文/愛學習的小饅頭
每個班級裡的學生性格都是不一樣的，有些學生性格開朗調皮搗蛋，有些學生性格溫柔靦腆害羞，有些學生自卑強勢愛計較，不同性格的學生組成了一個「有趣」的班級。
在班級裡，每個不同性格的孩子表現的方式也不一樣，有些愛說說鬧鬧，有些不愛八卦說話，有些則是不願意多說話，這是為什麼呢？今天我們來說一說，班級裡不願多說話的3種學生，學生「是我本人沒錯了」。
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班級裡不願多說話的學生是什麼心理
1、嫌麻煩
在班級裡有很多同學都是不願多說話的，很多同學認為這些同學是高冷，實際是這樣的嗎？其實不是的，那些不願意多說話的學生其實都是害怕麻煩，他害怕別人麻煩自己，也不願意與別的同學拉近關係。
2、膽小怕事
很多心裡明白但是不願意多說話的學生很多都是性格比較懦弱的，他害怕自己多說多錯，所以他就不願多說話，他的膽小怕事也讓很多同學不喜，因此他在班級裡常常被孤立，雖然有些學生，認為他這樣孤單，但這樣的他才會有安全感。
3、不願意摻和別人的事
不願意多說話的學生還有一個問題，就是他們不願意摻和別人的事情，他會覺得別人的事情多一個人就多一分麻煩，兩個事兩個人自己解決最好。
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那麼在班級裡不願意多說話的學生是哪3種呢？
1、學習成績好
其實很多學習成績好的學生都是不願意多說話的學生，成績才是他們的追求，只注重成績的學霸是沒有時間和你多說話的。
因此不要覺得學霸高冷，其實她就是不想搭理你而已。因此這樣的學生總是會被誤認為是「書呆子」，實際上，他就是不願意多和你說話而已。
2、被動的學生
在班級裡，總是有主動說話的人，有主動就有被動。當自己有個主動說話的同桌，就不得不被動的接對方的話，因此，無奈的同桌只能被動的與主動的人互動，因此他們也不願意多說話。
同時這種被動的學生身上還有一個特點那就是別人主動和他說話，他不會拒絕，即使自己很忙，也會很認真的聽別的同學敘述。
因此大家總是會叫她們「老好人」，但實際上，她們只是不懂得拒絕。
3、性格靦腆愛害羞
性格靦腆愛害羞的同學，和別人說話都會時不時的臉紅緊張，為了避免這種情況的出現，她們也不願意多說話，但是這種不願意是被動的，有時她們想和你說話，但是卻因為性格的原因導致她們很少敢和你說話。
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在班級中該怎麼和不願意多說話的同學有效溝通呢？
1、不說廢話
和不願意多說話的同學溝通，第一個要注意的問題就是不說廢話，尤其是和學霸，有什麼學習上的難處直接說，他也會幫助你的，反而你要是磨磨唧唧他可能就聽不下去了，所以有效的溝通就是不說廢話。
2、主動發問
當想和不願意多說話的學生溝通時，一定要主動發問不要被動等待，你很少能等到他開口問話，所以一定也好主動開口，打破尷尬。
3、觀察反應
在與不願意說話的學生溝通時，一定要注意他的反應，他對什麼有興趣就說什麼，對你說的話沒反應，就換個方向。
同時要是發現同學不耐煩了，就不要再去溝通了。
寫在最後：
在班級裡，同學是最好的朋友，也是學習上的夥伴，因此搞好同學關係，也是學生的學習科目之一。
不隨意辱罵別人，不說別人壞話，不告黑狀，不欺負同學，都是一名好學生應該做的，幫助同學學習也是增加友誼的方式。
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