【北音名師100講】乾貨來啦!謝世傑:奧爾夫音樂中的聲勢和節奏

 

 

6月15日晚，北京現代音樂研修學院官方抖音直播間「北音名師100講」系列課程中，北京現代音樂研修學院音樂教育學院教師謝世傑帶來了《奧爾夫音樂中的聲勢和節奏》課程。

 

奧爾夫音樂教育體系是世界上著名的三大體系之一。聲勢是以人體作為天然樂器，通過身體的某些部位，比如胳膊、手運動來發出聲響的動作姿勢。一般來說，聲勢由拍手、拍腿、跺腳、捻指構成，俗稱古典聲勢，也是最基本最經典的聲勢。

 

聲勢教學的類型可以分成聲勢訓練和聲勢伴奏兩大類，其中聲勢訓練中包括節奏回聲，還有節奏造句和節奏接龍。聲勢伴奏，就是固定音型的運用，比如我們經常聽到的《we will rock you》這首歌，這種聲勢伴奏也是包含在我們的聲勢教學當中的。

【課堂要點】

如何科學地、有依據地去做一個聲勢？

 

音樂分高低音，在聲勢中也可以通過空間的利用，來變化自己的聲勢。比如捻指是最高，中間是拍手，其次是拍腿，跺腳是最低的聲勢。當我們聽到一個音樂的時候，可以通過音高變化來變化自己的聲勢。

 

這種聲勢在音樂中如何體現呢？

 

可以用4分音符、8分音符、16分音符，結合節奏時值和音高編排一些比較順手，聽起來比較好聽的聲勢。

 

聲勢教學的優勢在於哪裡？

 

便於去培養我們的聽辨能力、反應能力、記憶力、創造力，同學們可以自行地編配屬於你們自己的聲勢動作，它可以培養我們的音樂素養，以及音樂技能。

 

謝世傑，北京現代音樂研修學院音樂教育學院教師、中國教育部留學基金委公派匈牙利學者、英國約克大學合唱團團員。碩士畢業於英國約克大學音樂教育專業，本科畢業於中央音樂學院，曾作為交流學者去往匈牙利李斯特音樂學院柯達伊研究中心進行學術研討，曾參與天津交響樂團合作演出歌劇《茶花女》合唱、第17屆北京國際音樂節與上海交響樂團音樂廳及北京保利劇院演出施特勞斯歌劇《埃萊克特拉》；曾與中國愛樂合作演出中央電視臺新年音樂會、北京現代藝術節葉小綱聲樂作品音樂會演出、錄製中央電視臺新年音樂會等。立志於將柯達伊、奧爾夫、達爾克羅茲三大音樂體系體現在自身的教育領域中，熟練掌握基本的專業音樂知識和音樂技能，通過唱、奏、做、跳的音樂實踐培養學生良好的的音樂素養。跨國文化背景，視野開拓，尊重不同的思維文化。