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網上有這樣一個段子：
學生：「我告訴你，別把我逼急了，不然我什麼都做得出來！」
老師：「好的，麻煩把這道數學題解了。」
學生：「除了數學題！」
雖然這只是一個玩樂性質的笑話，但是卻反映了不少孩子在面對數學題目時的無奈和焦慮。
眾所周知，語數英是九年義務教育中的三大主科，在考試中具有很重的分量。
而數學作為其中的一大難關，讓很多孩子在數學上栽了跟頭，導致總分和其他數學成績好的同學拉開了極大的差距。
衡水中學的學霸班長李松曾經說過「拿到一分，幹倒千人」，在千軍萬馬過獨橋的高考中，一分之差，差之千裡。
有人因為一分之差而錯過了自己的心儀大學，有人因為一分之差從此無緣學校，提前進入社會......這一分就能夠決定一個人的未來。
數學作為拉開差距的一大主科，學得好的孩子贏在了起跑線，而學得差的孩子需要耗費很大的功夫才能夠追得上來。
所以，關注孩子學習的家長和父母，都會著重為一些數學成績差的孩子尋找彌補差距的機會，幫孩子補課，替孩子報班等等，希望孩子的數學不要太拉分。
但是，這個過程中有人成功，有人失敗，想要學好數學，可不是一件簡單的事情。
數學成績差，對孩子的影響有多大？
·影響孩子的擇校
作為九年義務教育的三大主科之一，數學對於孩子的重要性不言而喻。
如果孩子的數學成績差，最直接影響到的就是孩子未來的擇校方向。
如果孩子的分數線因為數學的緣故而沒有達到錄取的標準，孩子很有可能和自己的心儀的學校失之交臂，人生從此走往另一個方向。
·降低孩子的自信心
如果孩子數學成績差，導致總分在班級裡的排名比較靠後，無論是老師還是家長，都不滿意孩子的成績，孩子自己也對自己產生不滿。
這種情況會降低孩子的自信心，導致孩子對自己沒有自信，認為自己不是一個學數學的料，從而放棄對於數學的鑽研。
這樣只會導致孩子的數學成績越來越差。
·影響親子關係
對於一些十分重視孩子的成績的父母來說，如果孩子的數學成績差，總是得不到提升，會影響父母對於孩子的態度。
有的父母恨鐵不成鋼，對待孩子的態度也好不到哪去，經常會批評孩子。
長期處於這種環境中的孩子，和父母之間的親子關係，會出現裂痕，難以修補。
·影響孩子未來的就業選擇
如果孩子的數學成績差，在未來就沒有辦法從事一些和理科相關的工作，比如說會計、工程師、科研人員等等。
孩子今後的就業選擇會有一定範圍內的縮小，對於孩子擇業十分不利。
而在當今社會中，不少和數學、理科相關的工作，相對於偏向文科的工作薪酬更高。如果孩子在這方面因為數學差而與這些高薪工作失之交臂，未嘗不是一種遺憾？
為什麼孩子會學不好數學呢？
·上課不認真聽課
有的孩子上課的時候沒有辦法集中注意力聽課，總是被外界的事物所幹擾，沒有辦法完全吸收老師在課堂上教授的知識。
在老師教授的過程中，對於孩子掌握知識的作用是最大的，如果孩子錯過了這個機會，之後要花很大的功夫才能夠補回來。
·思維邏輯能力差
思維邏輯能力差的孩子，學習數學也會比較吃力，比起其他邏輯思維能力強的孩子來說，他們的成績相對會差一些。
這是因為思維邏輯能力差的孩子，在學習數學的時候，只會死記硬背，沒有辦法學會舉一反三，將知識理論套用進題目中去解決問題。
明明是同一種類型的題目，只不過換了一個方式出題，孩子就一臉懵，完全不知道從何下手解題。
·孩子數學基礎薄弱
有的孩子從小在學習數學的時候就沒有認真學，導致數學基礎很薄弱。
連最簡單的數學知識都沒有掌握的孩子，在這種基礎之下，孩子再去學習更加高深的數學知識，就好像是連路都走不穩的孩子，你非要讓他跑起來一樣困難。
孩子數學成績差，如何才能夠逆襲？
·提升孩子的邏輯思維能力
想要讓孩子不再吃數學的虧，幫助孩子提升了邏輯思維能力很重要。
孩子的邏輯思維能力得到提升，在解答數學題的過程中，能夠一眼發現解決問題的角度，快速地套用數學理論知識去解答。
父母可以多讓孩子閱讀、做題，在大腦不斷思考的過程中，提升孩子的邏輯思維能力。
·提升孩子的學習專注力
想要讓孩子學好學數學，提升孩子的學習專注力是必不可少的一件大事。
只有孩子擁有良好的專注力，在聽課、做題和學習的時候才不會分心，導致自己沒有辦法完全掌握知識理論。
擁有良好的專注力，是學好數學的基礎條件之一。
·多做練習，歸納總結
老話說「好記性不如爛筆頭」。
孩子只有多寫多練數學題，並從中歸納總結出適合自己的一套學習方式，了解各種題型的解答方法，通過舉一反三的方式將其融會貫通，對孩子提升數學成績有很大的幫助。
所以，父母可以多給孩子買一些數學教材，讓孩子多寫多練，在不斷做題中提升自己對數學知識的掌握程度。
和你說句貼心話
想要讓孩子將數學成績提升上來，不是一天兩天就能完成的事情，在這個過程中，需要父母和孩子共同付出巨大的心力，才能夠達成逆襲，將孩子的數學分數提上去。
這個過程中，父母要多多鼓勵孩子，給孩子樹立學好數學的自信心，讓孩子更有動力去學習！
今日話題：你家孩子的數學成績怎麼樣？你是如何教育的？
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