01
實驗室兩名博五的學生，今天被導師勸退了，與其說是勸退，不如說是被開掉，臨走的時候朝我們揮了揮手，算是告別，沒有說一句話，心裡挺難受。
每年，都有一些博士因為無法完成學業或是其它原因而退學，或主動，或被動。曾經有一篇論文的數據顯示，常青藤學校的博士退學率超過10%。
博士的壓力之大，可想而知。
有人說，博士不能畢業，導師也有責任，有時候甚至有更大的責任，像文中開頭那兩名博士，讀了五年了，還不能畢業，導師能沒有責任嗎？
也要同行認為，有些博士無法畢業確實有導師的責任，但至少一半左右最終不能畢業的博士生主要是自己的責任，或者根本就不適合做科研，或者不努力，或者因為別的事情分心。
有同行為之惋惜：學術產業化的悲哀，導師只要能做出文章的打工仔，做不出文章就得捲鋪蓋走人，真的很現實。
不過不知道那兩位被勸退的博士是怎麼想的，耗了五年估計他們自己也倦了，煩了，也許他們自己無法下不定決心離開，導師讓他們走也許給他們下定了決心離開。換個環境重新開始，未必是壞事，只是博士肄業，想重新開始壓力很大，自己如何面對各方面的壓力？
02
如果只是一名博士被勸退，我們可以認為是這名博士本身不符合畢業條件，或者不適合讀博士，但讀到了博五，兩名博士同時被勸退，導師在這五年間又做了什麼？
學生畢不了業，導師也有不可推卸的責任，應該有相應的辦法制約導師，讓其在培養學生方面多花精力，兩個博士同時被勸退，不是偶然因素了，也不能只認為是學生個人的原因了。
在現在的培養體制裡，出了類似的事情，沒有任何規章可以約束老師，老師完全可以開人完事，博士的去留幾乎被導師所掌控，說你行就行，說你不行就不行。如果有相應的約束制度，事情一露苗頭的時候老師就會去關注這個學生，是多加指導還是勸退，那時候時間也不會太晚。
現在就是導師幾乎不受約束，對博士來說，導師幾乎可以決定了他們的未來，如果不適合讀博士，在複試環節就應該去做足夠的篩選，亦或是在剛開始就做勸退，而不是等到別人辛辛苦苦讀了五年，耗費了大好青春時光，才告訴人家：你不適合讀博。
對導師而言五年只是一個時間概念，可是對於這些被勸退的博士們而言，大好的青春時光就這樣被「荒廢」了。
03
當然，被勸退也未嘗不是一件好事。畢竟不是每個人都能成為科學家，術業有專攻，不是努力了就一定會成功。
退學的不一定是不強的學生，5年被勸退學的博士，我們校長實驗室有5個，個個現在都很好，能夠讀到博士，就不是吃乾飯的，有時只是運氣不好，一個項目沒做成導致延期甚至不能畢業。
但是人的一生，項目大大小小，博士生涯只是其中一個。那些退學的博士們，有不少也混得風生水起，並沒有因為被勸退或肄業而自甘墮落，只是在讀博這條路上，不適合或者運氣沒有那麼好而已。
我同事身邊有兩個博五的博士，至今一個才一篇接受，另一個一篇沒有，他們表示要堅持。儘管對他們的導師而言，從第8學期就不算導師工作量，不算實驗室面積，而且兩個學生也只做自己學位論文，導師仍然支持，研究生院不發錢，導師發。
退者，有退的勇氣和謀略，堅持，也有柳暗花明的一天。如果自己決心堅持，並且真的努力，相信絕大多數導師會無怨無悔地支持。