三年級作文——雨中的溫暖 (分享雨衣)

2020-12-23 田慧育兒錄

雨中的溫暖

「鈴,鈴……」伴隨著放學鈴聲的響起,同學們像魚兒一般地湧出教室走上回家的路。好朋友小桐和小浩相約一起回家去。

三月的天氣就像嬰兒一樣說變就變。天空突然烏雲密布,不一會兒淅淅瀝瀝的雨點滴滴答答地從天空中落下來。微風夾雜著雨點,砸在臉上,很快地就讓模糊了視線。小桐和小浩都沒有帶雨具,於是小桐將書包頂在頭上,頂著風冒著雨加快腳步走在回去的路上。小浩則背緊書包小跑著跟前一起往家的方向趕。但是雨越下越大,眼看他們就是淋溼了。

這時,小強穿著桔黃色的雨衣走在他們身後,看見他們倆沒帶雨具冒雨前進狼狽的樣子,心中暗暗的竊喜,他心想:「讓你們淋個落湯雞真痛快!誰讓你們早上撞倒我的,也不向我道歉。」此刻風愈大,雨也愈強。風從耳邊呼呼地刮過,在他耳邊響起了班主任老師在主題班會上的講話:「不久之後你們都將成為一名光榮的少先隊員,大家更應該互助友愛,爭做一名合格的少先隊員。」

沉思片刻後,他向他們倆招呼叫道:「小桐,小浩,快到我這來,我有雨衣讓我們一起撐回去。」聽到有人在叫他們的名字,匆匆的腳步突然停下來,並回頭看了看。當看到小強時,他們都慚愧地低下了頭,小強連忙趕上他們,主動撐開自己的雨衣,和他們一起頂著風雨重新走在回家的路上。小紅和小明羞愧地對小強說:「對不起!早上把你撞倒了。」小強說:「沒關係,我們都是好朋友,你們又不是故意的。」聽到這話後他們如釋重負開心地笑了。

頂著風,踏著雨,桔黃色的雨衣漸漸的遠去,慢慢地容進了這茫茫的水世界。這遠去的背影就像一個跳動的美麗音符,也像一團友愛的火焰,溫暖著你我他。

相關焦點

  • 分享三年級上冊第四單元優秀作文一篇,附老師點評
    人教版三年級語文上冊第四單元的單元作文是續寫故事,課本給出了三格漫畫,要求孩子們續寫接下來的情節。給定的故事非常簡單,是關於一個留守的孩子過生日的,大部分孩子都能精準地找準主題,不太會跑題,好的習作與一般的習作的距離基本在細節描寫方面。
  • 三年級下作文:看圖畫,寫作文
    接下來,我們來簡單的寫兩個作文的開頭。開頭一:中午,大家剛吃完飯就走向操場邊上的桌球臺,去觀看三年級桌球大賽,還沒走進已經聽到了大家的喊聲。「三、二加油,快點兒贏球!」「三年一班加把勁,打得二班沒脾氣兒!」比賽開始了,我們快步走向比賽場地。
  • 三年級語文:20篇滿分作文範文大全,收藏學習,孩子作文拿高分!
    三年級語文:20篇滿分作文範文大全,收藏學習,孩子作文拿高分!孩子進入三年級學習之後,各科學習難度加大,好的學習方法就佔有重要地位。學習方法就是打開孩子學習大門的「金鑰匙」,孩子掌握好,才能輕鬆自主地投入到學習中去。
  • 小學4年級寫景作文怎麼寫?來看看優秀作品《調皮的雨弟弟》
    姓名:柴雨澤年級:四年級作文名稱:《調皮的雨弟弟》校區:東方作文農業路校區指導老師:臧志文液滴,兩滴, 三滴 ……雨弟弟像一顆顆小珍珠從天而降,「噠噠噠」,那聲音悅耳動聽,像在演奏巴赫的布列舞曲……漸漸地,雨弟弟的聲音變得急促起來,好像在彈奏一首雄偉的交響曲。豆大的水滴落下來,濺起了一個個小圓圈猶如大海的波浪一樣。雨下得酣暢淋漓,像脫韁的野馬。更有趣的是雨中的人們。有的在雨中奔跑躲雨;有的在雨中飽受折磨,雨傘都在風中變了形。最開心的當然要數孩子們,在雨中嬉笑打鬧享受這雨弟弟帶來的涼爽。
  • 三年級作文:校園的美景
    篇一:校園的美景作文300字三年級我們的校園十分美麗,一年四季風景各異,像四幅迷人的圖畫。春天,校園裡花香四溢,芬芳迷人!梨花,桃花,山茶花,你不讓我,我不讓你,爭相開放,白如雪,粉如霞,紅似火,把校園打扮得多姿多彩。
  • 三年級到五年級的寫作重點:複習把握3個考點,考試作文就得高分
    日常寫作練習抓好了,按照老師的要求把作文都練習好了,那麼考試的時候就不會出現不會寫的問題。考試的時候,作文寫跑題、沒有理解題意、不會寫的現象,都是日常的寫作練習沒有練好。針對不少家長的困惑,小島老師從三年級到五年級的寫作要求入手,為大家梳理了一些寫作重點。
  • 三年級英語上冊:知識點歸納(附作文、句型),小同學先下載學!
    三年級英語上冊:知識點歸納(附作文、句型),小同學先下載學!最近有不少家長請教大熊老師,小學準三年級學生如何利用這個暑假,才能學好英語呢?之前有不少家長「強迫」孩子學習語法,背誦英文,收穫甚微,甚至導致孩子厭煩學習英語。
  • 是想像作文!是三年級想像作文!是三年級三單元300字想像作文!
    本文內容:是想像作文!是三年級想像作文!是三年級三單元想像作文!我知道你在愁,愁想像作文怎麼寫,這裡有4篇叫老師稱讚的範文!1、噼裡啪啦,噼裡啪啦,前方傳來了鞭炮聲,引得鳥兒在樹頂盤旋,引得小兔子在樹下蹦蹦跳跳,是怎麼回事呢?
  • 三年級作文——「寫人」文體作文可以這樣寫
    三年級的作文,主要是三種文體,分別是寫人、敘事、寫景。寫人文體之前,本號已分享敘事文體的寫法。今天分享如何寫人,提供寫人文體的要求與模板。三年級生寫作普遍存在的問題:文章結構不清晰、沒有重點、用詞不準確及豐富。對於第三點,可能需要學生不斷提升詞彙量。但是對於前兩個問題,則可以通過輔導和訓練短時間提升。
  • 三年級作文入門:我來編童話
    三年級同學如何完成想像作文昨天我們說了這麼寫自我介紹,今天我們來探討一下怎麼寫想像作文。為什麼小學語文教材要求寫想像作文?這個內容反映在自我介紹那篇作文,在前文我已經詳細講解了。另一方面,要展現自己的內心的想像。認識自己的內心想像同樣也是學生認識自己的重要組成部分,是對學生想像力和創造力的主要培養方式。
  • 如何教三年級孩子寫景物類作文?
    都說三年級是孩子小學語文學習的重要轉折點,因為這個時期孩子語文考試要寫作文了,作文分數30分。許多家長開始犯難了,該如何教三年級的孩子寫好作文呢?小編教大家一個方法,把一個景物寫好,可以有大用處。為什麼推薦三年級的孩子學寫荷花,因為這個題材運用很廣泛。三年級的第二單元作文《寫日記》可以寫觀察荷花,三年級第五單元《我眼裡的繽紛世界》也可以寫荷花,三年級第六單元的作文《這兒真美》以及《我的家鄉》同樣可以寫荷花,可見學好一篇作文是多麼的重要啊。另外荷花比較常見,花期長,便於觀察,所以非常適合教孩子觀察描寫。除了荷花,還可以引導孩子學寫菊花、楓樹、梧桐樹等等。
  • 揭秘七年級作文套路:一篇作文,滿滿的乾貨分享,原來真簡單
    隨著語文教學改革不斷推進,中考、高考作文分值不斷增多,」得作文者得語文,得語文者得天下「似乎已經不是一句狂妄之語。那麼對於剛剛參加過小升初考試,進入七年級的中學生來說如何通過一次作文高分,獲得學習語文的興趣和信心就顯得非常重要。
  • 三年級孩子寫作文中的幾個常見問題以及應對策略
    對於三年級的孩子來說,寫作文是一個起步階段,既要達到三百字,又要講究結構,還要有中心思想,實在是太難了,因而問題也比較多。崔老師現將三年級孩子寫作文的幾個常見問題以及應對策略總結如下,希望對大家有所幫助。三年級孩子寫作中常見的問題——不會寫開頭。
  • 外賣小哥滂沱大雨中送餐 青島公交司機送上雨衣(視頻)
    遲野磊給外賣小哥穿上雨衣大眾網·海報新聞青島5月18日訊(記者 劉宇昕)5月17日夜間至18日凌晨,一場大雨突襲島城,也是在這滂沱大雨中,367路駕駛員遲野磊為他人送上了自備的雨衣,暖心瞬間在雨中的島城上演,雨衣的價值雖不高,但雨中送雨衣卻溫暖了整座城市。
  • 世間美好的情誼溫暖著我的心!作文《不期而遇的溫暖》升格策略
    上周我們進行了月考,作文題有兩道,大部分同學選了第一道命題作文《不期而遇的溫暖》,放棄了第二題的材料作文。是的,在對材料中心把握不準的情況下,命題作文相對中心更明確,不容易跑題,還是比較靠譜的。可是,他把自己起床晚了、如何焦急、如何左等右等不見車的情節寫得非常詳細,等到後面表現溫暖的部分,則因為篇幅所限,用「叔叔停下車,問了我的情況,就把我送到了學校門口」草草帶過了。那麼,針對這兩個問題,我們該如何去修改升格自己的作文呢?
  • 行車一圈好事做一路 青島307路駕駛員雨中送「溫暖」
    通過調取監控,發現23日下午,307路線駕駛員張楠雨中行車一圈,給兩位未戴口罩的乘客送上了愛心應急口罩,給三位未帶雨具的乘客送去3件雨衣,還現場將乘客撿到的現金物歸原主。車載監控顯示,23日下午16:40,天空下著小雨。在勁松一路的307路始發站,一位女乘客撐著雨傘準備上車,她收起雨傘的時候,駕駛員張楠發現她沒戴口罩,「師傅您好,請戴上口罩再上車。」
  • 三年級小學生作文毀三觀:公主為王子"打胎"
    這是昨天福州一位小學老師@MM玫玫mm 在微博上分享的三年級學生寫的作文,文中竟然出現了小三、出軌、打胎等情節
  • 沒有經歷過雨中馬拉松是不完美的跑馬人生
    一:保暖和防摩擦1、在雨中奔跑,雨水會持續帶走你身體的熱量,過度的失溫會加快你棄賽的決定。一件雨衣或者是風衣會是你完賽的保證,即使溼透了的衣服保暖性也會比光著膀子好。跑完立即換上會緩解一半的疲勞,跑完驟停下來身體的熱量散發會下降,一件溫暖的外套會讓你減少感冒的風險。鞋子和襪子的選擇也很重要,儘量選擇排水透氣性好的鞋子,鞋子進水沒關係,重要的是能讓水排出。襪子溼透後會加重起水泡的風險,你需要選擇一款專業馬拉松襪來儘量避免打泡的發生。
  • 《我的讀書故事》作文三年級,我愛讀書三年級作文
    1、《我的讀書故事》作文三年級  如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根
  • 老阿姨談作文:寫作文的一大訣竅,最好從三年級就開始練習
    之前,老阿姨談作文談過一個作文開頭的技巧,今天,再重申一下,因為這個技巧如果用在全文中,在作文思路沒問題、行文流暢的前提下,一定會拿高分。前幾天,老阿姨簡單梳理了一下往年高考作文,發現了一個特點,這些作文除了內容夠豐富之外,最大的一個特點就是用的成語多,名言多,排比句多。