在日常生活中，孩子跌跌撞撞是再正常不過的事情，如果你的孩子在家不小心碰倒了凳子，自己也順勢摔跤了，你會怎麼處理？
很多家長看到孩子磕到了，委屈地哭了起來，就立馬跑過來，詢問緣由之後，就用手拍打凳子，嘴裡還不停地念叨：誰叫你把我們孩子絆倒了？
家長這樣做主要是為了寬慰孩子，看吧，我幫你報仇了，你現在是不是感覺稍微好一些。
但是如果把凳子換成你喜歡的一個花瓶，花瓶被孩子弄倒打碎了，孩子也受到了驚嚇，此時很多家長的反應，就是直接過來把孩子數落一番，誰叫你這麼不小心的，哎，我心愛的花瓶。
面對第一種孩子碰倒凳子的情形，有一位寶媽是這樣做的，孩子雖然哭了，但是她沒有過分地緊張，詢問了孩子磕傷的情況，穩定了孩子的情緒之後，她還會對被孩子撞倒的凳子說：你是不是也被撞疼了？我也給你揉一揉。
寶媽說，孩子磕到碰到是比較常有的情況，如果你表現得過分緊張，孩子可能會以為他傷得非常嚴重，也會加劇他的緊張情緒，讓他無所適從。
至於為什麼安撫好孩子之後，還要對倒在地上的凳子揉一揉，那是因為要讓孩子知道，他的這種行為是雙向的 ，不止他一個人受傷，去拍打凳子雖然能短期內讓孩子得到寬慰，但是從長遠來看，不利於孩子的成長。
你拍打的雖然是凳子，但是可能會造成孩子產生一種報復心理，那就是我做的是對的，凳子是錯的，我受傷了就要打它。在孩子小的時候，他會認為萬物都是一樣的，今天你拍打的是凳子，明天他拍打的可能就是人。
面對第二種孩子弄倒花瓶的情形，這位媽媽的做法依然和第一種是一樣的，她先安撫好孩子，問他有沒有哪裡受傷，然後對著地上的花瓶碎片說：你都摔碎了，肯定很疼吧，待會讓我們寶寶給你道個歉。
這位寶媽依然是以關愛孩子為主，用事實向孩子證明，在她的心目中，孩子是最重要的，相反，面對孩子撞倒東西，你一會寬慰孩子，一會斥責孩子，孩子可能會被你搞暈，媽媽到底是愛我呢，還是愛花瓶？
在孩子幼小時，每一件生活中不起眼的小事，都可能會對孩子的認知和習慣產生重大的影響。一個能給凳子揉痛的孩子，在遇到其它事情時，也會照顧到對方的立場，不致於吃大虧。