10月23日，基於大數據的精準教學研討會暨蚌埠二中智慧課堂展示周活動之英語學科，在蚌埠二中學術報告廳舉行，全面展現了大數據時代的英語課堂教學風貌。來自一市三縣的初高中英語教師齊聚一堂，認真觀摩，互相交流研討。
本次英語學科展示活動由蚌埠市英語學科教研員朱曙光老師主持。蚌埠二中的三位英語老師分別展示了針對不同層次學生的高水準、多類型的智慧課堂教學，課程以「雲端建構、先學後教、以學定教、智慧發展」的基本思路展開，在智慧教學環境下實現了英語教學與信息技術的融合。
在王雅捷老師的讀寫課上,王老師利用網絡技術與同學們現場互動，即時通過數據了解學生的閱讀掌握程度，並利用師生手中的平板電腦全程直播了寫作過程，實現了老師評價和生生互評的完美結合。學生完成寫作任務後及時地提交給網絡作業平臺，智能批改實現了及時反饋。這樣的讀寫課打破了以往比較死板的課堂氛圍，消除了課堂評價的滯後性，使學生更加積極地參與課堂活動，對所學內容及時得以修正和鞏固。
在曹倩老師的閱讀課上，她在課前發布了預習內容，實現了先學後教的目標。學生對本課的詩歌內容預習充分，並能在課前熟練朗讀，課上學習積極性和課堂參與度極高。老師在課堂中及時發布練習，把學生作品即時拍照展示進行講解，深化了知識結構，增強了教學效果。
在陸佔芳老師的語法複習課上，課前在網絡平臺發布了定語從句練習內容，根據學生的作業情況反饋，精準地知悉了學生的知識掌握程度，實現了以學定教的目標。課中陸老師對薄弱知識點講解後立即發布練習，智慧平臺即時反饋學生答題情況數據，展現了學生學習成果，實現了學生學習的智慧發展。
三節觀摩課結束後，陸佔芳老師作為代表分享了基於大數據精準教學的一些心得體會。蚌埠二中英語教研組組長黃萍老師，五河縣英語教研員劉保衛老師，蚌埠五中教研組長劉道啟老師，高新教育集團實驗中學教科室主任張偉老師分別對三節觀摩課進行了發言，高度認可了三位老師的智慧課堂展示成果。
活動最後，朱曙光老師用英文單詞「SMART」對此次活動進行了總結，點評了三節課的智慧之處，鼓勵大家研究智慧課堂相關理論，充分利用好大數據來提高教學效果的精準性和有效性，進而綜合提升教育教學水平。