風雲生 臧曉忠老師和鐵禪門武藝

2020-09-04 風雲生0

臧曉忠老師何許人也？


現在一些比較年輕的武術愛好者可能已經不知道了！倒退三十年，他是那種有理論，還能打，有戰績，會帶徒弟的那種明師！

我學拳在實戰上入門，是學習湖南瀏陽的腿拳道，當時是中國南北方各打出一個武狀元，南北對決的時代，我的老師劉興，在南方武狀元比賽上做裁判，就覺得當時的專業訓練，實戰打法太依賴規則，戰術單一，所以，在比賽之餘，挑戰狀元府，希望跟專業運動員們切磋！這件事引起轟動，武行裡認為劉興老師炒作，業餘武術愛好者則是興奮，我在訓練中，看到有愛好者黑劉興老師的，對劉興老師表示支持，認為他應該挑戰全武林，振興和弘揚實戰武術！

這個熱心的武術愛好者還給劉興老師列出一份名單，這個名單有四個人，第一名是我後來的師爺，盧氏結構創始人盧正文，第二名是被大家期許為絕世高手，戰神之神的趙道新前輩，第三名是江南狂人，神虎術的魏堅毅先生！而第四名，就是臧曉忠老師！

現在回想當年的信，回想這份名單，有點想笑，但是，當年這個名單絕對代表了武術愛好者普遍的認知！考慮到今天的武術輿論，恐怕名單前三名都要被質疑，唯獨臧老師可以立足！

我自己在學武術的過程中，臧老師的大名，真的如雷貫耳，後來在上海相遇，很榮幸，跟他一起參與多次武術界活動，包括在上海業餘拳擊排位賽做裁判長，我第一次面對面的很臧老師結識，第二次是華東二省一市自由搏擊比賽，臧老師做裁判長，我是一號裁判！

在大城市裡生存不易，雖然一直敬仰臧老師，卻很難有機會真正的跟他坐在一起深談，今年也虧了疫情，所以，回上海之前，我就約臧老師見面，等回到了上海，反而是臧老師約我，問我，你這人怎麼沒音了，回來沒？……所以，安排好拳館事物，然後跑去見臧老師，其實，心理暗地的想法，就是想看臧老師的館和訓練，還是因為疫情，這個想法落空了！

臧老師成名的年代，其實是武術的黃金時代，那個年代，許多功夫遠遠不如臧老師的武師，開辦大型武校，這其中有債務纏身的，可是，好好經營的，現在很多是億萬富翁，富豪！臧老師為啥沒發財？

其實就是他進了專業，做了浙江省隊教練！這點跟我經歷很像，2003年，我曾經跟今天名震武林的某個狂人約戰，沒打成，然後他應該是拿到投資開始做拳館，我跟我們本地專業隊合作，做後備人才訓練基地，從事跆拳道專項，這個其實是社會和現實環境決定的，當年狂人嶄露頭角，其實是當時一個武術網站，武賽網舉辦比賽，促成的，那個站長，原本我們是互相非常認可的好朋友，他經常郵寄mma比賽的光碟給我，希望我能夠研究mma，可是我們這個邊遠的城市，連散打隊都沒有，我哪兒有條件研究mma？十年一瞬，狂人帶出自己的學生，開始所謂打假，我的跆拳道雖然依附專業，名下有八個以上的全國冠軍，但是，拿跆拳道徒弟跟狂人抗衡，那是扯淡呢！

臧老師經歷了什麼，我不知道，如果讓我去評價他，那就是他把很多事都看透了，事情一看透，很多事也就提不起興趣做了！跟臧老師談了很久，有些話，我也沒有深問，聊不盡的話題！

臧老師是真正的實戰派大師級教練，可是，現在，他提出了鐵禪門武藝的概念，這個不是放棄實戰了，而是讓武藝適應社會，從更多層面，去滿足人們對於武藝的需求，而不是單一培養實戰高手！

期待下次見面，跟臧老師把鐵禪門武藝的提綱拿到，發表出來，讓更多的朋友了解！

風雲生原創 轉載請註明出處

相關焦點

  • 風雲生 傳統武術授藝教什麼
    有人跟我說，老師，咱們有一個共同點，我第一個函授也是黑龍江武術館散打函授，第二個函授也是湖南邵陽張禮儀老師跟王選傑合作的大成拳函授！只是現在您已經是職業靠教拳為生，我還是業餘的！事後，首先是朋友希望得到我的指點，這時候我才知道，他學拳七年，只學了三體式，劈拳……我四川和其他地方，也有幾個學生
  • 風雲生 實踐是檢驗武術的的唯一標準
    但是，我徒弟說的沒有錯，我也沒有錯，比如，有北京的某位我不知名的老師，強調筋骨，認為我風雲生身上沒有筋骨，他萬一一拳把我打屎 這種老師，可能這輩子就不敢打人，因為他覺得自己一拳就能打屎人，所以就不敢打，因為練了武術，反而不敢跟人打了，這個算傳武最奇葩的地方！ 我就敢打，因為我雖然拳勁很大，我呂師都承認我是大功力打法，但是，我練進步了，我就跟人試，我身體扭轉多大幅度，我腳下進多少，我心裡有數，所以，我不怕把人誤傷，我就敢打！
  • 老師的「十八般武藝」
    和老師們相會在「雲端」，以一種全新的方式和老師交流，是一種怎樣的體驗？同學們有著怎樣的收穫呢？ 我們的任課教師， 為了能夠讓大家在家學習也能達到較好的學習效果， 老師們可謂是「十八般武藝」，樣樣都學。
  • 風雲生 武術的訓練和體系
    關於體系和系統，我2008年被選調黑龍江省跆拳道錦標賽裁判，跟專業隊教練閒聊談到一次，實際上以前學習搏擊，學理論的時候學過，後來寫了一篇文章，發表於2008年三月號《精武》雜誌，那一期，可以算我的專刊，但是文章儲備不夠，沒做成真正的專刊！ 很久以來，我在網絡的武術圈子裡，基本上都在批判站樁，筋骨，功力，等等的東西！
  • 風雲生 綿張拳秘傳 呂紅八下雖剛,未及綿張短打
    依據石家傳人肖老師等的介紹：「 石家綿張拳在家族內部已經秘密流傳了好幾百年了,由於缺乏文字記載,只能靠口傳心授的資料回顧它漫長的歷史,未免顯得支離破碎,但生性誠實的石家二十二代掌門石建義先生堅持尊重事實,不願意有絲毫虛構造作。石家先祖曾在元朝做過武將。到了明朝，家境沒落。萬曆年間，出了一位著名軍旅武術家石敬巖。江蘇常熟人。
  • 風雲生 實戰武術一個中心二個基本點
    風雲生原創 轉載請註明出處
  • 風雲生 你練的哪一年傳武
    我真正練的，是王選傑跟湖南邵陽張禮儀老師合作的大成拳函授！這個時期，湖南省體委組織過湖南各個大型武校的校長，老師去泰國訪問，張禮儀老師跟泰拳有一次交鋒，按武術的規矩，算是獲勝者，所以很多人興奮的向張禮儀先生求教，張禮儀傳授大家站樁，所有人，包括武校校長老師，體委官員，都認為張禮儀保守，小氣！沒有一個人覺得張禮儀是真心教人！ 為什麼？
  • 風雲生 傳武病在哪兒了
    所謂的功力，說白了就是體能和力量的表現，武術裡有一個概念叫內功，實際上內功沒有人精準的概念過，現在也有人反對內功的說法，說什麼科學不承認有內功，我覺得這個科學國家應該收回他的研究經費，不務正業呀，你自己課題完成了嗎？出來不承認內功？ 當然，我多少能夠理解一點，所謂的科學不承認內功，首先要定義，內功是什麼？
  • 大槍武藝
    作者年輕時期有幸拜在劉雲樵老師門下習武，而劉老師自幼從師於「神槍」李公書文，所以作者對於大槍的基礎功夫，如攔、拿、扎，並不陌生。然而近代流傳的大槍技藝在缺乏以戰場實戰為主導的環境中，歷經了兩三百年的民間發展之後，大槍武藝原本的觀念、認識、技藝等等逐漸的弱化、殘損。
  • 五臺山的僧兵和武藝
    特殊的地理位置和強勁好勇的民風，加上為了抗禦戰亂和侵擾，寺院需要擁有一定的武裝力量，這在古代並不少見。這些都應該是形成五臺僧人武藝傳統的重要原因。當北宋末年，在抗擊金人的侵略戰爭中，五臺山的僧官和僧眾曾經同仇敵愾，共赴國難，湧現出一批英雄人物。
  • 風雲生，再談一談傳武之病 傳統武術真的病了
    這就表明一些人崇尚力量，表面說，這是武術修煉的中，人們對於武術的認識和理解的觀點，實際上，就是沒怎麼打實戰，對於實戰認識不足！這種嚴格說，談不上學術觀點，只能說一部分很初級的愛好者沒有說出口的觀點，最終因為某健身中心，健身教練被完虐，而悄無聲息了！
  • 武藝高超的三國將領,之所以驍勇善戰,和兩個老人下棋有關!
    引：武藝高超的三國將領，之所以驍勇善戰，和兩個老人下棋有關！而今天就給大家講述一下馬超年輕時候的一件故事大家都知道，馬超是蜀國中的五虎將中的一員，他領兵打仗，獨立作戰的能力也是實力超強，之所以有這樣的實力，驍勇善戰，就是因為和兩個老人下棋的故事有關。
  • 武藝爸爸媽媽離婚?武藝父子合唱遭媽媽狂懟
    武藝《我家那小子》中，武藝爸爸一直是個只聞其名不見其人的存在，每次武藝媽媽說話，提到的最多的就是和兒子的日常，這讓大家對武藝爸爸充滿了好奇，那麼武藝爸爸媽媽離婚了嗎?最新一期節目中，武藝爸爸一出場就說，大家都知道自己和武藝媽媽關係不好，而武藝媽媽聊起往事還哭了，這次武藝和父親合唱，武藝媽媽抬高兒子貶低武藝爸爸，武藝爸爸也存心較勁，一個勁在武藝媽媽面前表現自己。
  • 風雲生 武者莫讓前賢蒙羞
    我寫的《技術論與功力論》一文，遭遇一個有可能是李洛能祖師家鄉的人的指責，他說什麼三體式和劈崩是形意拳核心，這個話，其實沒錯！只是，很多人對於核心有所誤解！一般人形意拳人都會認為，三體式加五行拳是形意拳核心，他說三體式和劈崩是核心，就更濃縮了，假如，你三體式，五行拳，八字，十二形，四把，雜式捶，以及什麼連環，十二洪捶，六路擒手，打法，你都會，你回頭來，再在三體式，劈崩去強化，求功，這個叫核心！
  • 風雲生 傳武到底好不好 不好驗證 這個無解無題
    一直到2019年寒假開學，因為我自己情緒，狀態都需要調整，我在微信建群，講公益課，很多練武，修道的高手也進群聽課，這位道長也進群，受群裡氣氛感染，也開始談自己練武，和人生經歷 之前，我文章裡寫過一件事，蘇州一位形意拳師父得癌，然後有自稱曾經是散打亞軍的中年人來挑戰，這位師父被迫應戰，在對方一拳打過來的時候，側閃，身法一轉，一手指頭爆了散打亞軍的菊花，這一下子，把散打亞軍嚇住了，這位老師一邊嘆息，一邊說，唉，傳統武術，你不懂！…… 這件事應該是因為這位師父攻擊的目標問題，文章在某些平臺審核就沒有被通過！
  • 如何能十八般武藝樣樣精通?只要你當了老師……
    漢服愛好者姜明慧老師的工作與日常沒錯，這是一堂普通的語文課。作為一名小升初語文老師，姜明慧已經在教育行業深耕了12年。從山東大學文學和教育學雙學士，再到清華文學碩士，多年的文化浸染，讓她對中國傳統文化越來越感興趣。詩詞、古琴、圍棋、華服、吟誦……這些愛好甚至變成了她的生活，融入到她的血脈中。就像每年過年的時候，姜明慧會給每個朋友寫一首賀年詩。
  • 風雲生 真傳一句話 太極本無樁
    太極拳的內功，我在雜誌上看的是楊氏的，書籍上有專著的是李經悟一脈，我自己體驗過的是三十七太極拳的，拜師專修的，是忽雷架和高子英前輩傳下來的龍行太極的！這五脈太極拳，其實就是火候，側重略有不同，主體大同小異，都是一樣的外形下，練呼吸！所謂，守住喉頭永不拋，問盡天下眾英豪！此外，太極拳就是練架子！何為架子？架子是動態的樁，樁是靜態的拳架！
  • 「十八般武藝樣樣精通」形容武藝高強,那麼何為「十八般武藝」?
    「十八般武藝樣樣精通」形容武藝高強，那麼何為「十八般武藝」？隨著李壽民先生（還珠樓主）、查良鏞先生（金庸）、熊耀華先生（古龍）、陳文統先生（梁羽生）、溫涼玉先生（溫瑞安）、黃祖強先生（黃易）等現代武俠小說的崛起，我國文學界對「俠義」的理解，達到了巔峰，那種不畏權貴、行俠仗義、扶危濟困的「俠義」精神，廣為人們盛讚和傳頌。我們都知道，形容一個人武藝高強，通常會說他「十八般武藝樣樣精通」。
  • 風雲生 你是否真的懂形意拳的外三合
    今天咱們先談談外三合，所謂外三合，實際上是內三合的根基，沒有外三合的內三合，就等於沒有基礎的樓房，過去咱們國家流行過氣功熱，氣功和內功，分別就是氣功沒有外三合！不是沒有，而是大家都忽略了！ 一般人，這都能背幾句肩與胯合，肘與膝合，手與足合，但是，合了，有什麼用？一般人實際上並不清楚外三合的作用和意義！
  • 風雲生的練勁妙法 -- 可怕踢擊力的訓練
    風雲生的練勁妙法:本來這個方法不是秘密,我原來是打算面授傳授的,但是既然朋友問到了(大家做做看,踢不起來吧,這完全要靠你支撐腳蹬地和腰胯的力量.別喪氣,練一個月先.施君當時表演時僅穿了個拖鞋,從起跳到落地我感覺有2米左右的距離)第2步:提起一隻腳做金雞獨力.用支撐腳蹬地用力向側踢第3步:提起一隻腳做金雞獨力.用支撐腳蹬地用力向前作360度轉身旋踢