14歲學生夜跑猝死，錯過最佳搶救時機。校醫到底有沒有從業資格？
喬志峰
14歲學生夜跑時猝死，家屬質疑校醫無從業資格。
10月12日晚，武漢一名14歲中學生夜跑時突然倒地。事發學校監控視頻顯示，學生倒地13分鐘後，附近社區醫院醫生趕到學校操場進行心肺按壓急救；25分鐘後，120救護車將學生送往醫院，當晚搶救無效死亡。
事發後，家長質疑學生就讀的國際學校在安全意識和管理機制上存在疏漏。讓他們難以釋懷的是，「校醫第一時間沒有對死者採取急救措施，錯過了心肺復甦的『黃金三分鐘』。」學生家長胡女士稱，據其親友了解，事發後，「趕來急救的校醫並沒有獲得從業資格證。」（10月18日紅星新聞）
14歲中學生突然倒地身亡，家屬的悲傷可想而知。門診病歷顯示，初步診斷學生的死因為心源性或腦源性猝死，家屬則否認孩子有特殊病史。
發生了意外，對死因存有疑問很正常。另外，家屬質疑校醫無從業資格，確實不容迴避。涉事學校應當正面回應，不能打馬虎眼，更不能不當回事。如果校醫有從業資格，就公開出來；如果確實沒有，就應當立即更換有資質人員。畢竟校醫涉及到那麼多學生的生命健康安全，必須有資質的專業醫生才能提供最大程度的保障。
實際上，校醫無從業資格的問題，並非個別，而是相當普遍。先看兩個前些年的媒體報導——
河南洛陽一無證校醫行醫數十年，校方稱此前不知情。有市民反映，洛陽市某中學一名校醫無醫生執業資格，並對外私售自製藥物，遭到舉報後被相關部門查處。接到報料後，大河報記者趕赴該校探訪，該校校長徐某回應稱，確有此事，不過涉事人員並非嚴格意義上的校醫。（2016年4月6日《大河報》）
南京某高校男生洗澡觸電死亡，校醫手足無措遭質疑。一學生在宿舍洗澡時觸電，事發20分鐘後校醫才出現，未立即施救而是打電話通知救護車，其間不停的張望等「救兵」，觸電學生最終不治身亡。學校下發通知禁止知情學生與家長接觸，禁止接受採訪。據知情人透露，校醫院屬於邊緣部門，往往會成為校方安置親屬的風水寶地。校醫多是校領導、教授的親屬。（2010年6月29日《中國青年報》）
從後一個報導中可知，在一些學校，「校醫院屬於邊緣部門」。這實在很可怕！那些靠關係混飯吃的校領導親屬，真的都有從業資格嗎？他們能盡職盡責、保護學生的安全嗎？
類似問題，中小學校尤其嚴重。去年有媒體報導：我國現階段有59.6%的中小學校未設置校醫室或保健室，各地整體健康教育開展情況不充分，缺乏專業的健康教育資料，青海、山東、河北、陝西幾省的校醫室工作人員醫學專業背景比例不足20%。比例之低，令人震驚，也令人擔憂。
「無證校醫」再證校醫困境。解決問題，一是通過財政撥款、學校自籌等方式解決資金難題，嚴格按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》等規定，為學校配備合乎標準的衛生室，配備具有資質的醫生；二是提高校醫的工資待遇，吸引更多優秀醫生前往就業；三是對現有學校衛生室和校醫進行摸底排查，合格的留下，不合格的該整改整改、該換人換人。
另外，北京市海澱區中小學衛生保健所在一份調查報告中指出，目前我國還沒有中小學校醫職業準入的具體標準，各衛生和師範院校也很少設立校醫專業。這是幾年前的報告，現在情況怎麼樣了呢？我到網上查了一下，發現情況依然不容樂觀，各地的實際狀況也不太一樣，甚至可以說十分混亂。
一直以來，都有人大代表和專業人士提出建議：成立全國性學校醫師專業協會，制定學校醫師或學校衛生專業人員技術職稱評定標準；儘快制定中小學校醫職業準入標準。這樣做可能會需要較大投入，也需要經過較長時間周期方能見效，但從長遠來看卻是真正的治本之道。