四年級上，習作《觀察日記》：學會觀察事物，學會寫觀察日記
一、學習目標
學會觀察事物的不同內容和不同角度。掌握的方法：細緻、觀察連續、多種感官參與、邊觀察邊思考。描寫觀察事物的語言要準確生動，運用多種修辭手法。學會寫觀察日記。寫觀察日記的方法還可以圖文結合。
二、寫作指導
1.日記格式
寫上年、月、日、星期和天氣。
為了讓讀的人知道寫的觀察日記中心是什麼，最好加一個題目。
2.確定觀察對象
書上提示的觀察對象：種子發芽、樹葉顏色變化、月亮變化的過程、家裡養的小貓。
還可以觀察些什麼呢？
小貓、小雞、螞蟻、樹葉、豆芽等，可以觀察的是動物，或者是植物，也可以是自然規律。
3.指導觀察方法
（1）如是水果類，在全面細緻觀察的基礎上，先觀察什麼，再觀察什麼，最後觀察什麼，每步觀察的結果要確定。同時，啟發調動各種感官去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發揮想像等。
（2）如是觀察植物，要觀察它的幹、莖、葉等各部分的特點，生長習性等，要仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物各個部分的形狀、顏色、姿態作全面地了解。還可用鼻子聞一聞花散發出來的香味。
（3)如觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習慣等特點。
4.作文要求
（1）觀察要全面，但要抓住事物特點，不要面面俱到
（2）觀察要連續不斷的觀察，但記錄時應著重記錄事物的多個方面，及事物的變化過程。
三、範文學習：學習細節描寫
1.我仔細端詳，發現它與別的植物不同，不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能養活它花。水仙花的底部比我的拳頭大一點，像一個大蒜頭，一層褐色的外皮裹著它潔白的「肚子」。「蒜頭」下面長著密密麻麻的白色根須，像老爺爺的白鬍鬚。「蒜頭」頂部分開五大個枝條，它們均勻地生長，枝條中間長出一枝筷子粗細的莖。