小朋友上二年級了，寫作文成了最頭疼的作業！
嚴格上講還不算是作文，是看圖說話，寫清楚幾幅圖片的內容，100多字就可以了。
但是，小朋友每逢碰到5.3練習冊和語文課本裡都有看圖說話的訓練題目，只能心煩氣躁、抓耳撓腮，甚至直接坐在書桌前等著我說一句，寫一句！
01
第一篇：我最喜歡的玩具
拿到這個題目的時候，小朋友犯愁了，跑來問我：我該寫什麼呢？
我說：你最喜歡的玩具是什麼？
兒子說：我有好多玩具啊，變形精鋼、陀螺、足球、羽毛球、圍棋象棋......
我說：最喜歡的玩具？
兒子說：陀螺。
我說：注意是最喜歡，你的陀螺有很多個，最喜歡哪一個？
兒子立馬說：超變戰陀！
我說去找出來，仔細觀察一下他的顏色和形狀，再發射出去玩一玩。
大約5分鐘後，兒子興奮的說：媽媽，我知道該怎麼寫了！
於是，我們合寫完了這篇作文。
我最喜歡的玩具是陀螺。這是我從《超變陀螺》動畫片裡看到的，讓媽媽給我買的。一共買了3個顏色：有紅的、藍的、黃的。其中我最喜歡黃色的，它的名字叫做「鐵甲黃龍」。把陀螺卡在發射器上，快速拉動抽繩，然後按一下按鈕，陀螺就被發射出去了。我跟小朋友們玩陀螺對決的時候總是能贏，我最喜歡我的陀螺了！
02
第二篇：我喜歡的小動物
跟上次一樣，喜歡的小動物太多了，又犯愁不知道該寫哪個好？
我打開網站搜出一些小動物的圖片，讓他選擇一個喜歡的動物，他一樣就相中了小貓咪。
於是，又重點搜出一些小貓咪的圖片和視頻。
我們一邊看一邊討論小貓咪的長相，一篇作文又成型了。
我喜歡的小動物。我喜歡小貓，因為它很可愛。它的耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，粉嘟嘟的鼻子下面有一張小嘴，幾根又細又長的鬍鬚長在嘴巴的兩側。我的小貓咪長著黃白相間的毛，摸上去光溜溜的很柔軟，像摸著棉花一樣。一根長長的尾巴卷在身後，漂亮極了！你喜歡我的小貓咪嗎？
03
第三篇：小鴨子得救了
這是給出四幅圖片的看圖說話作業。
我們一起看圖片，研究細節，小朋友口述，我把他漏掉的地方做提示，於是寫成了這篇。
這篇有90%的內容是兒子獨立完成的，似乎還找了一點寫文字的感覺，寫完之後，兒子得意的講：寫作文，好像也不難哈！老母親竊喜不已。
小鴨子得救了一個風和日麗的上午，小鴨子去森林裡玩。小鴨子被森林裡的美景吸引住了，東瞧瞧西望望，一不留神掉到了坑裡。小猴子看見了，去找來一根木棍，想用木棍把小鴨子拉上來，可是木棍太短了，小鴨子夠不著。於是，小猴子找來小熊，小熊想用水桶裡的水灌滿水坑讓小鴨子浮上來，可是水桶裡的水太少了灌不滿水坑。最後，小猴和小熊一起去找大象幫忙，大象用長長的鼻子把小鴨子卷了起來，小鴨子得救了。
04
第四篇：父與子
兒子拿到這個題目的時候異常高興，這一組漫畫我們在《父與子》裡看過，兒子著急要翻書，看看原著是怎麼寫的。
我制止了，說：這個故事很簡單，我相信你能用自己的話把它寫出來。所以第六副圖直接按原著的思路寫的。
這是一篇99.9%獨立完成的作文，我偶爾回復一下「的、得、地」和標點符號的用法。
戲精附體式的自由發揮，一口氣寫完了。
兒子興奮得大叫：媽媽，你看，我居然寫了434個字（我告訴他段前段後的空格和標點符號都算字數）！
父與子一天，媽媽把熱騰騰、香噴噴的飯菜端上了飯桌，說：「吃飯了，兒子呢？」爸爸說：「我去找找！」爸爸去客廳裡找兒子，兒子不在。爸爸又去兒子的臥室裡找，爸爸發現兒子在地板上趴著，正津津有味地看書呢。兒子翹著腿晃來晃去，手託著下巴。爸爸說：「兒子，媽媽做了你最喜歡的可樂雞翅快去吃吧！」兒子說：「你們先吃吧，我一會就去吃。」爸爸說：「你現在不去吃，待會兒我們就吃完了。」於是，兒子就去吃飯了，爸爸彎下身子好奇的看著兒子的書，是什麼書讓平時不愛看書的兒子看得這麼入迷？爸爸產生了好奇心。兒子來到座位上坐下，正準備吃飯，媽媽說：「爸爸呢？」兒子說：「不知道！」媽媽說：「你去找找。」於是兒子去找爸爸了。兒子來到自己的房間，看到爸爸正像自己剛才那樣聚精會神地趴在地板上看書。兒子說「」爸爸你叫我吃飯，你自己卻在這裡看書，原來你也喜歡這本書呀！要不吃完飯咱們再一起看吧?"爸爸說：「好的！」爸爸和兒子高高興興地去吃飯了。
05
總結：你的夏天是怎麼過的?
1、孩子能開動腦筋想、開口說、動手寫已經非常棒了，不管寫的如何，應該以鼓勵和引導為主，千萬不能打擊，不然很容易掐滅孩子寫作欲望的幼苗。
2、陪著孩子一起觀察和思考，掃清孩子思路裡的障礙和遺漏。
3、平時多看書、多聽書，多與家長討論和互動，開拓思路。