《奪冠》朱婷為什麼打球：最好的教育，就是讓孩子成為他自己

2020-10-04 牛爸兔娃

9月25日，電影《奪冠》公映。

迫不及待地帶孩子走進電影院，帶她了解中國女排。

每一個年代的觀眾，都能在電影裡找回當年看女排的回憶。

7歲的娃哭得稀裡譁啦，而我也是慢慢的回憶，對三十多歲的我而言，印象最深的應該就是2008年北京奧運會不敵郎平執教的美國隊和2016年里約奧運會女排奪冠兩場比賽了。

看完《奪冠》，除了情懷、追憶，最大的感覺就是朱婷不僅球打的好，演技也很到位。在《奪冠》裡，有一段對話讓我感觸特別深。

01 為什麼打球？

朱婷一開始就是一個"悶葫蘆"，不管郎平怎樣調動她的情緒，她連一句象樣的吶喊都叫不出來。

郎平非常生氣地問："為什麼打球？"

朱婷沒有回應，一遍兩遍三遍，郎平的語氣越來越嚴厲，態度越來越嚴肅。

朱婷見狀只能回答道："為了我爹媽。"

郎平："那你永遠也打不出來。再想"

這個回答沒有讓郎平滿意，她的依然一臉嚴肅地看著朱婷。

"成為你，這樣滿意了吧"

朱婷怒吼著說出這句話。

郎平卻對朱婷說："你永遠成不了我。"

在後來的聊天中，朱婷跟郎平說了她的身世：她從河南農村走出來，上面有姐姐，下面有弟弟妹妹，家裡條件不好，她過來打球就是為了父母，讓父母的生活改變一下。

郎平告訴她："我們這代人是苦過來的，你們應該打出你們自己的排球，放開了打，豁出去打。你不用成為我，你只要成為你自己。"

一語驚醒夢中人。現在的朱婷不再是當年那個仰望郎平的小女孩，而是貨真價實的王者超級球星。

02 多少孩子正在為父母的夢想而努力！

望子成龍、望女成鳳是每一個中國家長的心願。

很多父母回想自己過去的經歷，總是很多遺憾：鋼琴沒有學成，大學沒有考上，畫家夢沒有實現等等。於是不少人就將這個未能實現的夢想"託付"給自己的下一代去實現。

很多父母看到別人家的孩子非常優秀，小小年紀鋼琴十級、舞蹈又獲獎了……於是讓自己的孩子也跟著學。

甚至，許多家長在尚未為人父母的時候就有了規劃，並在孩子出生後按著這些規劃，一步步地實現這些"夢想"。雖然理智上覺得這樣是不對的，但行動上總是有意無意地寄希望與孩子。

於是，你的孩子便在你的虎視眈眈下，學著你讓他（她）學的舞蹈、鋼琴、英語……

而你，則在一邊抱怨著自己的辛苦，對孩子的委屈視而不見。

03 最好的教育，就是讓孩子成為他自己！

李鎮西老師說：我們培養的多是"為別人而存在"的孩子，這個為別人而存在的孩子是這樣的一種狀態，為老師的表揚、為家長的獎勵、為成年人的種種期待與願望而"成為好人"。

爸爸媽媽們，考自己一個問題吧：我家孩子的夢想是什麼？

你能不能回答上來呢？

也許很多父母思考半天都沒有想出來，有的父母知道但對孩子的夢想嗤之以鼻，認為那太好笑。

　我們這一代人，自幼就是被父母嚴厲教育出來的，飽受過無助，甚至是傷害，必須成為父母心中的理想。等到我們自己教育孩子時，如果不改變就會自然地延續父輩的教育模式。

該是改變的時候了。因為，最好的教育，就是讓孩子成為他自己！

告訴孩子：你這一生中唯一要做的事情，就是成為你自己。

正如郎平告訴朱婷的：你不用成為我，你只要成為你自己。

04 孩子只想成為自己

瑪利亞·蒙臺梭利有句經典語錄"Help me to do it by myself"（幫助我以自助），即源於對孩子"I want to do it by myself"（我想自己做事）的成全與尊重。

孩子只想成為他自己，這是有"信號"的，沒有誰強加給他！

"媽媽，讓我來"嗎？這是一句全世界孩子都會說的話。這是0～6歲孩子的標誌性語言，像空谷的回音一直縈繞在每個孩子的童年裡！

他們無時無刻不在表達著自己的心聲，只是成人反而"聽不懂"如此直接的語言，還四處詢問"孩子到底需要什麼"。

正是這一句被成人忽視了的吶喊 "讓我來"，道出了兒童深藏的秘密：他們只想成為自己！ 什麼事都要自己來，為的就是建構自己，"創造自己"，最終成為自己！ 蒙臺梭利：當父母可以說服自己把孩子成長過程的主角位置還給兒童，心甘情願地當好配角，才能更好地履行自己的職責。

教育，要做的不是"教"，而是相信、激發、實現孩子的自助式成長，讓孩子有"自己做"和"做自己"的權利。


（圖片來自網絡，侵刪）

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