在高考學生群體當中，藝考生始終屬於特殊群體，我們都知道藝考生和普通考生是有區別的，但還是有一些考生及父母根本不在乎考生是否有天分學藝術，只認為學藝術能讓自己進入更好的大學（其實這個真的不一定）今天小編帶大家分析藝考的利弊及後期的文化課學習。
我們先說藝考的優勢，很多人只看到藝考的優勢而走藝考的，文化課成績不是特別好的考生，選擇藝考之後可以多一條讀好大學的路，而本身追求藝術的學生也通過走藝考來滿足其內心的追求。
藝考生分為很多種，我們比較常見接觸的是美術生，他們的職業除教師外，還有各種各樣的設計師，我們平時看見的海報，園林景觀，室內裝修等等都是由設計師設計的。
除美術生之外，還有音樂生，舞蹈生，傳媒生，播音生，表演和編導等等，而每個大類下面有細分了很多小類。讓非專業的人眼花繚亂。
現在我們來說劣勢，藝考生學習專業勢必會問文化課造成一定影響和衝擊，文化課成績下降是大部分藝考生學習的「必經之路」，而有些同學因為沒有藝術天分而沒有通過聯考，只能以普通生的身份參加高考，幾個月的集訓時間就白費了，是賠了夫人又折兵的典型代表。
因為文化課學習我們已經提過很多次，所以這次關於文化課學習我們是總結版本，詳細版就勞煩大家動手翻翻以前的文章啦。
首先，根據科目基礎制定自己的目標分數，在選科目的省份選自己擅長的科目這個都沒什麼異議吧。
實在學不會的科目也不要放棄，但是可以選擇保證基礎題目來保證自己的基礎分值，外語選項有其他選項（除英語）的可以根據實際情況放棄英語（因為日語真的很好學），除了個別行業我們普通人真的很少用英語和日語。
為了防止文化課的「斷檔」現象的出現，藝考生可以做這樣幾件小事：
專業集訓期間每天抽時間複習文化課基礎知識點，主要是鞏固基礎，舉例數學物理等各種公式，語文古詩詞，英語單詞，歷史大事，地理地圖——凡是一切需要死記硬背的東西。
聯考結束之後，除了回學校之外，可以根據考生自身需求，選擇合適的校外補習機構，本篇關於如何選擇校外提分班就不做贅述了，需要的朋友們也可以翻一下
今天的內容到這裡就結束啦，希望同學們的努力都能有收穫哦