描寫物品外形
描繪物品的外形包括寫清它的大小形狀、顏色等，為的是使讀者對所寫物品有一個準確、鮮明、具體的印象。但在作文中描寫物品先要明確描寫這個物品在全文中的作用，才有可能圍繞一個中心意思來寫，而不是不加選擇地把物品外形上的所有特點都寫下來。描寫物品外形時要注意表達的順序，一般可以按空間順序記敘。有許多物品，例如雕塑、圖畫，它本身是靜物，但是它表現的對象是人或者飛禽走獸，所以描寫時，可以根據自己的想像把靜物寫「動」，體現物品的特點。
下面以一篇習作為例品析。
小瓷貓
兩個月前，有一位叔叔出差回來，送給爸爸一隻小瓷貓。爸爸可珍愛它呢，小心翼翼地放在書櫃裡，隔幾天就拿出來又洗又抹，捧在手裡端詳著，愛不釋手。
（點評：開頭寫小瓷貓的來歷。
寫人物的動作的，表現了爸爸喜愛小瓷貓的程度。爸爸為什麼如此喜愛它呢?下文就圍繞這個中心記敘。）
小瓷貓蹲在白色瓷墊上，穿件棕色的外衣，脖子上繫著一個白色的蝴蝶結。圓乎乎的小腦袋上豎著一對三角小耳朵，一雙圓眼晴分外有神，小巧的鼻子跟人的相似，可嘴卻和兔子嘴一樣，三瓣的。啊，它的腦袋還能轉動呢!它前腿直立，後腿下蹲，一條挺神氣的尾巴盤在右側。它仿佛累了，或許是剛剛捉完耗子稍微歌息一會兒吧?這隻形態逼真栩栩如生的小瓷貓，確實逗人喜愛呀！
（先寫小瓷貓的外形，說明它確實令人「愛不釋手」。寫穿著，從顏色落筆;再寫頭部，包括耳、眼、鼻，嘴，從形狀落筆，末了寫神態。鼻子和嘴連成一氣來寫，語句流暢。
耳、眼、鼻、嘴分述後，再總起來寫腦袋，然後寫其他部位姿態。整個外形記敘完整。
從身子的形態上作想像，增強了文章的生動性。
末句對整段內容歸納，說明爸爸喜愛小瓷貓的第一個原因。）
有一個晚上，爸爸像往常一樣，把小瓷貓從書櫃裡拿出來，輕輕拂去它身上的灰塵，捧在手裡看了又看。我禁不住問爸爸:「您幹嘛總看不夠呀?」爸爸望著手裡的瓷貓，深情地說:「你不知道，這小瓷貓是咱們家鄉的產品啊!我出來工作幾十年了，看到它，就想起家鄉來了!」啊，這回我明白了，爸爸喜歡這隻小瓷貓，是飽含著他對家鄉深沉的愛啊!
（再寫爸爸的動作，引出對話，揭示爸爸喜愛小瓷貓的第二個原因、也是主要的原因。
語言描寫點出中心思想。
上一段從「我」對小瓷貓的觀察角度寫原因;本段從爸爸對家鄉的感情角度寫原因。兩個原因由表及裡，安排材料合理。）
從此，我也更喜愛這隻小瓷貓了。像爸爸那樣，把它擦拭得一塵不染。我想，如果我也能像家鄉的能工巧匠們那樣，塑造出小巧玲瓏的小瓷貓，那該多美呀!
（「更」字溶合了上面兩段內容，用得好。「像爸爸那樣」句缺主語，應寫成「我經常像爸爸那樣」才通。篇末用假設句總收全文，一方面表達了喜愛小瓷貓的心願，另一方面抒發了熱愛家鄉的感情。）
難點指導
這篇作文的第二段集中描寫了小瓷貓的外形。這段話根據三個不同的描寫角度可以分成三個層次。第一層從顏色落筆，寫小瓷貓的服飾：棕色的外衣和白色的蝴蝶結;第二層從形狀落筆，寫小瓷貓的頭部:一個圓腦袋，一對三角耳，一雙圓眼晴，小巧的鼻子和三瓣唇的嘴;第三層從姿態落筆，寫小瓷貓的腿腳和尾巴:前腿直立，後腿下蹲，尾巴盤在右側。文章把同一描寫角度的內容集中起來寫，就使物品的外形描寫有了一個明確的順序，不會東拉西扯，雜亂無章。
至於三層意思，哪一層先寫，哪一層後寫，則要服從於整篇文章的寫作思路。這篇作文後寫小瓷貓的腿腳和尾巴，是因為作者介紹小瓷貓的構思，是從靜態(物品本身是靜物)寫到動態(作者對靜物的想像)，以「動」來強化小瓷貓的逗人喜愛。