將怎樣度過未來十年？」那我一定沉潛十年，只爭朝夕，換人生的精彩綻放。
十年光陰，若迷茫困惑，便如白駒過隙；若只爭朝夕，潛心修煉，便是絢爛前的孕育，高亢前的醞釀，騰飛前的蓄勢。
沉潛能使人優秀卓越。康多莉扎·賴斯這個名字讓無數人豔羨而又嫉妒。是的，一個黑皮膚的女人憑什麼登上美利堅合眾國國務卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州伯明罕，但她沒有選擇屈服，也沒有選擇武力抗爭，而是選擇默默地提升自我。嚴酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優秀兩倍，他們才能平等；優秀三倍，才能超過對方。於是多年之後，她憑藉全面優秀的素質、豐富的知識和卓越的能力青雲直上，畫出「一道完美的」人生「弧線」。
沉潛能使國家走向復興。當年，鄧小平同志根據複雜的國際形勢，根據中國處於社會主義初級階段這一現實和面臨的任務，高瞻遠矚，提出了「韜光養晦，有所作為」的國家發展戰略，使中國經濟走向了高速發展的快車道。作為一個發展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種「大國主義心態」處理國際問題，熱衷於在國際事務中起「帶動」和「領導」作用，事事想衝在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。正是改革開放四十年的韜光養晦、蓄勢積澱，才能取得今天如此輝煌的成就。
沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。它充滿寂寞與痛苦，需要我們的毅力，我們的專注，我們的勇氣。冰凍三尺，非一日之寒，長江萬丈，非一川之功。時間會蓄積我們的能量，生活會醞釀我們的爆發。
七年，人體內的血液就會全新更換一次，將過去的陰霾洗淨：十年，我們完全可以成為全新的自己——變成自己想要的樣子。十年寒窗苦讀，我們犧牲樂趣，頂著壓力，享受孤獨，品嘗寂寞，終於熬出一顆成熟的心和一雙專注的眸。沉潛十年，我們，只爭朝夕！
參考結構：
沉潛十年，只爭朝夕
第一部分，緊扣材料，提出觀點。首先，列舉自然界中的事物，指出世間萬物，皆心無旁騖積蓄力量等待機會。然後，引述材料並提出觀點：沉潛十年，只爭朝夕，換人生的精彩綻放。
第二部分，層層推進，分析論述。第一層，以兩種態度的對比突出沉潛的意義。第二層，舉例論述沉潛能使人優秀卓越。第三層，進一步論述沉潛能使國家走向復興。第四層，反面闡釋沉潛的實質，並指明做法。
第三部分，首尾呼應，收束全文。首先，再一次強調：十年，我們完全可以成為全新的自己。然後表明決心並點題：沉潛十年，我們，只爭朝夕！
可用素材：
1、「沉」就是沉靜下來，「潛」就是潛入進去，潛到最深處，潛入生命的最深處、歷史的最深處、學術的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說要從長遠的發展著眼，不要被一時一地的東西誘惑。今後的社會是一個競爭極其激烈的社會，是一個發展極其迅速的社會。在這種發展迅速、變化極快、知識更新極快的社會，靠的是真本事。要著眼於自己的長遠發展，著眼於自己的、也是國際、民族的長遠利益，扎紮實實，不為周圍環境所動，埋頭讀書，思考人生、中國以及世界的根本問題，就這樣沉潛十年。從整個國家來說，也需要這樣一代人。或許他們才真正決定中國的未來。中國的希望在這一批人身上，而不在現在表演得很起勁的一些人，那是曇花一現！
2、天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。「只爭朝夕」提醒我們，要珍惜時間。以夢為馬，不負韶華。「不負韶華」激勵我們，不辜負美好時光。這是我們奮鬥的警句，這是我們拼搏的格言，這是我們前行的堅守。只爭朝夕，方能用時間錘鍊出我們事業的輝煌；不負韶華，方能在美好時光釋放我們夢想的芬芳。
3、「只爭朝夕，不負韶華」能夠讓我們更好的用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行，創造出更多實在業績；「只爭朝夕，不負韶華」能夠讓我們更好的用普通人的平凡書寫出不平凡的人生，書寫更多中國好故事；「只爭朝夕，不負韶華」能夠讓我們更好的讓初心和使命成為我們走好新時代長徵路的強大動力，創造出更加傲人的奇蹟；「只爭朝夕，不負韶華」能夠讓我們更好的打造愛國主義的硬核力量，構築起民族的脊梁，匯聚成奮鬥新時代的前進洪流，助力我們的「中國號」巨輪乘風破浪，偉大前行。
大江流日夜，慷慨歌未央。衝鋒號已經吹響，讓我們一起「只爭朝夕，不負韶華」，貴在「爭」字，時不待我，馬上起跑；重在「不負」，奮鬥拼搏，創造輝煌，唯如此，我們才能譜寫個人出彩，建設祖國的精彩，揮毫時代多彩。
4、噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處，震爍天地的雷電醞釀在雲層的深處，參天屹立的大樹紮根在泥土的深處。自然的力量大都來自於自然的深處，而我們人生的力量又源於何處呢？毋庸置疑，它來源於我們人生沉潛的深度。換句話說，我們沉潛的深度給了我們人生中最關鍵的力量，而關鍵的力量決定了我們人生的高度。
5、俗話說：「水滴石穿，繩鋸木斷。」水滴的力量來源於它們將自己沉潛在時間的長河中，日復一日，終成穿石壯舉；細繩的力量來自於它們將自己捆綁在歲月的車輪上，一次又一次，終成斷木偉業。俄國著名畫家列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》，閱讀了大量有關的歷史書籍和詩作，進行了長時間的構思，畫了數百張草圖。他不斷描繪，反覆修改，為了完成一幅理想的畫作，他竟花去了20年。20年的描描繪繪多麼枯燥，可列賓堅持了下來；20年的塗塗抹抹多麼耗費心血，可列賓沉潛了下來。列賓用20年的光陰展示了他人生沉潛的深度。
6、人們常說「上有天堂，下有蘇杭」，「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」，可有人偏偏不為之所動。著名昆蟲學家洪式閭在杭大工作期間，潛心科研，身在西湖邊，竟十多年不曾遊覽西湖。他說：「天下美的東西太多，而我的事情更多。」古人云：「性痴，則志凝。」而洪式閭正是用他的性痴去挖掘他人生的深度，這樣的深度美足以讓西子湖黯然失色。
2020年高考，我們時刻準備著
送給2020屆考生：勵志學姐分享高三複習感悟
寫作：慧眼識別信息亂象，初心不渝戰勝誘惑
現代文閱讀教學：定局樓
現代文閱讀教學：醫者父母心