小升初語文考試，側重字詞句的積累和考查，為了更好地提高大家的複習效率，今天，胡老師給大家準備了2020年春六年級語文分類練習――漢語拼音及漢字專題訓練，這是一份新穎的內幕資料，無論語文老師題型如何變化，但萬變不離其宗，只要在平常的學習中穩抓基礎，一步一個腳印紮實的學習，小升初語文考試一定會取得良好的成績。
這份試題考查的知識點全面，題型多，主要有讀拼音，寫詞語；按音序排列下面漢字，寫在田字格裡；給下面多音字組詞；讀拼音，寫詞語；寫出下面的同音字；用「――」選擇加點字正確的讀音；給下面生字按要求歸類；下面加點字注音完全正確的一項是哪一項；下列選項中字音、字形完全正確的一項是哪一項；形近字組詞、選字組詞、查字典，填空。題型多樣，知識點全面，旨在考查學生的漢語拼音和漢字的記憶能力。
在小升初語文總複習當中，背誦和默寫是不可避免的，語文成績的優異者一定是字詞句儲備量非常大的，而分類是最好的複習方法。漢語拼音及漢字的分類，是把考試中常見、常考的重點詞語進行歸類，方便學生的複習，節省複習時間，提高複習效率。
在拿到這份試題後，作為學生最好的方式是先自己寫一遍，檢測自己在複習當中有哪些知識點還未掌握，有哪些字詞沒有牢記於心。接著核對參考答案，把自己沒有掌握的詞語用錯題本記下來，爭取每天早晚各讀幾遍，周而復始，循序漸進，久而久之，無形中提高了記憶能力，語文知識也在無形中提高了。
小學六年級是最後複習的關鍵時刻，無論是漢語拼音及漢子，還是閱讀理解的分類練習，都是在統一性把知識整合，方便了學生的複習。相比於題海戰術，倒不如每天多讀、多寫、多記更能提高效率。
下面，我們先來看看這份分類試題的參考答案吧。
對於基礎知識比較薄弱的學生，可以不用做題，直接把這份參考答案列印背誦，直到默寫。也許有同學認為：有時間去背這些試題，還不如去做一些題目。其實，每個學生的複習方式和方法都因人而異，但是，歸類複習卻是每個學生需要養成的良好學習習慣。
從參考答案來看，許多的詞語並不是六年級所學的，更有一些詞語是課外的，所以，在平常的學習當中，拓展學生的課外知識儲備至關重要，「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲」，多讀書吧，只有讀書，才能做到「粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華」。
最後一道題查字典，填空，是一道比較難的題目，難在於用音序查字法時，先查音序，再查音節，但是音節是否要寫上聲調呢？記得有一次期末改卷的時候，對於音節是否寫上聲調的爭議特點大，一部分教師認為要寫聲調，另一部分教師則說不寫聲調，而從以往有關的題目來看，它所給的參考答案有聲調的，也有沒有聲調的，於是，最後大家一致決定，無論有聲調還是沒有聲調都給分，其實，小編認為，音節應該是沒有聲調的。
總之，要想在短時間內提高語文成績，最有效最節省時間的方法是歸類練習，然後背誦，提高字詞積累和儲備，以提高語文成績。