實際上，珠心算作為傳統工具在舞臺上不少「露臉」，中國和日本是主要在使用這個工具的國家，美國和英國都有珠心算比賽，甚至中國還有世界珠心算比賽，入過吉尼斯紀錄。
隨著《最強大腦》、《開學第一課》、《挑戰不可能》中出現的「珠心算冠軍」、「珠心算神童」的影子，對此感到好奇的人越來越多，成為近幾年鍛鍊專注力、記憶力的網紅課。
1、隨著2014年珠算申遺成功，算盤已經重新進入課堂。
2、2020年全國政協委員、中國財政科學研究院院長劉尚希建議，重新審視珠心算，儘快納入國民基礎教育課程之中，以提高國民素質和計算能力。
無論在現實生活，還是國家對孩子教育的關注，都把珠心算推向了一個接一個的浪潮。
那麼，
學習珠心算能給孩子的成長帶來什麼影響？
這應該是家長們最關心的問題吧！
先說結論：
通過長期的研究以及大量數據證明，
學習珠心算，
能提升孩子的專注力、記憶力，
有利於全腦開發，自控力，想像力，
訓練左腦邏輯思維和右腦的形象思維。
當一些孩子學到一定階段，
速度上來以後，
參加各種比賽挑戰，
成就感滿滿時，
珠心算就成了一個興趣。
但作為專業的珠心算教學機構，
並不建議用急功近利、攀比的心態學習珠心算，
這與學習珠心算的初衷是違背的。
當孩子真的把珠心算當成興趣，
所有結果就自然而然的發生，
靜待花開即可。
毋庸置疑，
任何事物本身都有兩面性，
任何興趣班也都存在適不適合的問題。
在此，
我們不褒不貶，不吹不擂。
認真給大家分析學習珠心算的利弊，
幫助大家做出正確的選擇。
首先我們先來看2個案例，聽聽學過珠心算的人真實感受。
包括：①珠心算究竟鍛鍊了什麼？
②會珠心算是種什麼體驗？
③學好珠心算是不是靠智商？
④會不會跟小學數學有衝突？
然而，知乎的這位高贊作者，一年後又說出了不一樣的感受：
能早早體會到遇到瓶頸的感受，
突破的過程也給後來的自己帶來很多益處，
並鍛鍊了學習的毅力。
突破、毅力。
這應該是很多人都欠缺並期望擁有的能力吧！
針對從小學珠心算是否與小學數學有衝突的問題，作者也給出了自己的答案。
其實，
任何一門鍛鍊專注力的特長班，
都是從——背口訣、感興趣、堅持，
最終收穫——榮譽感、自信心。
學習魔方、樂高、各種棋類，
無一例外。
如果，
當您的孩子表現出對數學的興趣，
就要鼓勵他/她堅持學、練。
凡能堅持到最後的孩子，
一定會在數學、堅韌方面表現突出。
當然，
學好珠心算靠的是科學的方法，
得當的指導，
以及大量的訓練。
系統的學習，
就需要有專業的機構、專業的老師來教學。
珠算，世界非物質文化遺產