一、考查形式
「語言文字運用」這一大章中「修辭」這一節的考查形式主要是客觀題，以單選題為主，有時也有多選題、判斷題。提問形式如「下列各句的修辭手法使用相同(或不同)的一項是( )」。除了客觀題外，在閱讀中，尤其是現代文閱讀，也經常會考一些主觀題，對文中的句子從語言方面進行賞析，對於這一類型題的回答，就要考慮這些句子是否運用了修辭手法，可以從修辭手法的功能方面進行作答。
二、考點分析及備考建議
修辭手法，在現代漢語中是單獨的一個章節，是修辭格。在語文基礎知識中，它是一個不可或缺的知識點，同時也是文學作品寫作所必須的因子。既然修辭這一藝術手法具有這麼重要的作用，在咱們的教師招聘考試和教師資格考試中也是考查的重要知識點。我們都知道修辭手法有十多種，如比喻、比擬、借代、雙關、同感、誇張等。考試中，經常考到的修辭有比擬、比喻、借代等，本文主要從比喻和比擬這兩種修辭進行舉例分析，並指出這兩種修辭的備考建議。
(一)比喻
比喻就是將彼物比此物，二者具有相似性。
給這樣一個例子：
天上的白雲像棉花。
很顯然，這個例子是比喻句，因為這個句子有本體「白雲」、喻體「棉花」和比喻詞「像」。根據這個例子，我們可以判斷「她的笑容像花兒一樣」這個句子也是比喻句，因為這個句子也有本體、喻體和比喻詞。而「他的衣服像在水裡洗過一樣」這句話則不是比喻句，原因是喻體沒有出現。
通過以上的例子，可以知道判斷一個句子是不是比喻句，不是出現「好像」「好似」「仿佛」「像」等詞語就是比喻句了，而是要有本體、喻體。
了解了比喻句的要素，還要了解比喻句的形式。比喻包括明喻、暗喻、借喻和博喻。明喻，就是本體像喻體(甲像乙)。比喻句有本體、喻體和比喻詞，並且比喻詞是「像」「好像」「仿佛」等這些詞。
與明喻相比，暗喻是本體是喻體(甲是乙)，它的比喻詞則不是這些，而是有「是」「成了」「成為」等詞。如：眼睛是靈魂的窗戶，我們看外界，同時也讓人看到了我們的內心。這個句子是暗喻。
借喻，則是不出現本體，只出現喻體，而本體則可以通過上下文知道本體具體指的什麼。如：她曾經遠離過這些人，在她與她們之間築了一堵牆。為了顯示自己的不同凡響，她長期忍受孤獨寂寞的痛苦。(賀光濤《路》)這句話把她與她們之間的隔膜比喻成一堵牆，本體沒有出現，但能夠從文章的語意中感受到本體。
博喻則考的不多，這裡不再敘述。
比喻的功能和作用則是形象生動，化深奧為淺顯，化形象為具體。
通過以上對比喻的知識點的敘述，這裡需要掌握的就是能夠判斷比喻這種修辭，在文章寫作中能夠運用這種修辭。
(二)比擬
比擬，分為擬人和擬物兩種。
擬人就是把物當人寫，賦予物以人的動作行為或思想情感。如：小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。這個句子就是採用擬人的修辭手法，一個「鑽」更加形象生動地展現了小草旺盛的生命力。
擬物則是把人當物寫，或把甲事物當作乙事物。如：那個壞蛋夾著尾巴逃跑了。這個例子形象地寫出了那個人逃跑的情態。
通過以上對比喻和比擬的敘述，可以知道二者的區別：
(1)比喻：喻體一定出現;喻體都是名詞。
(2)比擬：擬體不出現;詞性是動詞。
例1：回憶是抓不住的月光，握緊就變黑暗。
例2：戒指在哭泣，靜靜躺在抽屜，它所擁有的只剩下回憶。
例3：花兒笑得像小孩子的臉一樣。
上面3個例子，例1是比喻句，把「回憶」比喻成「月光」。例2則是比擬中的擬人。例3中則兼有比喻和比擬。
比擬的考查，主要是能夠判斷出這句話是否是比擬句，並且能夠說出它的功能作用。更多教師招聘語文學科備考資料，請查看語文學科專業知識頻道。
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