您的孩子英語學習是不是很吃力？是不是報各類培訓機構都不見成效？那麼解開這難題的機會來了，第一本全面規劃孩子英語學習路線寶典。《做孩子最好的英語學習規劃師》絕對是首選。全書由蓋兆泉編寫，作者畢業於北京外國語大學英語系，碩士。並且是外研社編輯，曾參與編寫中小學「一條龍」《英語（新標準）》教材與配套產品。作者還把兒子學習英語的心路歷程也詳盡闡明，可謂用心良苦。
全書共213頁，七大部分，分別是：
1、家長不可不知的「二語」學習理論（這個理論是全書的核心思想，之後會詳細說明）；
2、為什麼中國孩子學不好英語；
3、英語該如何學；
4、接下來就是全書的精華中國孩子英語學習路線圖；
5、我的家教手記；
6、答疑解惑；
7、最後就是附錄（各種英語學習表格）。
作者開宗明義地介紹了英語如何學，心中要有目標，腦中要有理論，手中要有資源，腳下更要有路線。
一、談及目標要為孩子羅列出聽、說、讀、寫不同階段的目標，在合理的期限內幫助孩子們階段性地完成。書中提及的各年齡段各層次的學習方向，結合自己的實際情況然後邁出第一步。
二、至於理論，就要談及全書的核心思想「二語習得理論」。首先區分重要的兩個概念：「學得和習得」。
學得，就是有意識地學習和研究一種語言。學得的核心就是語言形式，學習教材，背單詞，學語法。不錯就是我們在學校學習英語的方法。
習得，通過大量接觸和使用，潛移默化地學會一種語言。小孩子學習母語的能力，是一個自然而然的潛意識。並沒有系統地學習。這一過程就是習得。
所以就明確的一個概念，學習。不僅僅是學而且也要注重習。強調聽、說、讀、寫的重要性，結合「習得」理論。自然地接觸英語，不只把英語當成一門學科，最好作為生活必備的技能。
三、資源那就不要介紹了，書中由淺入深按年齡段和英語段位分級列明，拿來主義也好，取捨也罷，總之省時省力。
四、最後就是要有路線，作者在附錄裡詳細分享了自己孩子的從8歲開始學習英語的路線圖，可以作為借鑑。