反比例函數綜合:對照2019寧波18題

2020-12-16 木木初中數學

2020年重慶真題A卷第12題

12.如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCD的對角線AC的中點與坐標原點重合,點E是x軸上一點,連接AE.若AD平分∠OAE,反比例函數y=k/x(k>0,x>0)的圖象經過AE上的兩點A,F,且AF=EF,△ABE的面積為18,則k的值為( )

A. 6 B. 12 C. 18 D. 24

「矩形ABCD的對角線AC的中點與坐標原點重合」是個非常關鍵的信息,連接BD,矩形對角線的交點是O點。由矩形的性質可知∠1=∠2;由角分線的性質可知∠1=∠3,所以∠2=∠3,BD∥AE.

S△ABE=S△AOE=18.

連接OF,過點A、F分別作x軸的垂線,垂足分別是G、H.

因為F是AE的中點,S△OAF=S△OFE=9;

S△OAF=S梯形FHGA=9,同樣由F是AE中點可知

S△EFH:S△EAG=1:4,求出S△EAG=3,S△OFH=9-3=6.

k>0,k/2=6,k=12.

答案選擇B.

上述解法對k的幾何意義的理解需要深刻一些,不過計算簡便。本例也可設FH的縱坐標、FG的橫坐標、E的坐標等,通過A、F、E在一條直線上,斜率相等列出等式求解,不過計算相對複雜一些,但思路更直觀一些。

相關焦點

  • 中考複習,一次函數與反比例函數有關的綜合題,值得關注
    一次函數和反比例函數有關的試題,常常以綜合題的形式出現,此類試題不僅能考查兩個函數的基本性質,而且能考查同學們綜合分析問題的能力。一次函數與反比例函數作為初中數學最基本的兩個函數,它們的綜合運用自然也是最基礎、最核心的內容,能很好的考查學生的數學思想方法、基礎知識和常用技能以及數學學習過程的重要知識點。因此,我們對近幾年全國各地中考試題進行分析,發現一次函數與反比例函數有關的綜合題,題型較為豐富,解法靈活。
  • 只要掌握好k,反比例函數有關的綜合題,可以輕鬆得分
    反比例函數作為中考數學常考的熱點,特別是與之有關的面積問題,更成為命題老師青睞的對象,它充分考查了考生的數形結合、轉化化歸、分類討論、函數與方程思想,其中與面積有關的基本圖形及其變式圖,在基礎或綜合題中經常出現,考生在中考複習階段,應加以重視。
  • 初中數學壓軸丨每日一課:反比例函數系列—反比例與矩形相交
    #原理證明:當反比例函數交矩形ABCO兩邊與D,E兩點時AD/DB=CE/BE,AD/AB=CE/BC,BD/AB=BE/BC連接DC與AC,則DC∥DE當矩形在反比例函數內部時,延長線形成線段同樣成比例
  • 九年級下冊數學第3課時,反比例函數的幾何性質
    反比例函數是歷年中考數學的一個重要考點章節,且多以大題的形式出現,常常結合三角形,四邊形等相關知識綜合考察。下面給大家帶來九年級下冊數學第3課時內容,本次課的在於讓學生理解反比例函數的概念及幾種等價形式;能夠快速繪出給定反比例函數的圖像;掌握反比例函數的性質(對稱性,變化趨勢等),並應用解決數學問題。反比例函數中k的幾何意義也是其中一塊很重要的知識章節,常在中考選擇題,計算大題中進行考察。
  • 三道反比例函數壓軸題,徵服之後的成就感,蔓延到中考結束
    反比例函數,作為中考數學的一個熱門考點,每年都出現在全國各地的大中小型的考試當中。期中不乏一些壓軸題,比如選擇題壓軸題、填空題壓軸題,甚至使解答題壓軸題。選擇壓軸題,求k值1、如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數y=k/x(x>0)的圖像與邊長是4的正方形OABC的兩邊AB,BC分別相交於M,N
  • 八年級下學期《反比例函數的圖象和性質》2020年高頻易錯題集
    一.選擇題(共10小題)【點評】本題綜合考查了反比例函數係數k的幾何意義,垂直的定義,三角形的面積公式【點評】本題考查了反比例函數與一次函數的交點問題,關鍵是掌握正比例函數與反比例函數圖象交點關於原點對稱.【點評】根據圖象上的已知點的坐標,利用待定係數法求出函數解析式.
  • 中考數學:一招搞定一次函數、正比例函數及反比例函數知識點複習...
    今天主要是想和大家分享一下關於中考數學複習中,針對於一次函數、正比例函數及反比例函數的相關問題,我們知道正比例函數也是特殊的一次函數,因而正比例函數滿足一次函數的所有性質,而反比例函數其實我們也可以看成是「一次」函數,只不過是一個「-1」次的函數,針對於一次函數和反比例函數解析式都有一個「k」,我們知道「k」決定了一次函數或者反比例函數經過的象限
  • 新課程·反比例函數系列—雙曲線對象限與三角形(中考數學壓軸)
    原理證明:如圖,點A為反比例函數y=k/x圖象上的任意一點,且AC垂直於軸,B為反比例中心對稱點,則有S△ABC=|k|。【點評】本題考查了反比例函數比例係數k的幾何意義:在反比例函數y=k/x的圖象中任取一點,過這一個點向x軸和y軸分別作垂線,與坐標軸圍成的矩形的面積是定值|k|.
  • 八年級下冊數學:反比例函數的圖像性質基礎練習五十題
    10、若函數y=(a-3)/x^(丨a丨-4)是反比例函數,那麼a=______。11、一個反比例函數y=k/x的圖像經過(-3,4)、(2,m)兩點,則m=____。12、若點P(m,n)在反比例函數y=-2/x的圖像上,則代數式mn+5的值為______。
  • 新課程·反比例函數系列—雙曲線異象限面積(初中數學壓軸)
    #原理證明:如圖:A為反比例k1/x一點,B為反比例k2/x上一點,且AB平行x軸,則S△OAB=丨k1- k2丨/2當O在x軸上動時,面積保持不變。D.5【分析】根據點B、C的橫坐標,代入反比例函數的解析式求出縱坐標,表示出BC的長,根據三角形面積公式求出k的值.
  • 學習反比例函數你必須掌握反比例函數K的幾何意義才能快速秒殺!
    最近講解到關於反比例函數的相關內容時,有學生抱怨反比例函數與幾何問題結合起來考察相關較難,那麼我們今天就一起來看看「反比例函數K的幾何意義」,先了解一下不一樣的反比例函數,掌握必要的解題技巧,接下來我們一起來看看相關內容吧!
  • 中考數學診斷,反比例函數必須得分,一定要掌握這三點
    下面我們看看反比例的幾個考點一,反比例的概念和一般式的變化這幾種變化形式常常會用來做選擇題判斷如這種題我們就要根據反比例一般式的幾種變化情況來靈活變形。補充:此題我們需要注意,題目中說的是誰是誰的反比例函數,此題的b選項雖然是反比例函數的形式,但它描述的關係是,y是x平方的反比例函數。
  • 每日一課丨深圳·初中數學壓軸題知識點——反比例問題經典例題
    【點評】此題是反比例函數綜合題,主要考查了反比例函數的性質,三角形面積公式,角平分線定理逆定理,矩形的判定和性質,正確作出輔助線是解本題的關鍵.3.(2019深圳)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,C(0,﹣3),CD=3AD,點A在反比例函數y=k/x圖象上,且y軸平分∠ACB,求k= (4√7)/7 .
  • 初中數學《反比例函數圖象的性質》面試試講逐字稿
    謝謝各位評委老師,今天我試講的題目是《反比例函數圖象的性質》,下面開始我的試講 上課!同學們好!請坐。 導入: 同學們上節課我們學習了反比例函數的圖象,那現在就請同學們用描點法來畫出與的函數圖象吧。那這兩個函數圖象有什麼性質呢?
  • 初中數學反比例函數其中一部分內容題目解析,不要錯過!
    各位同學大家好,今天老師要來為各位同學所帶來的是關於初中九年級我們學到的反比例函數其中的一部分內容。公元前3世紀,古希臘科學家阿基米德發現:若槓桿上的兩物體與支點的距離與其重量成反比,則槓桿平衡. 後來人們把它歸納為「槓桿原理」.
  • 新課程·反比例函數系列—雙曲線同象限面積(中考數學壓軸)
    #原理證明:如圖:D為反比例k1/x一點,E為反比例k2/x上一點,且DE平行x軸,則S△ODE=丨k1- k2丨/2當O在x軸運動的時候,面積保持不變。.4 D.﹣4【分析】根據反比例函數k的幾何意義可知:△AOP的面積為k1/2,△BOP的面積為k2/2,由題意可知△AOB的面積為k1/2- k2/2.
  • 反比例函數的比例係數k的幾何意義——記住這三個公式
    反比例函數y=k/x(k≠0)的比例係數k的幾何意義(1)、S△AOP=ⅠkⅠ/2分析:如圖①,點D在邊CB上,反比例函數y=-8/x在第二象限的圖像經過點E,則正方形AOBC與正方形CDEF的面積只差為( ).
  • 剖析中考考點,提供解題妙法,一周攻克反比例函數
    反比例函數是一次函數的延伸,其解析式雖然簡單,但其雙曲線的圖像題目卻具有很強的靈活性,讓很多同學們摸不到頭腦,抓不住要點。從近幾年中考真題來看,反比例函數知識點的考察難度是越來越深了,所以學好反比例函數尤為重要。
  • 2020年中考數學專題訓練—反比例函數計算型問題,看懂K值很重要
    2020年反比例函數專題訓練,你學會了嗎?一、方法技巧提煉反比例函數的計算型問題不僅考察反比例函數的性質,還與幾何圖形相結合,是數形結合思想的重要體現,也是歷年中考的熱門考點。近年重慶中考中,反比例函數計算型問題主要是以選擇題的形式出現,難度中等及偏上。
  • 新課程·反比例函數中考數學壓軸——單曲線與三角形賞析
    原理證明:如圖,點A為反比例函數y=k/x圖象上的任意一點,且AB垂直於軸,則有S△OAB=丨k丨/2。典型例題:1.(2017秋五蓮縣期末)如圖,在平面直角坐標系中,⊙A與x軸相切於點B,BC為⊙A的直徑,點C在函數y=k/x(k>0,x>0)的圖象上,若△OAB的面積為5/2,則k的值為(  )A.5 B.15/2 C.10