挑戰書
共讀國學第一期已經從2016年11月21日到2019年8月16日堅持了1000天，來來往往最終有近百人堅持到了最後。陸遊說「古人學問無遺力，少壯工夫老始成」，來吧少年，加入咱們共讀國學第二期！玩耍規則見本篇內容後……
5606-5610
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山
——唐·李白《早發白帝城》
原詩：
朝辭白帝彩雲間，千裡江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
注釋：
發：啟程。白帝城：故址在今重慶市奉節縣白帝山上。楊齊賢註：「白帝城，公孫述所築。初，公孫述至魚復，有白龍出井中，自以承漢土運，故稱白帝，改魚復為白帝城。」王琦註：「白帝城，在夔州奉節縣，與巫山相近。所謂彩雲，正指巫山之雲也。」
朝：早晨。辭：告別。彩雲間：因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入雲間。
江陵：今湖北荊州市。
猿：猿猴。啼：鳴、叫。住：停息。
萬重山：層層疊疊的山，形容有許多。
品讀：兩句大意是：兩岸猿聲還在耳邊不停地迴蕩，輕快的小舟已駛過萬重青山。 「兩岸猿聲啼不住」的境界更為神妙。古時長江三峽，「常有高猿長嘯」。詩人說「啼不住」，是因為他乘坐飛快的輕舟行駛在長江上，耳聽兩岸的猿啼聲，又看見兩旁的山影，猿啼聲不止一處，山影也不止一處，由於舟行人速，使得啼聲和山影在耳目之間成為「渾然一片」，這就是李白在出峽時為猿聲山影所感受的情景。身在這如脫弦之箭、順流直下的船上，詩人感到十分暢快和興奮。清代桂馥稱讚：「妙在第三句，能使通首精神飛越。」（《札樸》）
「輕舟已過萬重山」為了形容船快，詩人除了用猿聲山影來烘託，還給船的本身添上了一個「輕」字。直說船快，那便顯得笨拙；而這個「輕」字，卻別有一番意蘊。三峽水急灘險，詩人溯流而上時，不僅覺得船重，而且心情更為滯重，「三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲」（《上三峽》）。如今順流而下，行船輕如無物，船的快速讀者可想而知。而「危乎高哉」的「萬重山」一過，輕舟進入坦途，詩人歷盡艱險、進入康莊旅途的快感，也自然而然地表現出來了。這最後兩句，既是寫景，又是比興，既是個人心情的表達，又是人生經驗的總結，因物興感，精妙無倫。
有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花
——宋·趙師秀《約客》
原詩：
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。
注釋：
約客：邀請客人來相會。
黃梅時節：五月，江南梅子熟了，大都是陰雨綿綿的時候，稱為「梅雨季節」，所以稱江南雨季為「黃梅時節」。意思就是夏初江南梅子黃熟的時節。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。
處處蛙：到處是蛙聲。
有約：即為邀約友人。
落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。落，使……掉落。燈花，燈芯燃盡結成的花狀物。
品讀：幾句大意是：已經過了午夜約好的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，看著燈花一朵一朵落下。「有約不來過夜半」，這一句才點明了詩題，也使得上面兩句景物、聲響的描繪有了著落。用「有約」點出了詩人曾「約客」來訪，「過夜半」說明了等待時間之久，主人耐心地而又有幾分焦急地等著，本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照之下更顯示出作者焦躁的心情。
「閒敲棋子落燈花」是全詩的詩眼，使詩歌陡然生輝。詩人約客久候不到，燈芯漸漸快燃盡，詩人百無聊賴之際，下意識地將棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。詩人獨自靜靜地敲著棋子，看著滿桌的燈花，友人久等不至，雖然使他不耐煩，但詩人的心緒卻於這一剎那脫離了等待，陶醉於窗外之景並融入其中，尋到了獨得之樂。全詩通過對撩人思緒的環境及「閒敲棋子」這一細節動作的渲染，既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼備。全詩生活氣息較濃，又擺脫了雕琢之習，清麗可誦。
【共讀規則】
第一期咱們是每天學五句左右，背記一兩句；第二期咱們進階一下，曹班長會精選合適的學習內容推送，單列成行的五句古文或兩三句詩詞都要背記，最多一句背不了。同學們，咱咬緊牙關下點真功夫，必須揭去人生中無關緊要的東西，徹底告別裝模作樣！
背完轉發微信圖文到朋友圈，清晰標註「共讀國學……天」，能堅持再加群。
同學，咱們組團對抗惰性，肯下功夫學習你再說進班，已淘汰一千多人了！
簡介：真實，坦誠，生動，有血有肉的曹班長。回鄉書生創辦者兼主編，共讀國學發起人。是非審之於己，毀譽聽之於人，得失安之於數。同學，跟班長一塊兒善良，一塊兒刁民，一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒堅持讀書和運動！