學生需要用戒尺來約束嗎，用尺子打手心，算體罰學生嗎，調皮的孩子老師懲戒被罰，難道責任全在老師嗎？
在我的記憶裡，老師本身就自帶權威的，班裡在講臺上就專門有一把小竹條，專門打手掌心的，記得小時候比較皮，經常被老師罰站，有時候好幾個同學一起闖了禍，也會被老師教鞭伺候，不過隨著教育的發展，提倡素質教育，反對體罰學生。體罰學生成了學校教育最大的禁忌，相應的現在的學生對老師也沒有我們那時候那麼敬畏了。
現在的孩子可謂是相當幸福了，當學生犯錯了，老師會怎麼教育呢？能用的方式除了口頭批評，恐怕還是口頭批評，再就是「告訴家長」，短暫的罰站幾分鐘。真真正正地成了孩子犯了錯，老師說不得、碰不得、惹不得」。
其實，在學校有經驗的老師都能夠根據不同學生的需求來管理和約束學生，對不同的人採取不同的方式，當然了這需要時間來互相磨合，而不是強迫學生接受老師的某種方式。
1月12日，武漢一位老師讓學生排隊被尺子打手心的視頻被網友熱議，當地的教育部門反非常快，並在次日教育局發布情況通報，老師被停課反省，並向家長和學生道歉。並對學生進行心理疏導。還在全系統通報，所有老師引以為戒。不但如此，教育局還成立調查組進駐該小學作進一步調查。
我們小的時候，對於老師這樣的打手心的訓誡都是接受的，包括我們的父母和我們自己。老師懲戒我們，家長認為管得好，我們犯了錯，家長就讓老師懲戒我們。不過現在的家長變了，形式也變了。
從教育部的規定來看，這位老師確實違規了，其實老師除了對學生體罰，有些比較調皮的學生老師還是可以對學生有一定懲戒得，但是懲戒只包含：批評、罰站，請家長，有的可以罰跑等。
對於一些調皮的學生適當的懲戒還是允許的，要不老師的權威何在，只是一味的我上我的課，其他事情我不管，這樣是不會違規了，但是時間長了學生會變成什麼樣誰也說不好。
從視頻中我們並沒有看到老師帶有侮辱性質的體罰，打手心也沒有故意造成傷害，從某種意義上來講應該屬於懲戒的一種吧，如果有硬是說老師老師對學生造成了傷害，那麼停課、致歉就夠了嗎？學校難道你沒有責任嗎？家長難道就沒有責任嗎？相信這位老師也不可能在這10名同學第一次打鬧的時候就拉出去打手心吧，學生調皮不聽話難道家長盡到了自己的職責了嗎？
當然了個人的理解不同對於這件事情的看法也就不同，你對於老師使用尺子打學生手心這件事情怎麼看，對老師的停課處理過了嗎？