孩子的成與敗是跟自己的家長還有老師是有直接的關係的，有的家長對孩子就是溺愛不管孩子犯什麼樣的錯誤家長也不會懲罰孩子。教育孩子不是一件簡單的事情，這種事情老師也是可以理解的，而且每個學生的性格都是不一樣的，每個階段有每個階段的煩惱，家長和老師也要根據不同的情況來教育每一個孩子。
一般女孩子比較乖巧，老師管理起來輕鬆，但男生在小時候都是比較調皮的需要老師花費很多時間來管理。還有的男生很調皮搗蛋，非常喜歡惡搞他人，這些舉動讓很多學生討厭也讓老師討厭。老師每天的工作內容有很多，還得管理這些調皮的孩子。
一般學生在學校裡面犯了什麼錯誤，班主任都會讓學生寫一些檢討書，小學生一般會寫幾百字，讓學生在檢討中意識到自己的錯誤，但是小學生的檢討書真的是什麼樣的都有、五花八門的，學生雖然完成了老師說的檢討書，但是檢討書中暗藏很多的玄機。老師看完非常的氣憤。
那為什麼老師看完小學生的檢討書氣憤不已呢？這位小學生犯了錯誤之後，開始的時候態度還是不錯的，跟自己的老師說：「老師我真的知道錯了」。老師說你寫一份檢討書第二天給交給我。這位孩子究竟是犯什麼錯誤才寫的檢討書。就是孩子總是把老師的用品扔掉。等到老師想要用的時候卻沒有了。老師發現之後非常的氣氛。在檢討書中也寫很多難聽的話，還在檢討書中說：「老師我覺得我做的沒錯」我覺得我扔的這些東西都是該扔的東西。
學生認錯，但是不真誠
雖然學生給老師道歉了，開始態度還可以，後來就越來越不真誠了。自從發生了這件事情，這位學生總是和別人說一說這些事情，還在背後講老師的壞話，有一次被老師發現了，這位學生還在狡辯，給老師氣壞了。學生在檢討書中寫得有些話就是非常的不真誠。還不肯認錯，覺得自己沒有錯，還跟其他同學講這件事情他做的沒有錯。
反擊自己的老師
還有的學生直接反擊自己的老師，這位學生的原因就是上課玩手機，帶著自己奶奶的手機到學校裡的教室玩手機，這是種行為不僅影響學生自己的學習，還影響自己的同桌，還影響班級裡面學習的氛圍，所以老師發現後要找學生家長，但是學生說不要。老師心軟了，就讓這位學生寫檢討了，但是這位學生不知悔改，在檢討書當中寫了三個字「你真醜」。老師看完氣壞了。
學校裡面有很多學生，但是每個學生接受到的教育是不一樣的，有的家長管理孩子比較嚴格，但是有的家長溺愛自己的孩子，導致孩子在學校裡面不聽老師的話，如果想讓學生有所改進，家長就得好好的教育，要不然還得麻煩老師好好的教育一下。如果學生聽話就能及時地改正自己的錯誤。
孩子犯了錯誤家長和老師應該怎麼做？
1、必須得有懲罰
在教育孩子的過程中如果孩子在家裡犯了錯誤家長一定要制定一個家規，讓孩子明確地知道這件事情是不允許做的，以後都不可以在發生，如果在發生懲罰比第一回還要嚴重。到了學校當然就有學校的規矩，每個班級裡面的規矩也都是不一樣的，班主任在班級裡面也得制定一個犯錯誤的懲罰，這樣可以減少學生的犯錯機率。
2、家長和老師及時溝通
如果孩子在學校裡面不聽話，老師也可以及時的和家長溝通。畢竟孩子的問題不是在家就是在學校養成的，如果老師和家長齊心協力好好教育這個孩子，這個孩子一定會有改進的。知道了孩子的不足家長和老師都使用正確的方法，孩子會慢慢的步入正軌的。
總而言之，教育孩子的問題就是家長和老師的事情，如果孩子不聽話我們就要找到正確的方式教育孩子，要讓學生知道在檢討書中寫的那些內容都是錯誤的行為。必須要改正。
今日話題：小學生「檢討書」走紅，表面認錯實則暗藏玄機，老師看完氣憤不已
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