2020-12-16 13:23:56 來源：安青網
當前，我國的教育進入了一個新的時代，是教育高質量發展的新時代。日前，宣城市宣州區召開2020年教學工作會議，總結成績，表彰先進，研判形勢，理...
安青網訊 當前，我國的教育進入了一個新的時代，是教育高質量發展的新時代。日前，宣城市宣州區召開2020年教學工作會議，總結成績，表彰先進，研判形勢，理清思路，振人心，鼓幹勁。近年來，區委、區政府高度重視與關注教育發展，區教育體育局提振教育質量的決心大、措施硬，積極為學校抓好教育教學提供政策保障、制度激勵、業務支持、硬體跟進，腳踏實地地推進教育高質量發展邁入「快車道」，凝心聚力辦好讓人民滿意的教育，營造出良好的育人生態。
宣州區2020年教學工作會議召開
為進一步分析形勢、統一思想、堅定信心、科學謀劃全區教學工作新進展，彰顯教學中心地位，全面提升教學質量，總結教學工作成績，激勵學校和教師教學工作熱情，12月10日上午，宣州區2020年教學工作會議在宣城市第二中學召開。
會議由區教育體育局黨委副書記、副局長盛富國主持，區教育體育局班子成員、各相關科室負責人、教研室全體教研員，各中小學校校長、分管教學副校長及受表彰教師等三百二十餘人參加會議。會議特邀宣城市教育體育局黨委委員、宣城中學校長洪海作《學校辦學策略及分析》。
會議對教學質量優勝學校和優秀教師進行了表彰。盛富國宣讀了《關於表彰宣州區教學質量優勝學校和優秀教師的決定》，對16所義務教育階段教學質量優勝學校、120名義務教育階段教學質量優秀教師、55名2019年度省級學科教學競賽優秀教師進行通報表揚。
會議安排了農村村小學、中心小學、初級中學的教學管理代表和受表彰的教師代表作典型發言。代表們的發言既有專業的分析又有工作中鮮活的事例，充分體現了廣大基層教育者高尚的敬業精神和紮實的專業素養。
區教育體育局黨委委員、區政府督導室主任王德喜總結、回顧了上學年的教育教學工作,既突出了該區教育教學呈現的亮點，又明確差距和不足。他從學校領導班子、教師積極性及職業情緒等三個方面對教育教學工作現狀進行了深入思考;對下年度重點工作進行了部署，提出「五抓」(一抓評價，二抓班子，三抓教學常規落實，四抓教研教改，五抓師生減負)工作舉措。
洪海在報告中從牢固樹立質量觀念、不斷完善學校管理、落實落細教學常規、堅定推進高效課改、重視教學研究工作等五個方面進行細緻闡述。他認為，要堅持師德為先、能力為重、內涵發展的教師培養理念，進一步加強教師隊伍建設。他還就「強基計劃」作了權威解讀，乾貨滿滿，引起了參會人員的強烈共鳴。
區教育體育局黨委書記、局長章榮鈺作總結講話。他指出，質量是教育事業的生命線、是教育工作永恆的主題，也是群眾關注的焦點，辦人民滿意的教育，最根本的一條就是努力提高教育教學質量。義務教育是基礎教育，是全面貫徹黨的教育方針、紮實推進素質教育的關鍵。章榮鈺強調，要按照習近平總書記提出的「四有」好教師、「四個」引路人要求，加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊，著力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。要堅持嚴管厚愛，把師德師風建設擺在首要位置，不斷完善師德師風考評機制，健全立德樹人落實機制，突出素質教育評價，營造風清氣正的良好育人生態。
為貫徹、落實會議精神，盛富國強調，一是要認真傳達、學習，領會會議精神，充分調動廣大教職員工的工作積極性，營造思想上統一、行動上一致、積極向上的良好工作氛圍。二是按照會議確定的工作目標和任務，結合各自的實際創造性地開展工作;堅定信念，抓住機遇，以更加嶄新的姿態、更加奮發的精神、更加執著的追求，創造更加優異的成績，為宣州區教育教學整體水平的不斷提高作出應有的貢獻。
經驗分享
慶豐小學校長胡翠萍：慶豐小學是五星中心小學的一所村小學，目前在校師生243人。隨著城市化發展，農村小學的學生數急劇下降，為了留住學生，我們必須重視教育質量。由於在農村，中午回不了家，我們全天都留在學校裡陪伴學生，全程參與學生的學習和生活。能安心、靜心地在學校工作，成了我們的習慣;每天義務輔導學生成了我們的工作常態。陳聖宜、徐麗榮等一批教師認真工作，比較敬業是我們的態度，教師的敬業贏得了家長的口碑。無論是在疫情防控期間，還是面對日常師資的不足、教研能力的薄弱等，我們總能齊心協力、共克時艱。正是這樣一支「一心只想教學，努力提升教育質量」的隊伍，在努力打造「小而美」的學校。
溪口中心小學校長彭躍虎：圍繞教育教學工作，我校注重考核制度建設，做到認真執行。除了嚴格的考勤制度，我校還設立了教學質量獎懲辦法及教師競賽和輔導特長生獎勵辦法。注重班子隊伍建設，做到以身作則。學校選拔年富力強、積極向上、甘於奉獻、業務精湛的教師進入學校班子，班子成員中午在食堂為師生做好餐飲服務。注重質量氛圍營造，激勵潛心從教。將成績突出的教師教學成績、參加競賽和輔導特長生等情況在學校公示欄展示，並在每學期的開學典禮上集中表彰等。注重社團、少年宮工作，做到全面發展。學校本學期開設體育、藝術、益智和非物質文化遺產類20個社團，為學生成長建陣地、搭平臺。不僅如此，我校還注重後勤保障工作，做到安心從教。未來，我們將一如既往厚植教育情懷，把各項工作做到極致，以赤子之心教好書育好人。
古泉中心初級中學校長程宏安：隨著學校內部管理體制改革與深化，近年來，學校教育教學質量穩步提高，教育教學成績在全區鄉鎮初級中學一直保持前列，學校每年還為市示範性普通高級中學等各級各類學校輸送了大量的優質生源，獲得廣泛好評。這得益於我校以「內改」為核心，堅定不易地推行全員聘任制，努力構建規範化、科學化、民主化管理機制。堅持立德樹人，以培養良好品行，增強學生自我管理、自我教育的能力為目的，規範學生管理，創新德育工作，樹立良好校風。著眼教學常規管理，立足教研，認真實施課程改革，進一步提高教育教學質量。畢業班教學，堅持減負、高效兩個原則，做好教學、考試兩個研究，打好中考攻堅戰，以考促學、促教。教學成績的取得與我們實事求是、注重研究和分析、一步一個臺階的心態和做法分不開。
宣城市第二中學青年教師翟媛：「學高為師、身正為範」。這是諸多教育前輩所秉承的一句話，也是我立志投身教育事業後堅守的初心。2016年，我回到母校——宣城市第二中學擔任數學教師。我知道作為青年教師，要想站穩省示範性普通高級中學的講臺，虛心學習，提升教學能力是根本。我就充分利用學校搭建的各種平臺不斷提高自我教學能力。師徒結對，我虛心學習、教學比賽，我積極主動。一路走來，我始終堅守初心，學習不停止。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」。教師是一個奉獻的職業，教學是一個需要不斷磨礪的工作。我擔任一個班的班主任，同時是兩個班的數學教師，每周18節課。早晨6時50分，我在教室門口迎接一張張青春的笑臉;晚上10時30分，我在講臺旁靜靜地陪伴一個個奮鬥的身影。一路走來，雖有萬千辛苦，但我始終不曾放棄。路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。堅守學習之心，砥礪拼搏之志，讓學更高、身更正，從而去傳道、授業、解惑。
局長寄語
以更高質量的教育滋養祖國的花朵
□宣城市宣州區教育體育局黨委書記、局長 章榮鈺
習近平總書記在黨的十九大報告中指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。近年來，我區連續第三次召開的教育教學工作會議旨在聚焦基礎教育，聚焦教育教學質量，明晰思路，強化措施，落實責任，促進我區教育教學質量再上新臺階。
一、抓教學，進一步強化質量立校意識。質量是教育事業的生命線，是教育工作永恆的主題，也是群眾關注的焦點，辦人民滿意的教育，最根本的一條就是努力提高教育教學質量。義務教育是基礎教育，是全面貫徹黨的教育方針、紮實推進素質教育的關鍵。全區廣大教育工作者在牢固樹立質量立校的同時，要樹立科研興校、特色強校的強烈意識，要深化課堂教學改革，探索課堂教學模式，研究有效教學途徑和方法，以過硬的教育教學質量辦學立校，以名師、名校、名學生的不斷湧現持續提振我區教育聲望、增加教育強區內涵、滿足群眾對優質教育的期望和需求。
二、抓管理，進一步強化學校精細化舉措。管理就是效益，管理就是質量。沒有科學、高效、精細的管理，就談不上辦學行為的規範、育人環境的優化、教育質量的提升。學校要發展、要做強，首先要明確教育教學管理責任目標。校長要高瞻遠矚，要明確年度目標、重點任務，切實把加強教育教學管理、改進學校工作、提升教學質量的責任落實到分管領導、職能部門負責同志身上，推動本校乃至全區教育教學管理提層次、上水平。其次要健全教育教學管理制度。逐級、分層面地建立全面系統、導向鮮明的學校制度體系，加強日常教育教學的管理、檢測和跟蹤，強化制度的約束力和導向力。在偉大的變革時代面前，我們的校長要常學常思、常思常新。要在「精」字上提要求、在「細」字上下功夫、在「實」字上做文章，要把教學常規創新性做好，力爭向管理要質量。要積極探索課堂教學改革，積極探索理念多元化、模式多樣化的課堂教學形式，辦出學生喜歡、家長稱讚、教師樂業的特色學校。
三、抓師德，進一步強化教師隊伍建設。教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源。要從戰略高度認識教師隊伍建設的重大意義，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，把教書育人作為教師的第一要務，致力於建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。首先是強化校長隊伍建設。校長是整個教育管理鏈條中最為關鍵的一環，一個好校長能帶出一個好班子、帶出一批好教師、帶出一所好學校。其次是強化教師隊伍建設。教育的核心競爭力是教師。黨的十九大報告強調要「加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍」。作為教師，要有新的追求，要有愛心，要在世俗化、功利化的大環境中立得住、站得穩，努力讓教育回歸本源。要愛生如子，用真情、愛心、真誠感化學生，用尊重、理解、寬容對待學生，用我們的努力爭取社會的理解與尊重。我們要堅持嚴管厚愛，要把師德師風建設擺在首要位置，不斷完善師德師風考評機制，健全立德樹人落實機制，突出素質教育評價，營造風清氣正的良好育人生態。
教育承載著國家和民族的希望，寄託著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。我們一定要不忘教育初心、牢記教育使命，以昂揚的鬥志，全身心地投入教育教學工作中，努力讓每個學生都能享有公平而有質量的教育，讓我們共同攜手，種下種子，靜待花開。
□本報記者謝婷婷，通訊員 鄭軍、龔建光採寫
□配文圖片由通訊員吳強攝
責任編輯：李志慧
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