湖溪鎮中心小學：經驗分享 讓師德共沐陽光
源稿： | 發布時間：2020年08月30日 22:12:14 | 作者：王慧芝 | 編輯：董之震
「很榮幸有機會與大家分享班主任工作的小經驗，希望我們繼續努力向前，伴著學生共成長，一起成就更好的自己。」
8月28日上午，郭宅小學報告廳傳來陣陣掌聲，湖溪鎮中心小學李小鳳老師正在作班主任工作經驗分享。
此次湖溪鎮小學教師暑期集中師德培訓在郭宅小學報告廳舉行，由副校長張向陽主持，共分為四項議程：19學年年度總結和2020新學年展望、疫情之下對學校教育的思考、師德建設文件學習、班主任論壇。與以往師德培訓不同，今年新加入了班主任論壇，期間，三位經驗豐富的班主任講述著班級管理的小「妙招」。
李小鳳老師的匯報從如何對待學生、如何對待家長和如何對待自己三個維度展開。首先，讓學生找到「我是好孩子」的感覺。班主任要愛班裡的每一位學生，善於發現他們的閃光點，並以此促進學生長足的進步。作為教師，我們不僅要寬容孩子暫時的不足，更要教會孩子寬容。再者，讓家長成為最重要的合作夥伴。合作不能停留於表面的言語溝通，必要時要和家長一起行動起來，一起做好孩子的工作。最後，老師們要利用好他山之石，保持學習和進步。學習的對象有很多，比如周圍的人、書籍、培訓等等，並且結合班級實際情況把知識整合運用到班級管理中去。
甘於平凡，享受工作——這是來自郭宅小學教師郭萍萍的分享。在日常班級工作中，郭萍萍非常注重四個要點：一是保持整潔、舒適的學習環境；二是利用好隱性教學資源，特別是校園內的名人名言，它們能幫助造就高尚的品格；三是利用好少先隊課，落實德育工作；四是注重細節，講求實效。
來自湖沿小學的教師蔣麗麗，細緻地總結了自己班主任工作的五字箴言，即細勤愛變學。蔣麗麗相信：細節決定成敗，細緻的教師工作對於行為習慣待養成的小學生來說尤為重要；一勤天下無難事，不論是傳授科學知識，還是培養學生道德品質，老師都有義務常抓勤抓；愛每一個學生，關注每位學生的學習和生活，出現異常要徹查，並且和家長一起解決問題；變通是教育教學的一項重要技能，針對學生的不同情況要有應付機智；保持學習輸入才能保證教育輸出，平時的積累對於班主任的成長非常重要。
據悉，該校一直以來重視教師師德師風建設，暑假期間也嚴格要求教師自學部分師德建設的文件，並且分享學習心得。8月27日，湖溪鎮校組織全體教師進行集中師德培訓，先後觀摩學習了《聊聊教師身邊的法》、《教師形象管理的藝術》教師形象管理的藝術兩個線上講座。
「這次師德培訓讓全體教師深刻體會到：學海無涯，我們作為教師，更需要不斷更新拓展知識結構，自內而外地提升自己素養，才能真正成為一名符合新時代要求的人民老師。」 該校校長李躍剛堅定地總結道。