大河網訊 今年6月份，河南省教育廳以《選擇中職學校 擁抱出彩人生》為題發布「致全省2020屆初中畢業生的一封信」，為2020屆的初中畢業生介紹了另一條道路——中職教育。信中稱中等職業學校的成長之路是「文化素質+職業技能」的成長之路。
新形勢下，如何打好中職學校運行機制「組合拳」，創新應用技能型人才的協同培養模式？7月10日，河南新華電腦學院院長助理王洪蛟走進大河網直播間，就新時代中職教育的發展創新之路進行探討。>>文字實錄
【學校定位】
著力打造網際網路科技人才輸出基地
河南新華電腦學院隸屬於中國東方教育集團，是大型專業數字藝術人才和信息技術人才教育基地。中國東方教育（股票代碼：667.HK）於2019年在香港聯交所成功上市，成為港股職業技能培訓第一股。
學院開設大數據智能學院、信息安全學院、電競學院、網絡影視傳媒學院、網際網路營銷學院、數媒文創學院等六大學院，擁有人工智慧、大數據應用工程師、5G網絡信息安全工程師、無人機應用工程師、電子競技運動與管理、短視頻與新媒體運營、UI視覺設計師等熱門專業，以及大學生就業培訓、農村勞動力定點培訓等人才培訓項目，為社會培養了眾多網際網路科技人才。
同時，河南新華電腦學院通過「新任務驅動式五步教學法＋項目實戰計劃」，開展校企合作，先後引入多家網際網路行業知名創業公司，讓學生全方位、多角度地參與到了商業項目的各個環節中，實現了學生到職業人的角色轉變。
【人才培養】
以培養高素質技能型人才為目標，以工學結合為切入點進行技能人才培養的創新
探索工學結合、校企合作新模式。河南新華電腦學院多年來不斷升級校企合作新模式，與多家企業通過訂單培養、實訓基地共建、定向委培等校企合作形式，開展創新型人才培養計劃。
不斷優化專業設置和課程建設。把握時代風口，河南新華電腦學院在深入調研行業需求、企業需求的基礎上開設相應專業，將企業真正需要的技術知識、最新應用技術融入課堂教學，進而設置課程，以培養學生專業能力為核心，讓行業發展、企業需求與課程建設無縫對接。
就業教育融入教學全程。河南新華電腦學院在新生「入學時」就將「新生就業教育」作為新生入學第一課，同時將就業指導教育貫穿整個學習過程，在「學習中」學校創就業指導中心定期組織「模擬面試」、專題講座、傑出學子訪談會等就業活動，保證學生快速成長，在學生畢業時，舉辦多種形式的招聘會，為畢業生提供眾多可選擇工作崗位。
多種專業技能認證，就業更有競爭力。為切實做好同學們的技能考證工作，河南新華積極響應國家政策，根據同學們各階段的學習進度定期組織專業對應的技能證書考試：CEAC認證、CIW認證、ACAA認證、Autodesk認證、工信部認證、人社部認證等，證書所匹配崗位涵蓋網際網路熱門方向，通過職業技能等級的考評與認證，不斷改革教育教學體系，改善學生的學習過程和學習方式，培養同學們的專業能力、就業能力以及創新能力。
以鄭州產業需求為基礎，探索培養實戰型人才
對接產業需求，優化專業結構。河南新華電腦學院根據市場需求開設了電子商務、網絡信息安全、網站開發、大數據等專業，並根據時代發展不斷優化，為鄭州產業發展培養技術藍領，也為企業技術進步提供智力支持。
訂單教育，與企業無縫對接。河南新華與鄭州黑爾信息技術有限公司、北京互連眾信科技有限公司鄭州分公司及河南中歐電子商務有限公司等多家本地企業共建校企定向班，成立校內外實訓基地，雙方量身定製培訓計劃培養企業所需的成批專業人才，解決了企業用工的燃眉之急。
加強職業指導與就業服務。根據鄭州產業發展和人才需求狀況，河南新華不斷完善職業指導和就業服務工作，促進本地人才供需對接。每年多次舉行校園招聘會，為本地企業和專業人才架起溝通橋梁。
採用技能+學歷的教學模式，實現技能學歷雙提升
河南新華電腦學院採用技能+學歷的教學模式，中專學歷服務是新華推出的初中起點國家統招中專教學，即初中生免試入學，在校學習3年就可獲得國家統招中專學歷；
大專學歷服務是新華重點推出的高中起點大專學歷提升計劃，目前學生可獲得國家承認的公立大學大專學歷證書。
同時，該校今年還推出了對口升學專業，學生報讀相關專業並獲得高中同等學歷後，可以參加考試升入鄭州大學、河南師範大學等省內知名高校。學歷信息在學信網（中國高等教育學生信息網）可以查詢。
【專業建設】
依託「立體化」校企合作基地，推進訂單和現代學徒制人才培養
在特色專業建設方面，河南新華電腦學院依託「立體化」校企合作基地，以工學結合為切入點，以培養學生綜合職業能力為目標，按照企業工作系統的要求設計課程學習系統，以工作過程為導向的教學體系，以構建學生未來職業工作中的任務為載體，開發工學結合的訂單和現代學徒制人才培養課程，創設真實的工作情境，體現工作過程，使學生身臨其境，在完成學習任務的同時獲得未來工作過程中需要的知識。
按照這一規劃，河南新華電腦學院構建了「學生—學徒—準員工—員工」現代學徒制人才培養新路徑，探索出「雙元主體、雙重身份、雙嚮導師、雙方場所」「校企共管、校企共建、校企共育、校企共贏」的「四雙四共」現代學徒制人才培養新模式。
校企共同開發專業課程、共同制定課程標準、開發企業教學項目，打造專兼「混編」教學團隊，以師帶徒傳承工匠精神，促進技術創新和學徒培養，讓學生未畢業已就業。
【幫扶資助】
國家免學費、國家助學金為主，校內獎助學金、頂崗實習等為輔的資助政策體系
作為中職院校，河南新華電腦學院執行河南學生資助政策——中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系，以國家免學費、國家助學金為主，以校內獎助學金、頂崗實習等為輔的資助政策體系。
同時通過「獎助勤勉」和「扶貧扶智」等舉措，為學子設立企業獎學金、發放助學金，並提供小紅帽陽光導學服務隊、頂崗實習、校園協會、創業實踐等勤工儉學崗位，幫助學生獲得實踐鍛鍊，並獲得一定報酬。
另外，學校免費為學生提供教材、床上用品、意外保險、素質拓展費、就業推薦等服務，一定程度上為經濟困難的學生減輕了負擔。
【就業平臺】
多元文化育人平臺，編織學生就業網
在教學上，河南新華電腦學院聯合企業、媒體，舉行企業總監進校園、老師來了、創客進校園等系列活動，經常邀請企業總監、行業大咖走進課堂，解讀行業詳情和發展趨勢，教授社會熱門技能，做到與社會需求不脫軌，分享精彩職場成長經歷，讓學長們感受榜樣的力量，開闊眼界、增長見識，提高綜合素質，同時也為學生拓展就業渠道；
在實戰中，新華每年定期組織學子到中科院、阿里、華為等名企進行研學遊，學子們可以現場實踐，將技能運用到企業的工作情景中，企業總監指點迷津，快速幫助學子成長。還有帶薪項目等實踐形式，由實訓導師帶領學生們在課堂上完成企業項目，全面提升技能素養！
新華更將以賽促學、以賽促教貫穿始終，積極參加全國網際網路職業技能大賽、ACA世界大賽、MOS大賽、H3C大賽等職業技能賽事，並定期舉辦數字文化藝術節、網際網路職業技能等，在比賽中促進教學改革，給予學生展現自我的平臺，使技能提升得到質的飛躍。
除此以外，河南新華還通過「三教三訓」活動、國學教育、就業指導等多方面提高學生的綜合素質和能力，不斷提升學生的就業優勢，也不斷在與企業深化合作的過程中拓寬學生就業渠道，增加學生就業機會。（丁賽賽/文 王雙飛 馬紹坤/視頻 韓淼宇/主持）